| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A3 | Entendre una segona llengua estrangera i expressar-se en ella en un nivell bàsic. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| CT1 | Utilitzar informació en llengua estrangera d'una manera eficaç. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A3 |
Desenvolupa la capacitat de comprensió oral i escrita per a satisfer les necessitats d’ús instrumental bàsic d'una segona llengua estrangera. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| CT1 |
Utilitzar informació en llengua estrangera d'una manera eficaç. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Continguts |
| tema | Subtema |
| Temps verbals |
Past Simple and Continuous Present and Past Perfect Future |
| Verbs Modals | Present and past Degrees of certainty |
| Substantiu | Nouns Prepositional Phrases |
| Frases de relatiu i Participle Clauses | Defining and non-defining relative clauses Present particilple and Past Participle |
| Adjectius i adverbis | Order and classification of adjectives and adverbs |
| Habits | Past and Present Negatives Adverbs and adverbial phrases of frequency |
| Comparatiu | Structure: the...., the... |
| Vocabulari | Entertainment Buildings, Areas and Festivals Word families Society Sports and Interests Accomodation Crime and Punishment |
| Destreses Comunicatives | Listening and Reading Speaking and Writing |
| Explicar propòsit | so, if and to |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| Presentacions / exposicions |
|
5 | 25 | 30 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
15 | 0 | 15 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
30 | 0 | 30 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
1 | 36 | 37 | ||||||
| Treballs |
|
1 | 12 | 13 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
3 | 0 | 3 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
3 | 14 | 17 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | Course presentation Level test |
| Presentacions / exposicions | 3 minutes talk: students will choose a topic and will have to prepare an oral presentation about it. Vocabulary teamwork: students will prepare a vocabulary unit from the grammar book in groups and expose it in class using a variety of presentation techniques |
| Sessió Magistral | Introduction and revision of several grammar structures |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Application of the syllabus through a variety of exercises in class: role-plays, discussions, individual and pair work, group activities. |
| Resolució de problemes, exercicis | Solve students' doubts related to homework. |
| Treballs | Homework and extra-practice if needed |
| Atenció personalitzada | Tutorials: students can personally contact the teacher in the office or through moodle |
| Atenció personalitzada |
| descripción |
|
Tutorials: students can personally contact the teacher in the office or through moodle. |
| Avaluació |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Presentacions / exposicions |
|
Two oral presentations where grammar, vocabulary, oral and pronunciation skills will be assessed. |
25% | ||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Two Grammar Tests including grammar points and structures studied and reviewed. Listening and reading comprehension tests might be included. | 65% | ||||
| Otros | Tasks and activities that have to be submitted during the course |
10% |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
Segona convocatòria: els alumnes realitzaran un examen on hi haurà tot el contingut treballat durant el curs. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, Outcomes Upperintermediate, Second Edition, CENGAGE Learning
, bbc web page, , |
||||||||
| Complementària |
Murphy, English Grammar in Use - Intermediate , , Cambridge
, http://www.macmillandictionary.com/, ,
, http://www.wordreference.com/es/, , |
||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.