| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A2 | Coneixements per a la realització de mesuraments, càlculs, valoracions, taxacions, peritatges, estudis, informes, plans de labors i altres treballs anàlegs. | |
| FB5 | Capacitat de visió espacial i coneixement de les tècniques de representació gràfica, tant per mètodes tradicionals de geometria mètrica i geometria descriptiva, com mitjançant les aplicacions de disseny assistit per ordinador. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B2 | Coneixement en matèries bàsiques i tecnològiques, que els capaciti per a l'aprenentatge de nous mètodes i teories, i els doti de versatilitat per adaptar-se a noves situacions. | |
| B4 | Capacitat per al maneig d'especificacions, reglaments i normes d'obligat compliment. | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A2 |
Prediu la representació d’una peça, component o instal·lació i produeix imatges i representacions òptimes de peces, components o instal·lacions. Produeix imatges i representacions de peces, components o instal·lacions mitjançant ordinador. Responsabilitza a l’alumne en que el dibuix tècnic és un llenguatge amb tot el seguit de regles que això implica. | |
| FB5 |
Coneix i aplica els fonaments dels sistemes de representació i coneix i aplica els seus mecanismes de representació. Prediu la representació d’una peça, component o instal·lació i produeix imatges i representacions òptimes de peces, components o instal·lacions. Comprèn els mecanismes i les eines de la representació gràfica per ordinador. Produeix imatges i representacions de peces, components o instal·lacions mitjançant ordinador. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| B2 |
Coneix i aplica els fonaments dels sistemes de representació i coneix i aplica els seus mecanismes de representació. Compren els mecanismes i les eines de la representació gràfica per ordinador. | |
| B4 |
Prediu la representació d’una peça, component o instal·lació i produeix imatges i representacions òptimes de peces, components o instal·lacions. Produeix imatges i representacions de peces, components o instal·lacions mitjançant ordinador. | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| Tècniques de representació gràfica. Elements gràfics en projectes d'enginyeria. Geometria mètrica i descriptiva. Principis generals de la normalització. |
La normalització industrial. El llenguatge comú. Cub de projeccions. Vistes. Seccions. Normes d’acotació. Simbologia d’elements bàsics. |
| Dibuix industrial i d’instal·lacions. |
Sistemes de representació a la industrial. Fonaments i aplicacions. |
| Disseny assistit per ordinador. Elements gràfics en projectes d'enginyeria.Tècniques de representació gràfica. Dibuix assistit per ordinador i aplicacions. |
Dibuixar amb ordinador, programari bàsic: 1 - Representació de peces. 2 - Representació d’instal·lacions. |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
11 | 12 | 23 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
12 | 18 | 30 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
25 | 60 | 85 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
7.5 | 0 | 7.5 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | S’explicarà a l’aula el programa del curs: matèria, temporització, avaluació, mitjans materials, programari, etc. |
| Sessió Magistral | Mitjançant classes magistrals s’explicarà la teoria que figura al programa de l’assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Les pràctiques sobre el que s’ha explicat a les classes magistrals es realitzaran a les hores destinades a problemes. El alumnes han de portar a classe el material de dibuix adequat per portar-les a terme. El lliurament de les pràctiques és voluntari, però les pràctiques són avaluables. |
| Pràctiques a laboratoris | Les pràctiques del laboratori de CAD constaran sobre la matèria explicada a les classes magistrals i d’acord amb el programari explicat i utilitzat a l’aula de CAD. El lliurament de les pràctiques serà avaluable. |
| Atenció personalitzada | L’alumne sempre pot requerir del professor les explicacions i consultes oportunes a les hores de classe i d’atenció a l’alumnat. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
| L’alumne sempre pot requerir del professor les explicacions i consultes oportunes a les hores de classe i d’atenció a l’alumnat. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
Pràctiques parcial núm. 1 Pràctiques parcial núm. 2 |
15% 7.5% | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
Pràctiques Segon Parcial Exercici CAD 2D Exercici CAD 3D |
7.5% 15% 20% |
|||||
| Proves pràctiques |
|
Proba Parcial núm. 1 Proba parcial núm. 2 |
20% 15% |
|||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
Avaluació– Activitats per nota 1.Primer parcial: Normalització i Dibuix amb Autocad (50% i selectiu) 1.1. Notes de pràctiques (30%), pes a l'assignatura (15%) 1.2. Proba Parcial núm. 1 (40%), pes a l'assignatura (20%) 1.3. Exercici CAD 2D (30%), pes a l'assignatura (15%) 2.Segon parcial: Isomètric i Dibuix d'Instal·lacions i Dibuix amb Inventor (50%) 2.1. Isomètric i dibuix d'instal·lacions (60% i selectiu) 2.1.1.Notes de pràctiques (30%), pes a l'assignatura (15%) 2.1.2. Proba parcial núm. 2 (30%), pes a l'assignatura (15%) 2.2. Dibuix amb Inventor (40% i selectiu) 2.2.1Pràctica-Examen 3D (40%) pes a l'assignatura (20%) “Selectiu” significa que aquesta part ha d'estar forçosament aprovada per superar l'assignatura. Els alumnes que no hagin aprovat a la primera convocatòria restaran obligats a presentar-se a la segona convocatòria (només de les parts suspeses). Aquesta constarà d'un examen dividit en tres parts (corresponent cada una d'elles a Normamalització, Dibuix Isomètric i a la Pràctica-Examen d'Inventor). |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Corbella Barrios, David, Dibujo técnico 3 -ELEMENTOS DE NORMALIZACIÓN-, , 1983
Auria Apilluelo, José M.; Ibáñez Carabantes, Pedro; Ubieto Artur, Pedro, Dibujo industrial: conjuntos y despieces , 2ª, 2005
Rodríguez de Abajo. F. Javier; Álvarez Bengoa, Víctor, Geometría descriptiva. Tomo III. Sistema de Perspectiva Axonométrica., 6ª, 1991
Rodríguez de Abajo, F. Javier; Revilla Blanco, Alberto, Geometría descriptiva.Tomo IV. Sistema de Perspectiva Caballera., 5ª, 1997 |
||||||||
|
|||||||||
| Complementària |
Asociación Española de Normalización y Certificación -AENOR- , Dibujo Técnico , 4ª, 2009
Rodríguez de Abajo, Francisco Javier; Galarraga Astibia, Roberto, Normalización del dibujo industrial , , 1993
Álvarez Bengoa, Víctor, Perspectiva (Axonométrica y Caballera) - Prácticas de dibujo técnico 4, , 1990 |
||||||||
| Recomanacions |
| Other comments | |
| És molt recomanable treballar els continguts teòrics exposats a classe durant les hores assignades de problemes i de laboratori de CAD, ja que els dubtes que apareixen poden ser immediatament solucionats i també es pot treure un major rendiment del temps de dedicació a l’assignatura. Així mateix es considera que l'assistència a classe és obligatòria. S’activaran el nombre de grups de problemes i de laboratori en funció del nombre d’alumnes matriculats en aquell curs, i amb criteris d'optimització i eficàcia docent segons el nombre d'alumnes. Es prohibeix la utilització de càmeres, mòbils, ordinadors portàtils o aparells de gravació durant les classes de teoria i a les proves avaluatives. Si es detecta una pràctica de laboratori copiada, la sanció afectarà tant a l’alumne que l’ha copiat com l’alumne del qual s’ha copiat i comportarà els suspens en aquesta pràctica i la impossibilitat de presentar-la en la vigent convocatòria. No es permet arribar tard a les proves avaluatives. L'alumne que arribi un cop començada la prova es considerarà no presentat. |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.