| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A8 | Utilitzar les tècniques quantitatives avançades per desenvolupar un projecte de recerca en l'àmbit dels mercats internacionals (especialitat investigació) | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A8 |
Saber seleccionar i aplicar les tècniques matemàtiques i economètriques avançades a la resolució de problemes concrets. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| 1- MODELS DE REGRESIÓ LINEALS | 1.1. Revisió de conceptes bàsics |
| 2- HETEROCEDASTICITAT | 2.1. Inferència robusta a l'Heterocedasticitat 2.2. Mínims quadrats generalizats |
| 3- VARIABLES INSTRUMENTALS D'ESTIMACIÓ | 3.1. Motivació 3.2. Variables omitides 3.3. Les proves d'endogeneïtat 3.4. Mínims quadrats en dues etapes |
| 4- MODELS AMB VARIABLE DEPENDENT DISCRETA | 4.1. Motivació 4.2. Els models Logit / Probit 4.3. Els models de regressió Tobit i Poisson |
| 5- MODELS BÀSICS PER A DADES DE PANEL | 5.1. Exemples de dades de panell micro i dades de panel macro |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 1 | 2 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
8 | 33 | 41 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
14 | 13 | 27 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Introducció als continguts de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura en l'aula magistral |
| Pràctiques a través de TIC | Pràctiques individuals i en grup a l'aula de informàtica |
| Atenció personalitzada | Tutories |
| Atenció personalitzada |
| Description |
| Per a les tutories individuals cal contactar per correu electrònic previament per a concertar cita. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
Exercicis setmanals utilitzant sofware economètric (Gretl) | 10% | ||||
| Proves de desenvolupament |
|
Examen final de tots els continguts de l'assignatura | 90% | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
La segona convocatòria consistirà en un examen sobre tots els continguts de l'assignatura (100% de la nota final). |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Wooldridge J.M, Introductory Econometrics:A Modern Approach, 2nd edition, Thomson, 2003 |
||||||||
Wooldridge J.M., Introductory Econometrics:A Modern Approach, 2nd edition, Thomson, 2003 |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.