| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A4 | Conèixer la naturalesa i el funcionament d'una empresa o una altra institució pública o privada i de les seves àrees funcionals, entenent la seva ubicació competitiva i institucional i la seva dimensió estratègica. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. | |
| B5 | Treballar en equip de forma cooperativa i responsabilitat compartida. | |
| B6 | Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbits tècnics concrets. | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C1 | Dominar en un nivell intermedi una llengua estrangera, preferentment l’anglès. | |
| C4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A4 |
Sap analitzar la influència de l'entorn sobre l'empresa. Coneix el concepte d'empresa i el d'empresari. Sap explicar el concepte de competitivitat empresarial. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B4 |
Presenta resultats d’allò que s’ espera en la manera adequada d’ acord amb la bibliografia donada i en el temps previst | |
| B5 |
Participa de forma activa i comparteix informació, coneixement i experiències | |
| B6 |
Intervé de forma efectiva i transmet informació rellevant Redacta documents amb el format, contingut, estructura, correcció lingüística, registre adequats i il·lustra conceptes utilitzant correctament les convencions: formats, títols, peus, llegendes,... | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C1 |
Comprèn informació i articles de caràcter rutinari | |
| C4 |
Produeix un text oral ben estructurat, clar i eficaç Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric |
| Continguts |
| tema | Subtema |
| TEMA 1. L'EMPRESA I L'EMPRESARI | 1.1. La naturalesa de l'empresa 1.2. Classes d'empreses 1.3. La figura de l'empresari 1.3. La creació d'empreses |
| TEMA 2. LA FUNCIÓ D'ADMINISTRACIÓ | 2.1. El procés administratiu 2.2. La funció de planificació 2.3. La funció d'organització 2.4. La funció de direcció 2.5. La funció de control |
| TEMA 3. LA FUNCIÓ D'OPERACIONS | 3.1. El sistema de producció en l'empresa 3.2. Els objectius de la funció d'operacions 3.3. Les decisions estratègiques de producció |
| TEMA 4. LA FUNCIÓ COMERCIAL | 4.1. La direcció de màrqueting 4.2. L'anàlisi del mercat 4.3. Les variables comercials estratègiques 4.4. Les variables comercials tàctiques |
| TEMA 5. LA DIRECCIÓ DE RECURSOS HUMANS | 5.1. Les funcions principals 5.2. Les funcions de suport |
| TEMA 6. LA FUNCIÓ FINANCERA | 6.1. El sistema financer 6.2. La funció financera 6.3. Decisions d'inversió 6.4. Decisions de finançament |
| TEMA 7. L'ENTORN EMPRESARIAL | 7.1. La naturalesa de l'entorn 7.2. L'anàlisi de l'entorn general 7.3. L'anàlisi de l'entorn específic 7.4. La direcció estratègica 7.5. Els grups d'interès 7.6. La responsabilitat social corporativa |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | ||||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||||
| Sessió Magistral |
|
35 | 0 | 35 | |||||||
| Treballs |
|
2 | 20 | 22 | |||||||
| Estudis previs |
|
2 | 50 | 52 | |||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària |
|
12 | 0 | 12 | |||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
2 | 0 | 2 | |||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | |||||||
| Proves mixtes |
|
3 | 20 | 23 | |||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a presentar l’assignatura i el sistema d’avaluació. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Treballs | Treballs que realitza l'alumne. |
| Estudis previs | Cerca, lectura i treball de documentació, proposta de solució d'exercicis a realitzar en el laboratori... per part de l'alumne. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària | Plantejament d’una situació (real o simulada) en la que ha de treballar l’estudiant per donar una solució argumentada al tema, resoldre una sèrie de preguntes concretes o realitzar una reflexió global. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada | Utilització de les hores d'atenció a l'estudiant per resoldre qüestions i dubtes concrets. |
| Atenció personalitzada |
| descripción |
| Durant la realització de les pràctiques proposades l'alumnat tindrà les oportunes tutoritzacions per part del professor, tant a l'aula com fora de l'aula. Les hores de tutoria al despatx del professor es comunicaran als alumnes a l'inici del curs. |
| Avaluació |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | |||||||
| Treballs |
|
Es realitzarà un treball en grup al llarg del curs. | 25% | |||||||
| Proves mixtes |
|
Es realitzaran dues proves mixtes amb preguntes teòriques i pràctiques. Les proves inclouran un test de teoria i preguntes pràctiques (exercicis, casos, etc.) a desenvolupar. La primera prova es realitzarà a meitat del curs. La segona prova tindrà lloc a la data oficial del examen final i inclourà tots el continguts de l'assignatura. El pes de la primera prova en la nota final és del 15% i el de la segona del 60%. | 75% | |||||||
| Otros | Resolució de casos, exercicis i/o altres activitats pràctiques. |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
Segona convocatòria: L'examen de la segona convocatòria constarà de dues parts: teòrica i pràctica. La part teòrica inclourà preguntes tipus test. La pràctica inclourà exercicis, preguntes curtes, casos, etc. En la qualificació de l'examen, el pes de la teoria serà del 50% i el de la pràctica, el 50% restant. No es tindran en compte les activitats realitzades durant el curs. No es permetrà l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
MARTÍN DE CASTRO, G.; MONTORO SÀNCHEZ, M.A.; DÍEZ VIAL, Fundamentos de administración de empreses. Tercera edicion., Aranzadi, 2016
BUENO, E., Curso básico de economía de la empresa: un enfoque de organización, Pirámide, 2006
BUENO, Y.; CASANI, F.; SANDIVAL, A.; SANTOS, B.; SORIA, P., Fundamentos de administración de empresas. Ejercicios practicos, Ediciones UAM, 2016
CASTILLO, A.M., Introducción a la economía y administración de empresas, Pirámide, 2003
FUENTES, M. y CORDÓN, E., Fundamentos de dirección y administración de empresas, Piramide, 2014
IBORRA, M.; DASÍ, A.; DOLZ, C.; FERRER, C., Fundamentos de dirección de empresas. Conceptos y habilidades directivas, Paraninfo, 2014
MAYNAR, P. (Dir. y coord.), La economía de la empresa en el espacio de educación superior, McGraw-Hill, 2008 |
||||||||
| Complementària |
GARCÍA, S.; NÁJERA, J.J. Y RICO, M.G. , Organización y administración de empresas. Una visión práctica, ESIC, 2001
GARCÍA, J. Y CASANUEVA, C. (Coord. y Dir.), Prácticas de la gestión empresarial, McGraw-Hill, 2000
HERNÁNDEZ, M. J. (Coord.), Casos prácticos de administración y organización de empresas, Pirámide, 2000
PÉREZ, E., Prácticas de Administración de Empresas, Pirámide, 2008
SUÁREZ, A., Decisiones óptimas de inversión y financiación en la Empresa, Pirámide, 2005 |
||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente.