| Competències |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| TI3 | Capacitat per al disseny i assaig de màquines. | |
| TI5 | Coneixements i capacitats per al disseny i anàlisi de màquines i motors tèrmics, màquines hidràuliques i instal·lacions de calor i fred industrial. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| TI3 |
Coneix i aplica els reglaments de seguretat en màquines. Selecciona els accionaments més adequats per als grups mecànics. Selecciona i aplica la informació dels fabricants d'elements de màquines al disseny mecànic. | |
| TI5 |
Aplica les tècniques d'enginyeria gràfica. Calcula, dissenya i fa assaigs de màquines. Defineix elements de màquines. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| Continguts |
| tema | Subtema |
| NORMALITZACIÓ ,ELEMENTS DE MÀQUINES ENGRANATGES I SISTEMES DE GIR | Normalització, representació i representació |
| METROLOGIA, FABRICACIÓ I TOLERANCIES | Aspectes normatius i pràctics en cada tema. |
| REPRESENTACIÓ DE PROJECTES | resolució de projectes senzills |
| DAO.3D | Eines informàtiques. per modelació de volums i peces |
| Planificació |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
15 | 15 | 30 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
11 | 30 | 41 | ||||||
| Treballs |
|
15 | 15 | 30 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
15 | 30 | 45 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologies |
| descripción | |
| Activitats Introductòries | PRESENTACIÓ I INTRODUCCIÓ A LA OPERATIVA DEL CURS |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | RESOLUCIÓ DE PRÀCTIQUES AMB EINES INFORMÀTIQUES, AVALUABLES A CLASSE O PER MOODLE. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | RESOLUCIÓ DE COL.LECCIONS DE PROBLEMESPER PART DELS ESTUDIANTS SOTA LA SUPERVISIÓ DEL PROFESSOR |
| Treballs | TREBALL D'APLICACIÓ D'ESPECIALITAT, RESUM I COMPENDI DELS CONCEPTES EXPLICATS A CLASSE |
| Sessió Magistral | Explicacións teóriques i tècniques del temari |
| Atenció personalitzada | HORES D'ATENCIÓ A L'ALUMNAT A DESPATX. RESOLUCIÓ PERSONALITZADA D'EXERCICIS A L'AULA |
| Atenció personalitzada |
| descripción |
|
DESPATX 103 |
| Avaluació |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
PROVES DE DESENVOLUPAMENT D'UN PROBLEMA. ES RESOLDRAN A CLASSE | 15 | ||||
| Treballs |
|
TRBALLS PERSONALS DE DESENVOLUPAMENT DE CONCEPTES. TREBALL ESPECIFIC D'ESPECIALITAT (TALLERD 3D) |
45 | ||||
| Proves pràctiques |
|
PROVES PR'ACTIQUES DE CONEIXEMENTS. HI HA UNA PER BLOC DE CONNEIXEMENT (EXAMENS PARCIALS) |
40 | ||||
| Otros |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
PER ACONSEGUR L'APROVAT DE L'ASSIGNATURA EN PRIMERA CONVOCATÒRIA, S'HAN DE TENIR TOTS EL GRUPS CONCEPTUALS APROVATS I TOTES LES PROVES I TREBALLS APROVATS. NO ES FAN MITJANES ENTRE GRUPS CONCEPTUALS, NI ENTRE PRÀCTIQUES NI LLIURAMENTS. Els lliuraments de treballs i exercicis fets a classe o via Moodle són obligatoris, i el no lliurament representa una qualificació de ZERO. Per a la puntuació final dels exercicis realitzats a classe, es tindran en compte el 85% de les pràctiques, valoran-se les millors puntuacions i desestimant el 15% de pitjor qualificació. Els lliuraments per plataforma Moodle, hauran de ser penjats dins l'horari marcat. El no lliurament en els terminis estipulats a Moodle representa una qualificació de ZERO. PER APROVAR L'ASSIGNATURA EN SEGONA CONVOCTÒRIA S'HAN DE TENIR APROVATS TOTS ELS GRUPS CONCEPTUALS. NO ES FAN MITJANES ENTRE GRUPS CONCEPTUALS. EN LA SEGONA CONVOCATÒRIA PODRAN TENIR-SE EN CONSIDERACIÓ ASPECTES FAVORABLES D'AVALUACIÓ DESENVOLUPATS EN LA PRIMERA CONVOCATÒRIA.La nota final a segona convocatòria serà de cinc sobre deu com a màxim. Durant les proves avaluatives, els telèfons mòbils, tablets, calculadores i altres aparells alectrònics que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista No es permet arribar tard a les proves avaluatives. L'alumne que arribi un cop començada la prova es considerarà no presentat. Es considera que la prova ha començat quan es reparteix el primer full d'exàmen o s'han tancat les portes d'accés. NO ES CONVALIDEN PARTS CONCEPTUALS DE CURSOS ANTERIORS. En el cas dels tallers, el professor pot considerar aspectes positius de cursos anteriors a l'hora de l'abast del treball. Els exàmens es realitzaran de forma presencial. A causa de l'emergència sanitària, en cas de confinament o de restriccions en la mobilitat, les activitats avaluatives, inclosos els exàmens, es farien online en les dates previstes. ?En l'espai Moodle de cada assignatura hi podreu consultar la informació actualitzada. Les activitats avaluatives han d'estar previstes per poder realitzar-se en modalitat mixta o online en cas de confinament. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
AENOR , Normas UNE sobre dibujo tecnico , ,
FELEZ, J. y MARTINEZ, M.LUISA , Dibujo Industrial , Ed. Sintesis , |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |