|
Tipo A
|
Código |
Competencias Específicas |
| | A1 |
Nutrició humana |
| | A2 |
Dietoteràpia i nutrició artificial. |
| | A3 |
Estructura i funció del cos humà. |
| | A4 |
Composició d'aliments i matèries primeres. |
| | A5 |
Fisiopatologia i patologia nutricional. |
| | A6 |
Bioquímica. |
| | A7 |
Bases de l'alimentació saludable. |
| | A8 |
Dietètica. |
| | A9 |
Mètodes de valoració de l'estat nutricional. |
| | A10 |
Dietètica. Bases de l'alimentació saludable. |
| | A11 |
Epidemiologia nutricional. Consum i hàbits alimentaris en la població. |
| | A12 |
Metodologia de l'educació alimentària. |
| | A13 |
Sistemes de salut i polítiques alimentàries. |
| | A14 |
Higiene personal, productes i processos. |
| | A15 |
Toxicologia alimentària. |
| | A16 |
Microbiologia i parasitologia dels aliments. |
| | A17 |
Identificar els factors que influeixen en la nutrició. |
| | A18 |
Avaluar l'estat nutricional individual i en col•lectivitats. |
| | A19 |
Planificar, implantar i avaluar dietes terapèutiques |
| | A20 |
Elaborar i interpretar una història dietètica. Interpretar una història clínica. |
| | A21 |
Calcular i establir pautes alimentàries saludables. |
| | A22 |
Dissenyar i interpretar enquestes alimentàries. |
| | A23 |
Realitzar educació alimentària. |
| | A24 |
Planificar i desenvolupar programes de promoció i de prevenció de la salut. |
| | A25 |
Desenvolupar la planificació de menús per col•lectivitats. |
| | A26 |
Analitzar i avaluar els riscos alimentaris. |
| | A27 |
Gestionar la seguretat alimentària. |
| | A28 |
Avaluar, controlar i gestionar la qualitat alimentària. |
| | A29 |
Sistemes de qualitat. |
| | A30 |
Normalització i legislació alimentària. |
| | A31 |
Economia, tècniques de mercat i gestió. |
| | A32 |
Gestió mediambiental. |
| | A33 |
Deontologia. |
| | A34 |
Fonaments físics, químics i biològics en ciències dels aliments i la nutrició. |
| | A35 |
Psicologia. |
| | A36 |
Alimentació i cultura. |
| | A37 |
Assessorar legal, científica i tècnicament a la indústria alimentària i els consumidors. |
| | A38 |
Implementar sistemes de qualitat. |
| | A39 |
Realitzar tasques de formació de personal. |
| | A40 |
Assessorar en la comercialització dels productes alimentaris. |
| | A41 |
Comprendre les bases teòriques de la bioestadística. |
| | A42 |
Interpretar i aplicar proves estadístiques en estudis científics. |
| | A43 |
Comprendre l'evolució històrica de l'alimentació i la nutrició. |
| | A44 |
identificar els fets més destacats de l'avanç científic de l'alimentació i la nutrició. |
|
Tipo B
|
Código |
Competencias Transversales |
| | CT1 |
Utilitzar informació en llengua estrangera d’una manera eficaç |
| | CT2 |
Gestionar la informació i el coneixement mitjançant l’ús eficient de les TIC |
| | CT3 |
Resoldre problemes de manera crítica, creativa i innovadora en el seu àmbit d’estudi |
| | CT4 |
Treballar de forma autònoma i en equip amb responsabilitat i iniciativa |
| | CT5 |
Comunicar informació de manera clara i precisa a audiències diverses. |
| | CT6 |
Identificar el procés d’aprenentatge i l’orientació acadèmica i professional |
| | CT7 |
Aplicar los principios éticos y de responsabilidad social como ciudadano o ciudadana y como profesional. |
|
Tipo C
|
Código |
Competencias Nucleares |
|
Tipo A
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | A1 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A2 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A3 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A4 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A5 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A6 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A7 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A8 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A9 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A10 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A11 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A12 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A13 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A14 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A15 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A16 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A17 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A18 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A19 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A20 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A21 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A22 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A23 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A24 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A25 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A26 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A27 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A28 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A29 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A30 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A31 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A32 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A33 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A34 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A35 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A36 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A37 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A38 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A39 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A40 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A41 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A42 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A43 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
| | A44 |
Treball de fi de grau: MAtèria transversal el treball del qual es realitzarà associat a diferents matèries
|
|
Tipo B
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| | CT1 |
Utilitzar informació en llengua estrangera d’una manera eficaç
|
| | CT2 |
RA1. Dominar les eines per gestionar la pròpia identitat i les activitats en un entorn digital. (Ser digital)
RA2. Cercar i obtenir informació de manera autònoma amb criteris de fiabilitat i pertinença. (Cercar)
RA3. Organitzar la informació amb les eines adients (en línia i presencials) que li permetin desenvolupar les seves activitats acadèmiques. (Organitzar)
RA4. Elaborar informació amb les eines i formats adients a la situació comunicativa, i fer-ho de manera honesta. (Crear)
RA5. Utilitzar les TIC per compartir i intercanviar informació. (Compartir)
|
| | CT3 |
RA1. Identificar la situació plantejada com un problema en l’àmbit de la disciplina i tenir la motivació per afrontar-lo. (Comprensió)
RA2. Seguir un mètode sistemàtic per dividir el problema en parts, identificar les causes i aplicar els coneixements propis de la disciplina. (Anàlisi)
RA3. Dissenyar una solució nova utilitzant els recursos necessaris per afrontar el problema. (Creativitat)
RA4. Incloure els aspectes concrets de la solució proposada en un model realista. (Innovació)
RA5. Reflexionar sobre el model proposat i ser capaç de trobar-hi limitacions i proposar millores. (Avaluació)
|
| | CT4 |
RA1. Identificar el propi rol dins del grup i conèixer els objectius i tasques del grup. (Context)
RA2. Comunicar i actuar dins del grup per facilitar la cohesió i el rendiment. (Comunicació)
RA3. Comprometre’s amb les tasques i l’agenda del grup. (Compromís)
RA4. Col·laborar dins del grup en un bon clima de treball i en la resolució de problemes. (Col·laboració)
|
| | CT5 |
RA1. Produir un text de qualitat, sense errors gramaticals i ortogràfics, amb una presentació formal acurada i un ús adequat i coherent de les convencions formals i bibliogràfiques. (Qualitat)
RA2. Construir un text estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada. (Construcció del discurs)
RA3. Elaborar un text adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu. (Eficàcia)
RA1. Usar els mecanismes de comunicació no verbal i els recursos expressius de la veu necessaris per fer una bona intervenció oral. (Comunicació no verbal i ús de la veu)
RA2. Construir un discurs estructurat, clar, cohesionat, ric i d’extensió adequada. (Construcció del discurs)
RA3. Produir un discurs adequat a la situació comunicativa, consistent i persuasiu, i interactuar de manera efectiva amb l’auditori. (Eficàcia)
|
| | CT6 |
RA1. Aprofundir en l’autoconeixement acadèmic, laboral o professional. (Autoconeixement)
RA2. Identificar el propi procés d’aprenentatge. (Aprenentatge)
RA3. Analitzar l’entorn laboral o professional de l’àmbit d’estudi. (Entorn)
RA4. Dissenyar itineraris acadèmics i d’inserció laboral o professional. (Itineraris)
|
| | CT7 |
Conocer las principales desigualdades y discriminaciones que se producen por razones de género u otros motivos y comprender sus causas.
RA2. Identificar els principals problemes ambientals. (Medi ambient)
RA3. Reconèixer i reflexionar sobre les necessitats i problemàtiques socials, i implicar-se en la millora de la comunitat. (Responsabilitat social com a ciutadà/ana)
RA4. Reconèixer els conceptes ètics i deontològics de l’àrea de coneixement, mostrar capacitat crítica i de diàleg, i fer un ús responsable de les normes que l’afecten com a membre de la comunitat universitària. (Ètica)
|
|
Tipo C
|
Código |
Resultados de aprendizaje |
| Es durà a terme una avaluació interna (per part de la universitat) |
| Metodologías |
Competencias |
descripción |
Peso |
|
|
|
|
| Elaboración del trabajo de fin de grado / máster |
|
El professor tutor del treball de fi de grau (part pràctica) avaluarà el treball realitzat mitjançant un informe (document que facilitarà el coordinador de l'assignatura del TFG). Farà arribar al deganat l'informe previ a la defensa pública.
En aquest informe hi constarà una nota global i si pot ser defensat.
|
25% |
|
| Portafolios / Carpeta de aprendizaje |
|
L'assoliment de totes les competències del grau i l'asssitència a les 3 sessions del bloc d'ocupabilitat comptarà amb el 10% de la nota.
El tutor del pla d'acció tutorial, al finalitzar el portafoli, en farà un informe amb la valoració d'APTE o NO APTE i una nota final, la qual ponderarà amb un 5%.
Els membres del tribunal de la defensa oral del TFG avaluaren les evidències aportadas (com a màxim les 2 millors evidències per cada àrea) i defensades pels alumnes amb un 5%.
|
20% |
|
| Sesión magistral |
|
S'explicarà la realització i procedimient per a la realització del TFG |
S'inclou al 10% de les competències assolides durant el grau corresponent al portafoli |
|
| Presentación y defensa del trabajo de fin de grado / máster |
|
El tribunal de fi de grau valorarà la presentació, defensa oral i el treball escrit mitjançant la rúbrica establerta. |
25% |
|
| Pruebas prácticas |
| A1 | | A2 | | A3 | | A4 | | A5 | | A6 | | A7 | | A8 | | A9 | | A10 | | A11 | | A12 | | A13 | | A14 | | A15 | | A16 | | A17 | | A18 | | A19 | | A20 | | A21 | | A22 | | A23 | | A24 | | A25 | | A26 | | A27 | | A28 | | A29 | | A30 | | A31 | | A32 | | A33 | | A34 | | A35 | | A36 | | A37 | | A38 | | A39 | | A40 | | A41 | | A42 | | A43 | | A44 |
|
Al finalitzar el rotatori és realitzara una prova d'AVALUACIÓ CLÍNICA
OBJECTIVA I ESTRUCTURADA (ACOE) on l'estudiant tindrà una nota que indicarà si és APTE O NO APTE i una nota final
|
30% |
|
| Otros |
|
|
|
| |
| Otros comentarios y segunda convocatoria |
- Per matricular-se cal tenir superats un mínim de 168 crèdits. Si algun/a estudiant no compleix aquest requisit a la matrícula del juliol, podrà matricular l'assignatura en el període extraordinari de gener, un cop superats els crèdits del primer quadrimestre
|