| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A9 | Demostrar que coneix l'estructura, l'ús, la variació i l'evolució històrica de la llengua espanyola. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| CT5 | Comunicar informació de forma clara i precisa a audiències diverses. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A9 |
Coneix l’estructura morfològica de la llengua espanyola. Analitza morfològicament les paraules de la llengua espanyola. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| CT5 |
Produir un text de qualitat, sense errors gramaticals i ortogràfics, amb una presentació formal acurada i un ús adequat i coherent de les convencions formals i bibliogràfiques. Construir un text estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada. Elaborar un text adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu. Usar els mecanismes de comunicació no verbal i els recursos expressius de la veu necessaris per fer una bona intervenció oral. Construir un discurs estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada. Produir un discurs adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu, i interactuar de manera efectiva amb l’auditori. | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. La morfologia. Les unitats de l'anàlisi morfològica | 1.1. Origen del terme 1.2. La morfologia i la lingüística 1.3. Flexió, derivació i composició 1.4. El morfema. Classes de morfemes 1.5. Aspectes bàsics de l'anàlisi morfològica 1.6. Dificultats i limitacions de l'anàlisi morfològica |
| 2. La paraula. Classes de paraules | 2.1. La paraula i el seu abast morfològic 2.2. Quantes classes de paraules? 2.3. Quatre classificacions binàries 2.4. Criteris de clasificació i identificació |
| 3. La flexió i la seva anàlisi. La flexió nominal | 3.1. Propietats de la flexió 3.2. Els paradigmes 3.3. El gènere 3.4. El nombre |
| 4. La flexió verbal | 4.1. Informacions morfològiques presents a les formes verbals 4.2. La segmentació de la forma verbal 4.3.Característiques morfològiques del sistema verbal espanyol |
| 5. La derivació i la seva anàlisi (I). La sufixació | 5.1. Definició, problemàtica i objecte d'estudi 5.2. Anàlisi de la paraula complexa 5.3. Tipus de derivació 5.4. La sufixació |
| 6. La derivació i la seva anàlisi (II). La prefixació. La interfixació | 6.1. Prefixació 6.2. Interfixació |
| 7. La composició i la seva anàlisi | 7.1. Propietats de la composició 7.2. Classes de compostos 7.3. Morfologia i sintaxi del compost 7.4. Relacions entre compostos i sintagmes |
| 8. Altres procediments de formació de paraules | 8.1. Escurçaments 8.2. Sigles 8.3. Acrònims |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
30 | 0 | 30 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0 | 80 | 80 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
12 | 12 | 24 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| Proves mixtes |
|
2 | 10 | 12 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura, de la metodologia i de les activitats d'avaluació. |
| Sessió Magistral | Desenvolupament de cadascun dels temes que constitueixen el programa de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis | Resolució d'exercicis d'aplicació de la teoria desenvolupada a les sessions magistrals de manera autònoma per part de l'estudiant. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució d'exercicis d'aplicació de la teoria desenvolupada a les sessions magistrals. |
| Atenció personalitzada | Té com a objectiu resoldre els dubtes que tinguin els estudiants, mitjançant atenció al despatx, per correu electrònic o per videoconferència. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
|
Té com a objectiu resoldre els dubtes que tinguin els estudiants, mitjançant atenció al despatx, per correu electrònic o per videoconferència. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
L'estudiant farà una sèrie d'exercicis pràctics durant el curs. El lliurament d'aquestes pràctiques a la data establerta és requisit per aprovar l'assignatura. La nota resultarà de la mitjana aritmètica de les activitats pràctiques presentades. | 70% de la nota final | ||||
| Proves mixtes |
|
L'estudiant farà una prova final presencial que es realitzarà al final del quadrimestre. | 30% de la nota final | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Si l'estudiant no assoleix en alguna o vàries activitats d'avaluació la nota mínima (5/10) a la primera convocatòria, podrà assolir-ho a la segona convocatòria. Si no ha presentat o no ha assolit cap de les activitats d'avaluació de la primera convocatòria, caldrà que es presenti a un examen final únic dins de la segona convocatòria, que suposarà el 100% de l'avaluació. A les activitats i proves s'avalua la correcció i adequació d'acord amb la rúbrica de comunicació oral i escrita aprovada pel Consell d'Ensenyament del grau de Llengua i Literatura Hispàniques. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Aguirre, Carmen, Manual de morfología, Madrid: Castalia, 2013
Ambadiang, Théophile, La morfología flexiva, Madrid: Taurus, 1993
Bosque, Ignacio, Las categorías gramaticales, Madrid: Síntesis, 2015
Bosque, Ignacio y Demonte, Violeta (dirs.), Gramática descriptiva de la lengua española, Madrid: Espasa-Calpe, 1999
Fábregas, Antonio, La morfología. El análisis de la palabra compleja, Madrid: Síntesis, 2014
Lang, Mervin F., La formación de palabras en español, Madrid: Cátedra, 1992
RAE, Nueva gramática de la lengua española. Morfología y sintaxis, Madrid: Espasa, 2009
RAE, Nueva gramática de la lengua española. Manual, Madrid: Espasa, 2010
Varela, Soledad, Morfología léxica: La formación de palabras, Madrid: Gredos, 2005
García Page, Mario, Cuestiones de morfología española, Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces, 2006 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | ||
|
||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent