|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | A1 |
Conèixer i comprendre els elements que conformen el territori per poder analitzar les interrelacions que es produeixen entre el medi natural i els grups humans que el modifiquen i que estableixen assentaments, construeixen infraestructures i realitzen activitats socioeconòmiques |
| | A5 |
Aplicar tècniques i mètodes quantitatius i qualitatius, així com també de treball de camp, que permetin la recollida, el tractament i l’anàlisi de dades territorials i ambientals |
| | A7 |
Gestionar i analitzar informació diversa de forma adequada per a descriure, analitzar, diagnosticar i interpretar un territori |
| | A9 |
Identificar les problemàtiques ambientals i socials que comprometen la sostenibilitat dels territoris |
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | A1 |
Entén les interaccions entre els diferents sistemes que conformen el medi natural i reflexiona sobre la seva incidència en el medi socioeconòmic
Comprèn el cicle de l’aigua i reconeix els elements que l’integren
Coneix les característiques físiques i químiques de les aigües oceàniques i continentals.
| | | A5 |
Té coneixement directe del territori a través de treball de camp i sistematització de les observacions / mostres recollides mitjançant treball de gabinet / laboratori
Utilitza programes estadístics i gràfics que permeten organitzar la informació de caràcter ambiental
| | | A7 |
Obté i utilitza bases de dades geomorfològiques, climàtiques, biogeogràfiques i hidrològiques per a l’anàlisi territorial
Utilitza i interpreta de forma correcta la cartografia específica
| | | A9 |
Analitza les principals funcions de l’aigua com a recurs
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| Tema |
Subtema |
| 1) Cicle hidrològic i balanç hídric |
|
| 2) Conques fluvials: |
a. Fisiologia
b. Precipitació i evapotranspiració
c. Infiltració i escorrentia
d. Avingudes i sistemes de seguiment.
e. Erosió.
|
| 3) Sequera i índex de sequera |
|
| 4) Aigües subterrànies. |
a. Aqüífers, piezometria.
b. Captació d’aigües i problemàtica derivada.
|
| 4) Ecosistemes aquàtics |
|
| 5) Sistemes marins. Litorals i oceans. |
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0 |
1 |
| Sessió Magistral |
|
28 |
40 |
68 |
| Pràctiques de camp/sortides |
|
8 |
20 |
28 |
| Atenció personalitzada |
|
1 |
0 |
1 |
| |
| Proves mixtes |
|
2 |
0 |
2 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Introducció a l'assignatura i les seves caracteristiques |
| Sessió Magistral |
Sessions teoriques a l'aula |
| Pràctiques de camp/sortides |
Observació, adquisició de dades i analisis de problematiques hídríques sobre el terreny |
| Atenció personalitzada |
tutorització individualitzada |
|
Descripció |
|
L'horari
d'atenció general fora de classe s’indicarà a l’inici del curs a l’espai moodle
de l’assignatura. En aquest període d'atenció a més de les consultes
habituals/presencials es podran fer consultes en línia a través de Teams sempre
amb cita prèvia. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Pràctiques de camp/sortides |
|
Treball en relació a la sortida de treball de camp. obligatoria l'assistència |
20 |
| Proves mixtes |
|
Proves de coneixements a l'aula |
80 |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
Les pràctiques son d'assistència obligatoria, la nota mìnima per fer mitja es de 4 per totes les activitats avaluatives,
A la segona convocatoria s'haurà de fer la part suspesa a la 1ª convocatoria (pràctiques i/o proves)
|
| Bàsica |
Lario Go?mez Javier; Bardaji? Azca?rate Teresa., Introduccio?n a Los Riesgos Geolo?gicos, UNED - Universidad Nacional de Educacio?n a Distancia: Madrid, 2017
Marti?nez Alfaro Pedro E; Marti?nez Santos Pedro; Castan?o Castan?o Silvino., Fundamentos De Hidrogeologi?a, , 2006
Senciales Gonza?lez Jose? Mari?a, Redes Fluviales : Metodologi?a De Ana?lisis;, Universidad de Ma?laga. Servicio de Publicaciones e Intercambio Cienti?fico., 1999
Custodio, E.; Llamas Manuel Ramo?n, Hidrologi?a Subterra?nea, , 1983
|
|
| Complementària |
|
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|