| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A1.3 | Analitzar la situació financera d'empreses tecnològiques, incloent l'entorn fiscal nacional i internacional, des de la perspectiva multidisciplinària i canviant pròpia del desenvolupament tecnològic i la innovació tècnica. | |
| A1.4 | Aplicar mètodes d'anàlisi teòrics i empírics avançats per a la presa de decisions empresarials. | |
| A2.3 | Dissenyar fórmules de finançament i d'explotació de la innovació en els mercats financers internacionals. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1.3 |
Domina els instruments per a l'anàlisi dels indicadors empresarials en el context de les empreses tecnològiques i industrials. | |
| A1.4 |
Sap interpretar la situació financera i patrimonial de l'empresa i el seu impacte per a les decisions empresarials en temes de finançament en mercats internacionals complexos. | |
| A2.3 |
Sap proposar idees innovadores per a realitzar nous projectes empresarials de caràcter tecnològic i d'explotació de la innovació, a partir de l'anàlisi dels estats financers | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Introducció a la comptabilitat financera i compte de resultats | |
| 2. Compte de resultats | |
| 3. Balanç | |
| 4. Fluxe de tresoreria | |
| 5. Canvis en el Patrimoni Net | |
| 6. Capital de treball | |
| 8. Ratis de liquiditat i solvència | |
| 7. Comptabilitat d'inventari | |
| 9. Ratis de rendibilitat | |
| 10. Pla financer | |
| 11. Comptabilitat de costos, planificació i anàlisi |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
10 | 16 | 26 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
6 | 2 | 8 | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
10 | 27 | 37 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Proves mixtes |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels estudiants i presentació de l’assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis | Anàlisi i resolució d'un problema o exercici pràctic concret relacionat amb la temàtica de l'assignatura. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos | Plantejament d’una situació (real o simulada) en la que ha de treballar l’estudiant per donar una solució argumentada al tema, resoldre una sèrie de preguntes concretes o realitzar una reflexió global. |
| Atenció personalitzada | Temps reservat per atendre i resoldre dubtes als estudiants. Aquesta atenció pot fer-se presencialment, a través del fòrum de dubtes de l’assignatura. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
|
Atenció personalitzada per resoldre els dubtes dels estudiants sobre l'assignatura. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
Anàlisi i resolució d'un problema o exercici pràctic concret relacionat amb la temàtica de l'assignatura. | 20 | ||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
Plantejament d’una situació (real o simulada) en la que ha de treballar l’estudiant per donar una solució argumentada al tema, resoldre una sèrie de preguntes concretes o realitzar una reflexió global. | 20 | ||||
| Proves mixtes |
|
Proves que combinen preguntes de desenvolupament, preguntes objectives de preguntes curtes i/o proves objectives tipus test. | 60 | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Per la segona convocatòria els estudiants realitzaran un examen (50%) i es tindran en compte els exericis i casos (50%) lliurats en la primera convocatòria. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Janet Walker, Accounting in a nutshell, 2009, Elsevier/CIMA
S.M.H. Collin, Dictionary of accounting, 2007, A & C Black
Edward Fields, The Essentials of finance and accounting for nonfinancial managers, 2002, AMACOM
Elliot H. Sherman, Finance and Accounting for nonfinancial managers, 2011, AMA |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent