| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A3 | Ser capaç de cercar, analitzar i interpretar informació quantitativa i qualitativa de caràcter financer, econòmic, social i legal, rellevant per a la presa de decisions empresarials i econòmiques. | |
| A5 | Aportar racionalitat a l'anàlisi de les institucions econòmiques: empreses; organitzacions públiques; mercats industrials, financers i d'altres serveis. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B1 | Aprendre a aprendre. | |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| C3 | Gestionar la informació i el coneixement. |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A3 |
Sap explicar la formació de l’oferta i la demanda de treball, així com la seva interacció en el mercat de treball. Domina el càlcul dels indicadors bàsics del mercat de treball i entendre la seva evolució, tant de l’entorn nacional com internacional. Sap explicar teòricament els determinants de l’activitat, l’ocupació i l’atur. | |
| A5 |
Coneix com comparar diferents teories per interpretar el paper i la creació-desenvolupament d’institucions econòmiques. Coneix com detectar les implicacions sobre el fenomen laboral de les diferents estratègies competitives d’empreses, institucions i mercats. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| B1 |
Comprèn els elements que composen una disciplina Té una visió de conjunt de les diferents teories o metodologies d’una assignatura Fa aportacions significatives o certes innovacions | |
| B4 |
Pren decisions de manera encertada basant-se en dades Decideix com gestiona i organitza el treball i el temps que necessita per dur a terme una tasca a partir d'una planificació orientativa Presenta resultats d’allò que s’ espera en la manera adequada d’ acord amb la bibliografia donada i en el temps previst | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| C3 |
Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient Avalua críticament la informació i les seves fonts i la incorpora a la pròpia base de coneixements i al seu sistema de valors Utilitza la informació comprenent les implicacions econòmiques, legals, socials i ètiques de l’ accés a la informació i el seu ús Reflexiona, revisa i avalua el procés de gestió de la informació |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| TEMA 1: INTRODUCCIÓ: ECONOMIA I TREBALL | 1.1. Activitat econòmica i treball 1.2. Trets específics del mercat de treball 1.3. Enfocs analítics en economia laboral 1.4. Definicions i principals dades del mercat de treball |
| TEMA 2: LA TEORIA DE L’OFERTA DE TREBALL | 2.1. La teoria neoclàssica de l’oferta de treball individual 2.2. Oferta de treball en l’entorn de les llars 2.3. Aspectes demogràfics i taxes d’activitat |
| TEMA 3: EDUCACIÓ I CAPITAL HUMÀ | 3.1. La teoria del capital humà 3.2. El rendiment de l’educació 3.3. Aproximacions crítiques a la teoria del capital humà 3.4. Teoria econòmica de la formació |
| TEMA 4: LA DEMANDA DE TREBALL | 4.1. La demanda de treball en el curt termini 4.2. La demanda de treball en el llarg termini 4.3. Demanda de treball i costos d’ajustament 4.4. Determinants de la demanda de treball |
| TEMA 5: LA DETERMINACIÓ DELS SALARIS | 5.1. Competència perfecte i diferències salarials compensatòries 5.2. Competència imperfecte: barreres d’entrada i informació imperfecte 5.3. Diferències salarials entre empreses i sectors |
| TEMA 6: SISTEMES DE REMUNERACIÓ I EFICIÈNCIA DEL TREBALL | 6.1. El contracte laboral 6.2. Risc i salari 6.3. Incentius i salaris 6.4. Experiència i salaris |
| TEMA 7: L’ATUR | 7.1. Tipologia d’atur i experiències recents 7.2. Teoria econòmica de l’atur 7.3. Rigideses salarials: persistència i histèresi 7.4. Atur estructural i flexibilitat del mercat de treball |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
5 | 5 | 10 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
27 | 48 | 75 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
18 | 27 | 45 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 4 | 6 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
4 | 6 | 10 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Presentar el vocabulari bàsic i les principals magnituds del mercat de treball |
| Sessió Magistral | Comentar i discutir amb l'alumne material teòric i exemplificar-ho amb dades reals del mercat de treball català, espanyol i europeu |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució de problemes associats a la consulta de bases de dades i taules numèriques |
| Atenció personalitzada | Comentar amb el professor durant les tutories els aspectes que necessitin millorar per assolirel màxim rendiment a la classe |
| Atenció personalitzada |
| Description |
| Comentar amb el professor durant les tutories els aspectes que necessitin millorar per assolir el màxim rendiment a la classe. Es demanarà que com a mínim tots els alumnes tinguin una trobada per curs amb el professor |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
Examen teòric final | 60% | |||||
| Proves pràctiques |
|
Resolució d'exercicis plantejats pel professor on caldrà trobar i entendre informació estadística del mercat de treball | 40% | |||||
| Others | 0% |
| Other comments and second exam session | |||
|
L'assistència amb participació adequada de l'estudiant a l'aula es tindrà en compte com a element addicional en l'avaluació final de l'assignatura segons el criteri del professor que serà explicat el primer dia de classe PRIMERA CONVOCATÒRIA Hi haurà dos exàmens parcials tipus test de la part teòrica que tindran una valoració del 60% del total (30% cadascun). Hi haurà un examen final que tindrà una valoració del 40% sobre la nota final, amb exercicis realitzats durant les practiques del curs SEGONA CONVOCATÒRIA Consistirà en un examen final reproduint les dues parts (teòrica i pràctica) realitzades en la primera convocatòria. les parts individuals en primera convocatòria alliberen a partir del 3,5. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
McConnell, C.; Brue, S. y Macpherson, D., economia laboral, 2003, mcgraw hill |
||||||||
McGraw-Hill, Madrid. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
Ehrenberg, R.G. y Smith, R.S. (2003): Modern Labor Economics, 5ª Edición, Addison-Wesley Educational Publishers, New York. Banyuls, J., Cano, E., Pitxer, J.V. i Sánchez, A. (2005): Economia Laboral i Polítiques d’Ocupació, Universitat de València, València. Fina, L. (2001): El Reto del Empleo,. Editorial McGraw-Hill, Madrid. Marshall, F.R., Briggs, V.M. y King, A.G. (1987): Economía Laboral: Salarios, Empleo, Sindicalismo y Política Laboral, Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Madrid. Recio, A. (1997): Trabajo, Personas, Mercados, Editorial Fuhem-Icària, Barcelona. Ruesga, S. (2002): Economía del Trabajo y Política Laboral, Editorial Pirámide, Madrid. Toharia, L. [dir.] (1998): El Mercado de Trabajo en España, Editorial McGraw-Hill, Madrid. |
|||||||||
| Recomanacions |