|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas | | | CP1 |
Capacitat per tenir un coneixement profund dels principis fonamentals i models de la computació i saber-los aplicar per interpretar, seleccionar, valorar, modelar i crear nous conceptes, teories, usos i desenvolupaments tecnològics relacionats amb la informàtica.
|
| | CP2 |
Capacitat per conèixer els fonaments teòrics dels llenguatges de programació i les tècniques de processament lèxic, sintàctic i semàntic associades, i saber aplicar-les per a la creació, disseny i processament de llenguatges.
|
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
|
Tipo A
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | CP1 |
Coneix l’estructura d’un compilador i l’entorn d’execució
Sap construir analitzadors lèxics i sintàctics per llenguatges de programació
Sap generar codi de forma dirigida per la sintaxi
Coneix les conceptes bàsics sobre grafs de flux i la seva aplicació per l’optimització del codi
| | | CP2 |
Coneix l’estructura d’un compilador i l’entorn d’execució
Sap construir analitzadors lèxics i sintàctics per llenguatges de programació
Sap generar codi de forma dirigida per la sintaxi
Coneix les conceptes bàsics sobre grafs de flux i la seva aplicació per l’optimització del codi
|
|
Tipo B
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
|
Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| tema |
Subtema |
| Estructura d’un compilador |
a. Anàlisi lèxica
b. Anàlisi sintàctica
c. Anàlisi semàntica
d. Entorn d’execució
e. Generació de codi intermedi
f. Generació de codi objecte
g. Optimitzacions
|
| Integració d’analitzadors |
a. Taula de símbols
b. Generadors d’analitzadors lèxics
c. Generadors d’analitzadors sintàctics
d. Traducció dirigida per la sintaxi
|
| Generació de codi |
a. Llenguatges intermedis
b. Generació de codi intermedi
c. Màquina objecte
d. Generació de codi objecte
|
| Optimitzacions |
a. Fonts d’optimització
b. Grafs de flux
c. Transformacions del codi
|
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase
|
Horas fuera de clase
|
(**) Horas totales |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Sessió Magistral |
|
14 |
14 |
28 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
5 |
7.5 |
12.5 |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
16 |
9 |
25 |
| Pràctiques a través de TIC |
|
7 |
70 |
77 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0.5 |
1.5 |
| |
| Proves orals |
|
1 |
4 |
5 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Activitats Introductòries |
Introducció al desenvolupament de l'assignatura i als seus continguts |
| Sessió Magistral |
Exposició dels continguts amb disponibilitat dels materials en la bibliografia |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Exercicis pràctics per a la comprensió dels continguts |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
Exposició d’eines per al desenvolupament de solucions i resolució pràctica de problemes |
| Pràctiques a través de TIC |
Exercicis pràctics per a assolir experiència i consolidar els coneixements teòrics |
| Atenció personalitzada |
Atenció personalitzada |
|
descripción |
|
Resolució de dubtes sobre els continguts i els exercicis pràctics. Es realitzarà personalment al despatx del professor, o via telemàtica (correu electrònic, campus virtual, videoconferència, etc.) |
|
Metodologías |
Competencias
|
descripción |
Peso |
|
|
|
|
| Pràctiques a través de TIC |
|
Avaluació dels exercicis pràctics |
90% |
| Proves orals |
|
Entrevista de defensa de les pràctiques realitzades |
10% |
| Otros |
|
|
|
| |
|
Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
Per segona convocatòria: pràctiques 90%, defensa de les pràctiques 10%. Encara que aquest curs no s'ofereix en anglès, els estudiants estrangers rebran atenció personalitzada en Anglès i podran desenvolupar les activitats d'avaluació en aquest idioma. |
| Bàsica |
Aho, A.; Lam, M.; Sethi, R.; Ullman, J., Compiladores: Principios, técnicas y herramientas (2a ed.), Addison-Wesley, 2008
Aho, A.; Sethi, R.; Ullman, J., Compiladores: Principios, técnicas y herramientas (1a ed.), Addison-Wesley Iberoamericana, 1990
|
|
| Complementària |
|
|
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| LLENGUATGES FORMALS/17234110 |
|
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
|