| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A1.1 | Aplicar efectivament el coneixement de les matèries bàsiques, científiques i tecnològiques pròpies de l'enginyeria. | |
| A1.5 | Aplicar els principis de l'enginyeria en el context de les ciències de la vida per definir condicions i estratègies que permetin dissenyar i optimitzar processos de producció de sistemes biològics. | |
| A4.2 | Capacitat per conèixer, comprendre i utilitzar els principis de la transferència de calor i la seva aplicació en el disseny d'equips i/o sistemes. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| B1.5 | Usar les TIC per gestionar eficientment la informació i el coneixement. | |
| B4.1 | Aprendre maneres eficaces per assimilar coneixements i comportaments. | |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A1.1 |
Coneix, comprèn i utilitza els principis d'Enginyeria del medi rural: càlcul d'estructures i construcció, hidràulica, motors i màquines, electrotècnia, projectes tècnics. | |
| A1.5 |
Utilitza els coneixements adquirits en el càlcul de sistemes i equips de transferència de calor. Calcula la càrrega tèrmica d'una cambra frigorífica. Resol problemes de disseny en grup. | |
| A4.2 |
Coneix els mecanismes de transferència de calor: conducció, convecció i radiació. Identifica i diferencia els mecanismes que actuen en problemes de transferència de calor. Empra les magnituds físiques, els sistemes d'unitats i les xifres significatives correctament. Coneix l'ordre de magnitud de les variables. Aplica els mètodes de càlcul per a cada un dels mecanismes de transferència de calor. Coneix el funcionament dels equips de refrigeració per compressió mecànica de vapor. Aprèn a gestionar el diagrama psicomètric i els diagrames h-p dels refrigerants. Busca a la literatura els valors de les propietats físiques i termodinàmiques. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| B1.5 |
Coneix el maquinari bàsic dels ordinadors. Coneix el sistema operatiu com a gestor del maquinari i el programari com a eina de treball. Utilitza programari per a comunicació: editors de textos, fulls de càlcul i presentacions digitals. Utilitza programari per a comunicació virtual: eines interactives (web, moodle, blocs..), correu electrònic, fòrums, xat, vídeo-conferències, eines de treball col·laboratiu etc. Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient. | |
| B4.1 |
Desenvolupa estrategies pròpies per resoldre problemes i trobar solucions. | |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| 1. Introducció | - Mecanismes de transmissió de calor. - Conceptes fonamentals i modalitats bàsiques de transmissió de calor. - Analogia elèctrica. Mecanismes de transferència de calor en sèrie i paral·lel. |
| 2. Conducció unidimensional en règim estacionari sense generació de calor | - Equació general de conducció. - Geometria plana cilíndrica i esfèrica. - Transferència de calor mitjançant aletes. |
| 3. Convecció | - Conceptes fonamentals en la transferència de calor per convecció. - Números adimensionals per al càlcul de coeficients de convecció. - Transferència de calor per convecció forçada en flux extern. - Transferència de calor per convecció en el flux intern en tubs i conductes. - Convecció natural. - Transferència de calor en ebullició i condensació. |
| 4. Equips de bescanvi de calor | - Tipus de bescanviadors. - Criteris de selecció. Selecció entre possibles opcions. - Coeficient de transferència de calor global. - Diferència de temperatura mitjana logarítmica. - Mètode NTU per al disseny i anàlisi d'un bescanviador de calor. - Mètode Kern per al càlcul de bescanviadors de carcassa i tubs sense canvi de fase. |
| 5. Fred Industrial | - Termodinàmica i principis físics de la refrigeració. - Fluids refrigerants, nomenclatura, propietats i problemàtica ambiental. - Refrigeració per compressió mecànica del vapor. - Psicometria. - Càrrega tèrmica de càmeres frigorífiques. |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
36 | 48 | 84 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
14 | 40 | 54 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| Proves objectives de tipus test |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Presentació dels objectius i continguts de l'assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l’assignatura. Combinació de classe magistral i estudi de casos. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Formulació, anàlisi, resolució de problemes o exercicis, relacionats amb la temàtica de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada | Assessorament a l'alumne en el desenvolupament del seu treball en la matèria. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
|
Les tutories es realitzaran en línia, per correu electrònic o via reunions de Teams. E-mail: mahmoud.bourouis@urv.cat |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | |||||
| Proves pràctiques |
|
Encàrrec de disseny d'una planta de procés (API). | 15 |
|||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Prova individual intermèdia mitjançant preguntes curtes conceptuals i problemes sobre els continguts proporcionats fins al moment. | 40 | |||||
| Proves objectives de tipus test |
|
Prova individual al final del període lectiu que pot ser global o restringida d'acord amb el rendiment previ dels estudiants. | 45 | |||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
1. Per l'alumnat que no cursi API, els detalls de l'avaluació s'especificaran al Moodle de l'assignatura. 2. La nota mínima en cadascuna de les proves d'avaluació continuada serà de 3/10. 3. L'examen de segona convocatòria serà de la totalitat de la material de l'assignatura, i tindrà un pes del 100%. 4. Durant les proves avaluatives, els telèfons mòbils, tablets i altres aparells electrònics que no siguin expressament autoritzats per la prova, han d'estar apagats i fora de la vista. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Mahmoud Bourouis, Ingeniería Térmica, Universitat Rovira i Virgili, 2023
Incropera, F.P.; DeWitt, D.P., Fundamentos de transferencia de calor, Prentice Hall; 4a Ed., Mèxic, 1999
Çengel, Y.A., Heat transfer: A practical approach, McGraw-Hill, 1998 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Subjects that it is recommended to have taken before | |||
|
|||
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.