Tipo A
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Código |
Competencias Específicas | | CE4 |
Reconocer la complejidad y el carácter dinámico e interrelacional del trabajo y de sus agentes sociales, atenediendo de forma integrada a sus perspectivas jurídica, organizativa, psicológica, sociológica, histórica y económica |
| CE6 |
Realizar funciones de asesoramiento, representación, negociación y resolución de conflictos en los diferentes ámbitos de las relaciones laborales |
| CE7 |
Intervenir y gestionar socio-laboralmente en las relaciones laborales |
Tipo B
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Código |
Competencias Transversales |
Tipo C
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Código |
Competencias Nucleares |
Resultados de aprendizaje |
Tipo A
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Código |
Resultados de aprendizaje |
| CE4 |
Adquiere herramientas teóricas y analíticas para comprender la complejidad del fenómeno del trabajo y la ocupación en la sociedad actual
| | CE6 |
Genérico
| | CE7 |
Comprender la acción protectora del sistema español de protección social, diferenciándolo del sistema de dependencia
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Tipo B
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Código |
Resultados de aprendizaje |
Tipo C
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Código |
Resultados de aprendizaje |
tema |
Subtema |
Bloc 1: Visió sociològica del consens, la cooperació i el conflicte |
1.- Aproximació al conflicte i a la negociació col•lectiva (història, antecedents, etc.)
2.- Principals perspectives teòriques d’anàlisi (feminisme, moviment obrer, etc.) |
Bloc 2: Aproximació al conflicte. El conflicte en el treball
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3.- Definició de conflicte. Tipus de conflicte. Principals variables del conflicte.
4.- Les expressions del conflicte laboral. Factors que incideixen en la intensitat del conflicte laboral
5.- La terciarització del conflicte i tendències actuals
6.- El conflicte laboral a Espanya
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Bloc 3: Negociació laboral i negociació col•lectiva
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7.- Significat de negociació i de negociació col•lectiva. Negociació individual i negociació col•lectiva
8.- Avantatges i desavantatges de la negociació col•lectiva. Principals dimensions de la negociació col•lectiva.
9.- La negociació laboral a Espanya: evolució i principals característiques. |
Bloc 4: El procés de negociació i les seves tècniques
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10.- Aproximacions teòriques: negociació per posicions, negociació per principis i negociació per Situacions
11.- Les fases de la negociació i principals característiques. Estils de negociació Principals estratègies i tàctiques de negociació. La concessió. L’engany. La coerció
12.- Els tercers en la negociació: mediació i arbitratge. Avantatges i inconvenients. Les funcions del mediador
13.- La perspectiva de gènere en la negociació col•lectiva
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Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase
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Horas fuera de clase
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(**) Horas totales |
Actividades introductorias |
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1 |
0 |
1 |
Presentaciones/exposiciones |
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4 |
4 |
8 |
Trabajos |
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9 |
8 |
17 |
Sesión magistral |
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9 |
1 |
10 |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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2 |
2 |
4 |
Atención personalizada |
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4 |
1 |
5 |
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Pruebas objetivas de preguntas cortas |
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2 |
13 |
15 |
Pruebas objetivas de preguntas cortas |
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2 |
13 |
15 |
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(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
Actividades introductorias |
Sessió d’introducció a l’assignatura on s’explica els objectius, els continguts, la metodologia i l’avaluació. |
Presentaciones/exposiciones |
Sessions dedicades a la presentació dels treballs de l’alumnat
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Trabajos |
Realització de treballs obligatoris sobre els continguts d’uns temes prèviament indicats pel professorat. Aquests treballs seran avaluats com a part de la qualificació final de l’alumnat. |
Sesión magistral |
Sessions de presentació dels conceptes i continguts bàsics del temari de l’assignatura |
Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
Resolució d'un cas pràctic a l'aula |
Atención personalizada |
Les recollides en les tutories |
descripción |
Individualizada: Tutorización de la marcha del curso, de la asimilación de contenidos, trabajos individuales de exposición y resolución de problemas y casos prácticos. En grupo: Tutorización de los trabajos finales en grupo y de los trabajos en grupo que impliquen exposición. Esta tutorización podrá ser, según demanda y circunstancias, en línea o en el horario en el que se puedo contactar directamente con el docente previa cita acordada miedo Ambas partes. |
Metodologías |
Competencias
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descripción |
Peso |
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Trabajos |
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Realització d'un treball |
40% |
Pruebas objetivas de preguntas cortas |
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Prácticas |
20% |
Pruebas objetivas de preguntas cortas |
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Realización de dos exámenes parciales. |
40% |
Otros |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
Segunda convocatória: Examen con 10 preguntas cortas a responder (100%). |
Básica |
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Bibliografia bàsica
- Alonso, L. E. i Blanco, J. (1999): “La transformación de las bases sociales del conflicto laboral” a Miguélez, F. i Prieto, C. (dir. i coord.): Las relaciones de empleo en España. Madrid: S. XXI.
