Educational guide 2023

IDENTIFYING DATA

2023_24

Subject (*)

LLENGUA ANGLESA IV

Code

12274112

Study programme

Grau en Anglès (2009)

Cycle

1r i 2n

Descriptors

Credits

Type

Year

Period

Exam timetables and dates

Obligatòria

Tercer

Modality and teaching language

See working groups

Department

Estudis Anglesos i Alemanys

Coordinator

BRUGUÉS MELLADO, CRISTINA

E-mail

cristina.brugues@urv.cat

Lecturers

BRUGUÉS MELLADO, CRISTINA

Web

General description and relevant information

Adquisició de coneixements i competències gramaticals adequades al nivell C1 (MECR): centrar-se en (i) la descripció morfològica i sintàctica i l'anàlisi de les unitats bàsiques de l'anglès i (ii) l'ús de la llengua.

Competències

Type A	Code	Competences Specific
	A5	Dominar la llengua anglesa des d’un punt de vista teòric i pràctic i expressar-s’hi oralment i per escrit de manera fluida i precisa.
Type B	Code	Competences Transversal
	CT4	Treballar de forma autònoma i en equip amb responsabilitat i iniciativa.
Type C	Code	Competences Nuclear

Resultats d'aprenentage

Type A	Code	Learning outcomes
	A5	Desenvolupa la capacitat de comprensió oral i/o escrita per a satisfer les necessitats d’ús de la llengua anglesa a un nivell intermedi-alt. Domina la gramàtica i el vocabulari de la llengua anglesa a un nivell avançat. Desenvolupa la capacitat de comprensió oral i/o escrita per a satisfer les necessitats que vagin més enllà de l’ús purament instrumental de la llengua anglesa a un nivell avançat. Desenvolupa la capacitat d’expressió oral i/o escrita per a satisfer les necessitats d’ús de la llengua anglesa a un nivell avançat. Elabora un discurs oral i/o escrit concís i coherent a fi de comunicar els resultats del treball realitzat a un nivell avançat.
Type B	Code	Learning outcomes
	CT4	Identificar el propi rol dins del grup i conèixer els objectius i tasques del grup. Comunicar i actuar dins del grup per facilitar la cohesió i el rendiment. Comprometre’s amb les tasques i l’agenda del grup. Col·laborar dins del grup en un bon clima de treball i en la resolució de problemes.
Type C	Code	Learning outcomes

Continguts

Topic	Sub-topic
1. Llengua i lingüística	1.1. Lingüística i els seus subcamps 1.2. Gramàtiques i regles prescriptives i descriptives 1.3. Parla vs escriptura 1.4. Llenguatge formal vs informal 1.5. Llenguatge estàndard, no estàndard i incorrecte
2. Tipologia oracional	2.1. Principals tipus d'oracions 2.2. Tipus menors d'oracions 2.3 Representacions bàsiques de les oracions
3. Morfologia: Conceptes bàsics 3.1. Paraules, formes de paraula i lexemes	3.2. Morfemes, morfes i al·lomorfs 3.2.1. Lligat vs lliure 3.2.2. Lèxic vs gramatical 3.2.3. Inflexional vs derivacional 3.2.4. Morfs i suplements de portmanteau 3.2.5. Sincretisme, defectuositat, irregularitat 3.3. Arrels, afixos, tiges, bases 3.4. El lèxic i les normes morfològiques
4. Morfologia: La classificació de les paraules	4.1. Elements de sistema tancat vs articles de classe oberta 4.2. Parts tradicionals del discurs 4.3. Classes de paraules: Criteris per a una classificació formal 4.3.1. Categories gramaticals 4.3.2. Criteris semàntics 4.3.3. Criteris morfològics 4.3.4. Criteris sintàctics 4.4. Classes de paraules 4.4.1. Substantius 4.4.2. Els pronoms 4.4.3. Determinants i quantificadors 4.4.4. Verbs 4.4.5. Auxiliars 4.4.6. Adjectius 4.4.7. Adverbis 4.4.8. Preposicions 4.4.9. Conjuncions 4.4.10. Altres
5. Formació de paraules angleses: una visió general	5.1. Estructura morfològica 5.2. Processos de formació de paraules 5.2.1. Productiu vs lexicalització 5.2.2. Processos derivatius 5.2.2.1.1. Afixació 5.2.2.1.2. Conversió 5.2.2.1.3. Canvi de categoria 5.2.2.1.4. Canvi semàntic 5.2.3. Composició 5.2.3.1.1. Classificació semàntica 5.2.3.1.2. Classificació sintàctica 5.2.3.1.3. Compostos versus locucions 5.2.4. Altres processos de formació de paraules 5.2.4.1.1. Retall 5.2.4.1.2. Barreja 5.2.4.1.3. Acrònims 5.2.4.1.4. Formació posterior 5.2.4.1.5. Fabricació de paraules 5.2.4.1.6. Modismes i col·locacions

Planificació

Methodologies :: Tests

Competences

(*) Class hours

Hours outside the classroom

(**) Total hours

Activitats Introductòries

Sessió Magistral

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

CT4

Resolució de problemes, exercicis

Atenció personalitzada

(*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher.
(**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students.

