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Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | | CE1 |
Identificar e interpretar correctamente los elementos básicos del sistema jurídico y el marco normativo regulador de las relaciones laborales, de la Seguridad Social y del empleo |
| | CE4 |
Reconocer la complejidad y el carácter dinámico e interrelacional del trabajo y de sus agentes sociales, atenediendo de forma integrada a sus perspectivas jurídica, organizativa, psicológica, sociológica, histórica y económica |
| | CE5 |
Argumentar y razonar jurídicamente en el ámbito de las relaciones laborales |
| | CE6 |
Realizar funciones de asesoramiento, representación, negociación y resolución de conflictos en los diferentes ámbitos de las relaciones laborales |
| | CE7 |
Intervenir y gestionar socio-laboralmente en las relaciones laborales |
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Tipo B
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Código |
Competencias Transversales |
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Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
| Resultados de aprendizaje |
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Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| | CE1 |
Genérico
| | | CE4 |
Genérico
| | | CE5 |
Conoce la regulación jurídica de la ocupación y del trabajo per cuenta propia y ajena, identificando las relaciones laborales especiales
| | | CE6 |
Genérico
| | | CE7 |
Conoce el régimen profesional del trabajador autónomo, del trabajo autónomo dependiente y la regulación del trabajo por cuenta ajena
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
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Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
| TEMA I. DERECHO DEL EMPLEO Y POLÍTICA DE EMPLEO |
1. Delimitación del Derecho del Empleo
2. El mercado de trabajo: aspectos claves
3. La política de empleo en el ordenamiento español
3.1. Concepto y objetivos
3.2. Planificación y ejecución de la política de empleo
3.3. Tipología de políticas de empleo
4. La coordinación entre las políticas activas y las políticas pasivas de empleo
5. Las políticas pasivas: empleo y protección social
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TEMA II.LA POLÍTICA DE INTERMEDIACIÓN LABORAL
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1. La intermediación laboral:
1.1. Concepto y principios básicos
2. Agentes de la intermediación laboral
2.1. Los servicios públicos de empleo
2.2. La agencias de colocación
2.3. Las empresas de recolocación
3. Las TIC en el proceso de Intermediación laboral
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| TEMA III. LA POLÍTICA DE FORMACIÓN PROFESIONAL |
1. La política de Formación Profesional para el Empleo
2. El derecho a la formación profesional de la persona trabajadora
3. La financiación pública de la formación profesional de la persona trabajadora: el crédito de formación
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| TEMA IV. LA POLÍTICA DE FOMENTO DEL EMPLEO POR CUENTA AJENA |
1.Medidas jurídicas de fomento del empleo
2.Medidas de fomento del empleo de colectivos específicos
2.1. Jóvenes
2.2. Discapacitados
2.3. Personas de edad avanzada
2.4. Colectivos en riesgo de exclusión social
3. Medidas de fomento cuantitativo del empleo: el reparto del empleo |
TEMA V. TRABAJO AUTÓNOMO: CONCEPTO Y RASGOS CARACTERIZADORES
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1.La importancia del trabajo autónomo en el contexto económico actual
2. Concepto de persona trabajadora autónoma
2.1. Rasgos caracterizadores
2.2. Los familiares colaboradores
2.3. Inclusiones y exclusiones expresas
3. Régimen profesional del trabajo autónomo
3.1. El contrato de ejecución de actividad: forma, duración y extinción
3.2.Garantías económicas en el trabajo autónomo
4. Trámites para el inicio de la actividad autónoma |
| TEMA VI. TRABAJO AUTÓNOMO DEPENDIENTE ECONÓMICAMENTE: CONCEPTO Y RASGOS CARACTERIZADORES |
1.La persona trabajadora autónoma dependiente económicamente (TRADE)
1.1. Concepto y elementos definitorios
2. Régimen profesional del TRADE
2.1. Contrato de actividad TRADE
2.2. El acuerdo de interés profesional
2.3. Interrupción de la actividad profesional
2.4. Extinción del contrato de actividad TRADE
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| TEMA VII. LA POLÍTICA DE FOMENTO DEL TRABAJO AUTÓNOMO |
1. Marco normativo del fomento del emprendimiento
2. Medidas de fomento del trabajo autónomo
2.1. Etapa inicial de la actividad autónoma
2.2. Desarrollo de la actividad autónoma
3. Otros incentivos al autoempleo y al emprendimiento
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| Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
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(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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2 |
0 |
2 |
| Sesión magistral |
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32 |
20 |
52 |
| Atención personalizada |
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4 |
0 |
4 |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
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12 |
24 |
36 |
| |
| Pruebas objetivas de tipo test |
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8 |
48 |
56 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
| Actividades introductorias |
Sesión introductoria destinada a presentar la asignatura y exponer su contenido, metodología, objetivos a conseguir, bibliografía básica y criterios de evaluación. |
| Sesión magistral |
Exposición de los contenidos teóricos de la asignatura. Esta actividad requiere la presencia síncrona del alumnado y del profesorado.