- Pitxer, J. y Sáncez, A. (2008): "Estrategias sindicales y modelo económico español", en Cuaderno de Relaciones Laborales Vol. 26, Nº1
- Blanco, J. (2004): "El sindicalismo español frente a las nuevas estrategias empresariales de trabajo y empleo", en Cuaderno de Relaciones Laborales Vol. 22, Nº2
- Dithurbide Yanguas, G. (1999): ‘Problemas en el análisis del conflicto laboral’. A Economía, organización y trabajo. Un enfoque sociológico, coord. per C.A. Castillo Mendoza. Madrid:Pirámide.
- Ponti, F. (2002): Los caminos de la negociación. Personas, estrategia y técnicas. Barcelona:Granica.
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Complementaria |
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTÀRIA:
- Cádiz, A. (1984): Conflicto y negociación. La empresa moderna. Madrid: Ibérico Europea.
- Consejo Económico y Social (2004): España 2003. Economía, trabajo y sociedad. Memoria sobre la situación socioeconómica y laboral. Madrid: CES.
- Coser, L. (1961): Las funciones del conflicto social. México: Fondo de Cultura Económica.
- Dahrendorf, R. (1990): El conflicto social moderno. Madrid: Mondadori.
- Edwards, P.K. (1990): Conflicto en el trabajo. Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
- Edwards, P.K.; Schullion, H. (1987): La organización social del conflicto laboral. Madrid:Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
- Entelman, R.F. (2002): Teoría de conflictos. Hacia un nuevo paradigma. Barcelona: Gedisa.
- Fisher, R.; Ury, W.; Patton, B. (1998): Obtenga el Sí. El arte de negociar sin ceder. Barcelona:Gestión 2000.
- Gómez-Pomar, J. (1991): Teoría y técnicas de negociación. Barcelona: Ariel.
- Kelly, J.; Kelly, L. (1992): ‘El conflicto colectivo’. A Relaciones laborales. La psicología de la influencia y del control del trabajo, comps. per J.P. Hartley i G.M. Stephenson. Madrid:Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
- Köhler, H.; Martín, A. (2005): Manual de la sociología del trabajo y de las relaciones laborales, Delta Publicaciones, Madrid
- Monge Recalde, J.L. (2004): Técnicas de negociación colectiva. Madrid: Fundación Confemetal.
- Mnookin, R.H.; Peppet, S.R.; Tulumello, A.S. (2003): Resolver conflictos y alcanzar acuerdos. Cómo plantear la negociación para generar acuerdos. Barcelona: Gedisa.
- Sisson, K. (1990): Los empresarios y la negociación colectiva. Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
- Walton, R.E.; Mckersie, R.B. (1976): Teoría de las negociaciones laborales. Barcelona: Labor.
- Vendrell, E. et al. (1999): Dinàmica de grups i psicologia de grups. Barcelona: Universitat de Barcelona.
- Windmuller, J.P. (1989): Nueva consideración de la negociación colectiva en los países industrializados. Madrid: Ministerio de Trabajo y Seguridad Social.
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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