Metodologies

Methodologies

	Description
Activitats Introductòries	- Presentació del curs: objectius, continguts, metodologia, planificació del curs, avaluació, referències bibliogràfiques i relació amb la resta de la titulació - Instruccions per dur a terme exercicis i tasques - Feedback a tot el grup sobre la feina feta i les proves realitzades
Sessió Magistral	Presentació dels continguts del curs mitjançant explicacions, exemples i suports visuales. - Participació activa dels estudiants: preguntes i contribucions.
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	- Anàlisi pràctica de casos aportats pel professor. - Activitat en que els alumnes poden aportar una pregunta per discutir a l'aula. - Durant les hores de seminari, els estudiants treballaran en l'anàlisi dels textos que utilitzaran per realitzar els seus projectes.
Resolució de problemes, exercicis
Atenció personalitzada	– Individual o grupal - Resoldre dubtes sobre continguts del curs, mecànica o avaluació - Proporcionar feedback - Proporcionar suport addicional - Fer suggeriments de millora - Proporcionar assessorament - Comprovar el progrés dels estudiants

Atenció personalitzada

Description

S'anunciarà a través de Moodle

Avaluació

Methodologies	Competences	Description	Weight
Others		Hi ha quatre components per a l'avaluació d'aquest curs. Aquests inclouen 1) tres proves de classe curta (60%); 2) un resum oral d'un breu text escrit que es realitzarà en grup (15%); 3) una exposició oral de la història d'una paraula anglesa que es realitzarà en grups (15%); i 4) la presentació d'exercicis autocorregits treballats en seminaris (10%)	100%

Other comments and second exam session

No es realitzarà cap prova/examen fora de les dates i hores programades.

1a Convocatòria

Els estudiants hauran de fer les 3 proves i obtenir un mínim del 50% a la prova 3 per al còmput de la nota final de la 1a convocatòria. Nota d'aprovació: 50%.

2a Convocatòria

Examen final 100% que inclou preguntes i exercicis sobre tots els temes tractats a l'assignatura. Els estudiants han d'obtenir un mínim del 50% per aprovar aquest examen.

Fonts d'informació

Bàsica
	Biber, Douglas.; Conrad, Susan.; Leech, Geoffrey N., Longman student grammar of spoken and written English, , 2002 Biber, Douglas.; Conrad, Susan.; Leech, Geoffrey N., Longman student grammar of spoken and written English workbook, , 2002 Börjars, K.; Burridge, K., Introducing English grammar, 3rd, 2019 Greenbaum, S.; Quirk, R.; Chalker, S., A student's grammar of the English language, , 1990 Chalker, S., A student's English grammar workbook, , 1992 Carstairs-McCarthy, A., An Introduction to English Morphology: Words and Their Structure, , 2018 Plag, I., Word-formation in English, , 2003 Baur, L., English word-formation, , 1983 També s'espera que els estudiants llegeixin i resumeixin críticament una sèrie de publicacions de bloc i articles de premsa populars sobre temes tractats a classe. S'espera que els estudiants utilitzin diversos diccionaris i recursos lexicogràfics en anglès.
Complementària

Recomanacions

Subjects that continue the syllabus

LLENGUA ANGLESA V/12274115

Subjects that are recommended to be taken simultaneously

NARRATIVA EN ANGLÈS/12274122

INTRODUCCIÓ A LA TRADUCCIÓ ANGLESA/12274124

EL SISTEMA DE SONS DE L'ANGLÈS II/12274114

Subjects that it is recommended to have taken before

ANGLÈS I/12274002

ANGLÈS II/12274003

DESTRESES COMUNICATIVES: READING AND WRITING II/12274110

DESTRESES COMUNICATIVES: SPEAKING AND LISTENING II/12274108

DESTRESES COMUNICATIVES: SPEAKING AND LISTENING I/12274107

DESTRESES COMUNICATIVES: READING AND WRITING I/12274109

LLENGUA ANGLESA II/12274106

LLENGUA ANGLESA I/12274105

LLENGUA ANGLESA III/12274111


Other comments
It is strongly advisable to have previously passed the following courses: English I - English II - English Language I - English Language II - English Language III - Communication Skills: Speaking and Listening I - Communication Skills: Speaking and Listening II - Communication Skills: Reading and Writing I - Communication Skills: Reading and Writing II

(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.