Queda prohibida la grabación a través de la imagen y/o sonido de las clases magistrales.
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| Atención personalizada |
Tiempo que el profesorado tiene reservado para atender y resolver las dudas que el programa de la asignatura plantee al alumnado. |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
Durante el periodo académico se realizarán ejercicios prácticos relacionados con el contenido de la asignatura con una frecuencia semanal.
Se recomienda la asistencia a clase con el fin de que el alumnado afiance los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura. |
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descripción |
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Durante el horario de tutoría, que se comunicará al inicio del cuatrimestre, el profesorado atenderá las dudas que el alumnado tenga en relación con el contenido de las actividades docentes de la asignatura. Esta atención podrá dispensarse, indistintamente, de manera presencial o telemática, previa petición por correo electrónico al profesor o profesora correspondiente. |
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Metodologías |
Competencias
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descripción |
Peso |
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| Pruebas objetivas de tipo test |
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Durante el cuatrimestre, y en el marco de la evaluación continua, se realizarán dos pruebas objetivas tipo test. Estas pruebas, que forman parte de la primera convocatoria, evaluarán la parte teórica de la asignatura.
Cada una de las pruebas teóricas consistirá en una prueba objetiva tipo test, integrada por preguntas cerradas con diferentes alternativas de respuesta.
Para superar cada prueba teórica se requiere que el alumno o alumna obtenga un mínimo de 5,00 puntos
Durante el cuatrimestre, y en el marco de la evaluación continua, se realizará una prueba evaluativa práctica. El examen práctico consistirá en la realización de una prueba objetiva tipo test integrada por preguntas prácticas con diferentes alternativas de respuesta. Las respuestas erróneas serán penalizadas.
Para superar el examen práctico se requiere que el alumno o alumna obtenga un mínimo de 5,00 puntos
La calificación final de la asignatura será el resultado de promediar las 3 pruebas superadas de acuerdo con el peso indicado (70% teoría y 30% práctica). Se supera la asignatura si el resultado es igual o superior a cinco (5,00) puntos.
