|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas |
| |
Profesionalizador |
| |
AP1 |
Conèixer els continguts curriculars de les matèries relatives a l'especialització docent corresponent, així com el cos de coneixements didàctics al voltant dels processos d'ensenyament i aprenentatge respectius. Per a la formació professional s'inclourà el coneixement de les respectives professions. |
| |
AP2 |
Planificar, desenvolupar i evaluar el procés d'ensenyament i aprenentatge potenciant processos educatius que facilitin l'adquisició de les competències pròpies dels respectius ensenyaments, atenent al nivell i formació prèvia dels estudiants, així com a l'orientació dels mateixos, tant de forma individual com en col·laboració amb el personal docent i els professonals del centre. |
| |
AP4 |
Concretar el currículum que s'hagi d'implantar en un centre docent participant en la planificació col·lectiva del mateix, desenvolupar i aplicar metodologies didàctiques tant grupals com personalitzades, adaptades a la diversitat dels estudiants. |
| |
AP6 |
Adquirir estratègies per estimular l'esforç de l'estudiant i promoure la seva capacitat per aprendre per ells mateixos i amb els altres, i desenvolupar habilitats de pensament i decisió que facilitin l'autonomia, la confiança i la iniciativa personal. |
| |
AP8 |
Dissenyar i realitzar activitats formals i no formals que contribueixin a fer del centre un lloc de participació i cultura a l'entorn on estigui ubicat. Desenvolupar les funcions de tutoria i d'orientació dels estudiants de manera col·laborativa i coordinada. Participar en l'evaluació, la investigació i la innovació dels processos d'ensenyament i aprenentatge. |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales |
| |
Comun |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
| Objetivos |
Competencias |
| 2.1. Conèixer els diversoso conceptes que formen el món econòmic |
AP1
|
|
|
| 2.2. Analitzar les diverses parts que formen part d'una unitat didàctica |
AP2
|
|
|
| 2.3.Adquirir la pràctica necessària en la realització de diverses unitats didàctiques sobre el currículum de les matèria d'Economia |
AP4
|
|
|
| 2.4- Crear hàbits positius en l'anàlisi de les noticies relacionades amb l'economia. |
AP6
AP8
|
|
|
| tema |
Subtema |
| 1. El sistema econòmic. 1. El sistema económico. |
|
| 2. La producció. 2. La producción. |
|
| 3. El consum i el mercat. 3. El consumo y el mercado. |
|
| 4. La mesura de l'activitat econòmica. 4. La medida de la actividad económica. |
|
| 5. El sector públic. 5. El sector público. |
|
| 6. Els bancs i els sistema financer. 6. Los bancos y el sistema financiero. |
|
| 7. Economia internacional. 7. Economía internacional. |
|
| 8. Problemes econòmics actuals. 8. Problemas económicos actuales. |
|
Nota: A més d'aquest contingut, també afegirem aspectes relacionats amb el funcionament de l'empresa i nous models de negoci.
Nota: Además de este contenido se añadiran aspectos relacionados con el funcionamiento de la empresa y nuevos modelos de negocio. |
|
| Metodologías :: Pruebas |
| |
Competencias |
(*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| Sesión magistral |
|
5 |
10 |
15 |
| Debates |
|
5 |
5 |
10 |
| Trabajos |
|
6 |
12 |
18 |
| |
| Atención personalizada |
|
4 |
2 |
6 |
| |
| Pruebas prácticas |
|
8 |
16 |
24 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Actividades introductorias |
Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels estudiants i presentació de l’assignatur i planificació |
| Sesión magistral |
Exposició oral amb recursos TIC per part del professor de continguts de l'assignatura |
| Debates |
Activitats on, individualment o en grup, els estudiants argumenten i confronten idees sobre un tema determinat. |
| Trabajos |
Treballs que realitza l'estudiant a partir de material i referències de l'aula virtual i que lliura a través de la mateixa. |
| Atención personalizada |
Resolució de dubtes dels alumnes i acompanyament en l'aprenentatge, a l'aula o via correu electronic |
| |
| Atención personalizada |
| Trabajos |
|
|
descripción |
| L'atenció personalitzada anirà encaminada a la resolució dels dubtes dels alumnes respecte als continguts de l'assignatura, així com l'acompanyament i guia per a la realització del treball encomanat, consells pràctics, tant a l'aula com per via correu electrònic en la preparació fora de l'aula de la feina encomanada, sobretot en la programació d'unitats didàctiques. |
|
| |
descripción |
Peso |
| Debates |
El debat s'utilitzarà a la classe sobre temes econòmics i/o empresarials d'actualitat de tipus, com una mena de temes ocasionals, de manera que el futur professor pugui conèixer i usar aquest recurs. |
20% |
| Trabajos |
Aniran encarats a la preparació i elaboració d'unitats didàctiques |
30% |
| Otros |
- Actitud i participació activa. - Proves orals a classe. - Proves pràctiques que inclouen activitats o casos a resoldre. L'estudiant ha de donar resposta a l'activitat plantejada evidenciant de manera pràctica el desenvolupament de les unitats didàctiques del currículum econòmic. |
10%
10%
30% |
| |
|
Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
Per a poder ser avaluat, l'alumne ha d'assistir, com a mínim, al 80% de les sessions presencials. |
| Básica |
, www.xtec.cat, ,
, www.gencat.cat, ,
, www.educat.cat, ,
Mochón, F, ECONOMIA 1, 2012, MCGraw-Hill
Penalonga, A, ECONOMIA 1, 2012, MCGraw-Hill
|
Informació sobre fonts la donarà el
professor basant-se en la normativa vigent del departament d'Ensenyament i en
els criteris en què es basen les darreres convocatòries d'oposicions en l'àmbit
de l'Economia i l'Economia d'Empresa. |
| Complementaria |
|
|
| Asignaturas que continúan el temario |
| APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LA ECONOMÍA Y ECONOMÍA DE LA EMPRESA/11605130 |
|
| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN DISCIPLINARIA EN ECONOMÍA/11605128 |
|
| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| CURRÍCULUM PARA LA SECUNDARIA DE ECONOMÍA: VALOR CULTURAL Y FORMATIVO/11605127 |
|
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
|