DATOS IDENTIFICATIVOS 2022_23
Asignatura (*) ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓ I DESIGUALTAT SOCIAL Código 15224007
Titulación
Grau en Treball Social (2009)
 Ciclo 1r
Descriptores Cr.totales Tipo Curso Periodo Horarios y datos del examen
6 Formació bàsica Segon 1Q
Modalidad y lengua de impartición Ver grupos de trabajo
Departamento Gestió d'Empreses
Història i Història de l'Art
Coordinador/a
ROSELL MORALES, IMMACULADA
 Correo-e inma.pastor@urv.cat
inmaculada.rosell@urv.cat
Profesores/as
PASTOR GOSÁLBEZ, MARÍA INMACULADA
ROSELL MORALES, IMMACULADA
Web http://estructuraidesigualtats.blog.cat
Descripción general e información relevante

A la part teòrica d'aquesta assignatura s'aprofundirà en qüestions de demografia, polítiques de població, els processos de globalització i neoliberalisme, aprofundir en els conceptes bàsics de l'estructura social, la mobilitat social, la desigualtat per qüestions de gèenre i els conceptes i indicadors per a la mesura de la pobresa i l'exclusió social. 

A la part pràctica de l'assignatura es treballarà l'anàlisi de bases de dades quantitatives per conèixer quin impacte tenen determinades variables sobre un fenòmen concret. 

Competències
Tipo A Código Competencias Específicas
 CE2 Analitzar i sistematitzar la informació que proporciona l'exercici professional per a crear noves estratègies que donin resposta a situacions socials emergents
 CE7 Implementar correctament les tècniques pròpies de la investigació social aplicada per a analitzar situacions socials
 CE11 Donar suport al desenvolupament de xarxes per a fer front a les necessitats socials
 CE13 Identificar situacions de risc i actuar preventivament en la seva resolució
Tipo B Código Competencias Transversales
Tipo C Código Competencias Nucleares

Resultats d'aprenentage
Tipo A Código Resultados de aprendizaje
 CE2 Sap aplicar tècniques d’interpretació o identificació de problemes socials
 CE7 Genèric
 CE11 Identifica els elements dels sistemes socioeconòmics, sociopolítics i simbòlics inherents a les xarxes socials
 CE13 Genèric
Tipo B Código Resultados de aprendizaje
Tipo C Código Resultados de aprendizaje

Continguts
tema Subtema
Tema 0 Introducció a l'assignatura d'estructura de la població i desigualtat social
TEMA 1. Conceptes teòrics bàsics de demografia
TEMA 2. Transició demogràfica i pautes demogràfiques en les societats avançades
TEMA 3. Polítiques de població i urbanisme
TEMA 4. Processos de globalització i neoliberalisme
TEMA 5. Conceptes bàsics d'estructura social: estructura social, estratificació social, divisions de classe i estatus i mobilitat social.
TEMA 6. Desigualtat social: com mesurar la desigualtat, conceptes i indicadors.
TEMA 7. Gènere, desigualtat i estratificació social
TEMA 8. Indicadors i conceptes per mesurar les desigualtats - la pobresa i l'exclusió social
TEMA 9. Salut i desigualtat social.

Planificació
Metodologías  ::  Pruebas
  Competencias (*) Horas en clase
 Horas fuera de clase
 (**) Horas totales
Activitats Introductòries
CE2
 1 0 1
Sessió Magistral
CE2
 20 30 50
Treballs
CE2
 20 30 50
Activitats d’auto seguiment
CE2
CE11
 8 30 38
Atenció personalitzada
CE2
 1 0 1
 
Proves objectives de tipus test
CE2
 0 10 10
 
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos

Metodologies
Metodologías
  descripción
Activitats Introductòries Explicació del temari, del funcionament de l'assignatura i dels mecanismes d'avaluació.
Sessió Magistral Exposició per part del professor dels continguts bàsics de la matèria, teòrics i pràctics.
Treballs Exposició per part del professor dels continguts bàsics de la matèria, teòrics i pràctics.

Realització d'un treball escrit en grup per part de l'alumnat amb els continguts dels seminaris.
Activitats d’auto seguiment Participació grupal en seminaris pràctics sobre diverses temàtiques proposades a principi de curs. Lectura, debat i crítica de lectures relacionades amb els continguts.
Atenció personalitzada Tutories i orientació relatives als continguts de l'assignatura, en hores de dedicació o a través del correu electrònic.

Atenció personalitzada
descripción
El professor atendrà l'alumnat de forma personalitzada tant presencialment en els horaris de tutories com a través de la plataforma Moodle.

Avaluació
Metodologías Competencias descripción Peso        
Treballs
CE2
 Realització d'un
treball en grup sobre indicadors a nivel de la UE 		30%
Activitats d’auto seguiment
CE2
CE11
 Exposició oral a l'aula del treball en grup 20%
Proves objectives de tipus test
CE2
 Realització d'una prova tipus test, individual sobre els continguts de l'assignatura 50%
Otros  
 
Otros comentarios y segunda convocatoria

Per superar l'assignatura l'alumnat haurà de tenir aprovades les tres metodologies avaluatives: el treball en grup, presentació oral i la prova objetiva tipus test amb algunes preguntes escrites.

En el cas que l'alumnat no assoleixi l'aprovat en alguna de les proves, en la segona convocatòria s'avaluarà la parts (o les parts) no superades.

Per a la superació de cada part cal com a mínim una nota de 5.


Fonts d'informació

Bàsica

Ayala, L. (coord.). (2008). Desigualdad, pobreza y privación. Madrid: Fundación FOESSA / Caritas.

Belzunegui-Eraso, A.; Pastor-Gosálbez, I.; Puig-Andreu, X.; Valls-Fonayet, F. (2018): “Risk of Exclusion in People with Disabilities in Spain: Determinants of Health and Poverty” en Int. J. Environ. Res. Public Health, 15(10), 2129. https://doi.org/10.3390/ijerph15102129

Belzunegui-Eraso, A.; Pastor-Gosálbez, I.; Puig-Andreu, X.; Valls-Fonayet, F. (2018): “Risk of Exclusion in People with Disabilities in Spain: Determinants of Health and Poverty” en Int. J. Environ. Res. Public Health, 15(10), 2129. https://doi.org/10.3390/ijerph15102129

Belzunegui Eraso, A.; Pastor Gosálbez, I. (2019) “Impacto en el éxito terapéutico de hombres y mujeres drogodependientes en comunidades separadas”, Revista de Salud Pública Española (aceptado y en prensa). Nº 93, e1-e11. 

Panisello, M. L.; Pastor Gosálbez, I. (2015). "Health with equality: a proposal for the incorporation of the gender perspective in health care systems/Salud con igualdad: una propuesta para la incorporación de la perspectiva de género en los sistemas sanitarios." Ciência & Saúde Coletiva, vol. 20, no. 5. p. 1555+. 

Panisello M. L.; Pastor Gosálbez, I. (2016). “Políticas sanitarias con perspectiva de género. Avances y retrocesos en Cataluña”. methaodos. revista de ciencias sociales, ISSN-e 2340-8413, Vol. 4, Nº. 2, 2016, págs. 225-239

Pastor Gosálbez, I.; Belzunegui Eraso, A.; Pontón Merino, P. (2012). “Mujeres en sanidad: entre la igualdad y la desigualdad”. Cuadernos de relaciones laborales, ISSN 1131-8635, Vol. 30, Nº 2. (Ejemplar dedicado a: Poder financiero y crisis del empleo), págs. 497-518

Bibliografia básica proporcionada a través de l'espai moodle
Complementària

Recomanacions
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.