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70% part teórica i 30 part pràctica |
| Otros |
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Si una de las tres pruebas evaluativas no está aprobada, se podrá hacer media entre ellas cuando se cumplan los dos requisitos siguientes: - el alumno o alumna solo haya suspendido un examen -la calificación obtenida en el examen suspendido sea como mínimo de cuatro (4,00) puntos. |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
| CRITERIOS DE LA EVALUACIÓN CONTINUA:Per seguir l'avaluació continua és necessari que l'alumne o l'alumna es presenti a totes i cadascuna de les proves avaluatives previstes. La no presentació a una concreta activitat avaluativa implicarà que l'alumne o l'alumna no pugui ser avaluat d'acord amb el sistema d'avaluació contínua i, en conseqüència, hagi de presentar-se a la segona convocatòria per a superar tota l'assignatura. Para proceder a realizar la nota media de las calificaciones solo se podrá suspender con una nota mínima de cuatro (4,00) puntos una de las pruebas evaluativas que integran esta asignatura. Si se han suspendido 2 de las 3 pruebas evaluativas con un valor mínimo de 4 puntos no se procederá a hacer media.La nota final será la que resulte de la media ponderada de las diferentes pruebas evaluativas. Para superar la asignatura seá necesario obtener un minimo de 5 puntos de media entre todas ellas. Si no se supera esta puntuación media, el alumno o la alumna tendrá que presentarse a segunda convocatoria.EVALUACIÓN EN SEGUNDA CONVOCATORIA: Reservada al alumnado que no hayan seguido la evaluación continua o no la haya superado con un mínimo de 5 puntos de media.El examen consistirá en una parte teórica, con un peso del 70%, y una parte práctica que supondrá el 30% restante.La nota final será la que resulte de la media ponderada de las dos partes. Para superar la asignatura será necesario obtener un minimo de 5 puntos de media.El alumno o la alumna que haya seguido la evaluación continua, pero no haya superado alguna de las pruebas realizadas, habrá de de examinarse unicamente de la parte correspondiente a la prueba o pruebas no superadas. La calificación obtenida en la prueba superada se conservará hasta la finalización de las pruebas evaluativas que integran esta asignatura.OTRAS CUESTIONES:Durante la realización de las pruebas evaluativas el alumnado no podrá llevar ningún tipo de dispositivo de comunicación, transmisión y almacenamiento de datos que no esté expresamente autorizado para la prueba. La realización demostrativamente fraudulenta de alguna prueba evaluativa, tanto en soporte material como electrónico, comportará la calificación de suspenso en esa prueba evaluativa. |
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| Básica |
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Bàsica |
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1. Manuales y obras generales. AAVV: Manual de Política y Derecho del Empleo (Instituciones, Relaciones de Empleo, Marco Legal de las Políticas Públicas y Derecho Social del Empleo), Tecnos, Madrid, última edición
2. Poligrafías, monografías y artículos en revistas especializadas.
GARCÍA QUIÑONES, Juan Carlos: Políticas activas de empleo durante la crisis económica (2010-2015). Ed. Reus, 2016 GARCÍA SOLANA, Maria José: La colaboración público-privada en la gestión de los servicios de Intermediación Laboral, Tirant lo Blanch, 2018 GUERRERO VIZUETE, Esther: Aproximación al ámbito subjetivo del trabajador autónomo. Tirant lo Blanch, 2017 GUERRERO VIZUETE, Esther: El trabajador autónomo dependiente económicamente. Un estudio jurídico laboral. Lex Nova-Thomson Reuters, 2012 LÓPEZ TERRADA, EVA: Los incentivos a la creación de empleo y autoempleo, Tirant lo Blanch, 2017 REQUENA MONTES, Óscar: Los derechos individuales de formación en el artículo 23 del Estatuto de los Trabajadores, Tirant lo Blanch, 2019 REQUENA MONTES, Óscar: La formación continua de los trabajadores, ed. Cinca, 2020 3. Repertorios normativos laborales.
A. Normativa interna.
a) Legislación
Legislación laboral y de la Seguridad Social (Código electrónico gratuito disponible en www.boe.es)
B. Normativa europea
http://europa.eu.int/eur-lex/es/index.html
C. Normativa internacional (O.I.T.).
http://www.ilo.org/public
4. Repertorios jurisprudenciales.
Repertorio de jurisprudencia Westlaw Social de Thomson-Aranzadi: http://www.aranzadi.es
Repertorio de jurisprudencia de Información laboral de Lex Nova : http://www.lexnova.es Repertorio de jurisprudencia del Consejo General del Poder Judicial: http://www.poderjudicial.es |
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Complementària |
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| Complementaria |
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Fernández García, Antonio- Guerrero Vizuete, Esther: ¿Pagar por buscar empleo? La gratuidad en la intermediación laboral digital. Revista Internacional y Comparada de Relaciones Laborales y Derecho del Empleo, vol. 8, nº1, 2020. Recurso electrónico.
Blog sobre Derecho Laboral, Recursos Humanos y Empleo: https://aflabor.wordpress.com/ |
| Asignaturas que continúan el temario |
| DERECHO DE LA SEGURIDAD SOCIAL III/15204110 |
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| DERECHO DEL TRABAJO II/15204105 | | DERECHO DEL TRABAJO I/15204006 |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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