| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| RT9 | Capacitat d'anàlisi i disseny de circuits combinacionals i seqüencials, síncrons i asíncrons, i d'utilització de microprocessadors i circuits integrats. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| CT1 | Utilitzar informació en llengua estrangera d'una manera clara i eficaç en llengua estrangera. | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| RT9 |
Configura els components adients en base a les seves especificacions Implementa un sistema embedded en FPGA Desenvolupa el software pel sistema embedded Detecta errors i depura l’aplicació | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| CT1 |
Utilitzar informació en llengua estrangera d'una manera clara i eficaç | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| Desenvolupament del hardware per sistemes embedded amb FPGAs | |
| Desenvolupament de software per sistemes embedded amb FPGAs | |
| Depuració i detecció de errors |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
3 | 0 | 3 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
7.5 | 24 | 31.5 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
7.5 | 24 | 31.5 | ||||||
| Presentacions / exposicions |
|
3 | 4.5 | 7.5 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1.5 | 0 | 1.5 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Introducció a las einas de desenvolupament |
| Pràctiques a laboratoris | Práctiques amb EDK/SDK |
| Pràctiques a laboratoris | Práctiques amb EDK/SDK |
| Presentacions / exposicions | Presentació i defensa del treball |
| Atenció personalitzada | Dubtes |
| Atenció personalitzada |
| Description |
|
Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes. A causa de l’emergència sanitària, l’atenció a l’estudiant es podrà realitzar mitjançant reunions on line, en horaris concertats prèviament per correu electrònic, o mitjançant altres eines virtuals. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Desenvolupament de les práctiques, e informe | 40 | ||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Desenvolupament de les práctiques, e informe | 40 | ||||
| Presentacions / exposicions |
|
Exposició i defensa | 20 | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
La 2a convocatòria consistirà en el desenvolupament de un exercici pràctic i/o una nova presentació i defensa del treball Els exàmens es realitzaran de forma presencial. A causa de l'emergència sanitària, en cas de confinament o de restriccions en la mobilitat, les activitats avaluatives, inclosos els exàmens, es farien online en les dates previstes. En l'espai Moodle de cada assignatura hi podreu consultar la informació actualitzada. Les activitats avaluatives han d'estar previstes per poder realitzar-se en modalitat mixta o online en cas de confinament. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
E. Cantó, Laboratory guide, ,
Xilinx, Microblaze reference manual, ,
J.P. Deschamps, et al., Guide to FPGA Implementation of Arithmetic functions, Springer, 2012 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Subjects that it is recommended to have taken before | |||||
|
|||||