| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A9 | Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme dels principis de la mecànica general, l'estàtica, la geometria de masses i els camps vectorials i tensorials | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A9 |
Comprensió de conceptes fonamentals relacionats amb la mecànica, l'estàtica, la geometria de masses, els camps vectorials i tensoriales, la termodinàmica, l'acústica, l'òptica, la mecànica de fluids, la hidràulica, l'electricitat i l'electromagnetisme. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| I. Introducció a l'anàlisi vectorial | Classificació dels vectors: vectors lliures i lliscants; representació. Álgebra de vectors: productes escalar i vectorial. Vectors lliscants. Moment d'un vector lliscant respecte d'un punt.Moment d'un vector lliscant respecte d'un eix. Parell de forces. Trasllat d'un vector lliscant. Resultant d'un sistema de vectors lliscants. Moment resultant del sistema |
| II. Geometria de masses. | Centre de gravetat d'un sistema de partícules. Centre de gravetat d'un sòlid rígid. Càlcul per a diferents geometries. Moment d'inèrcia d'un sòlid rígid. Càlcul del moment d'inèrcia per a diferents geometries: Teoremes dels eixos paral·lels i dels eixos perpendiculars. |
| III. Estàtica | Càlcul de l'equilibri d'un cos per a diferents situacions. Condicions d'equilibri. |
| IV. Introducció al sòlid deformable. | Concepte de sòlid elàstic. Mòduls de Young i de Coulomb. Flexió en bigues. |
| V. Càlcul de bigues isostàtiques | Càrregues en bigues. Puntuals i distribuïdes uniformement i no uniformement. Reaccions en recolzaments. Forces tallants. Diagrames. Moments flectors. Diagrames |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
16 | 42 | 58 | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
24 | 30 | 54 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
15 | 10 | 25 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Proves mixtes |
|
4 | 8 | 12 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Dels exercicis plantejats pels alumnes com a tasca per realitzar individualment, puntualment es resoldran a classe exercicis d'especial dificultat a petició de l'alumnat. |
| Activitats Introductòries | S'informarà l'alumne de tot allò del seu interés. Continguts de l'assignatura, distribució de pràctiques, exercicis. Avaluació de l'assignatura. Referències bibliogràfiques. Aclariment de qualsevol dubte. |
| Sessió Magistral | S'explicaran els continguts dels diferents capítols de l'assignatura amb els exemples pertinents. |
| Pràctiques a laboratoris | Es realitzaran un conjunt de cinc pràctiques de física relacionades directament amb els contiguts explicats a les sessions magistrals. Es detallarà més endavant la dinàmica de les pràctiques i la confecció de grups. A les pràctiques s'ha de lliurar un informe de pràctiques i l'assistències és obligatòria. |
| Atenció personalitzada | A petició de l'alumne el professor oferirá una atenció personalitzada relacionada amb els continguts de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
|
Amb caràcter general l'horari de consultes és:
Dimarts de 11 a 13 h i
Dimecres de 12 a 13.30 h
e:mail: xavier.mateos@urv.cat Podria donar-se el cas de que fos necessari utilitzar el Microsoft Teams per fer reunions/classes/resolució de dubtes, etc. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Proves mixtes |
|
Es realitzaran dos exàmens durant la primera convocatòria d'avaluació continuada | 90 | ||||
| Others | S'afegiran algunes preguntes de pràctiques de laboratori al segon examen de la primera convocatòria |
10 |
| Other comments and second exam session | |||
|
La segona convocatòria s'avaluarà mitjançant un únic examen escrit que englobarà tots els temes de l'assignatura i les pràctiques. Les pràctiques es tindran en compte en l'avaluació. Treball, comportament i assistència regular. El comportament a les classes serà un punt important en l'avaluació. L'assistència pot ser també determinant en l'avaluació. Degut a la situació actual, hi podria haver una avaluació especial (per exemple, una avaluació virtual). |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
P.A. Tipler, Física, cinquena, 2005, ed. Reverté
R. A. Serway,J.W. Jewett, Física para Ciencias e Ingeniería, sisena, 2005, ed. Thomson
Beer Johnston Eisenberg, Mecànica vectorial para ingenieros. Estática., setena edició, 2005, Mc Graw Hill
A. Durá Domenech, J. Vera Guarinos, Fundamentos físicos de las construcciones arquitectónicas, , Universidad de Alicante |
||||||||
| Complementària | |||||||||
|
Bibliografia complementària Riley, W. F.; Sturges, L D. “Estàtica”, Barcelona, Ed. Reverté, 1995 Shames, I.H. “Mecánica para ingeniería Estática”. Prentice hall, 1999. McLean, W.G. “Mecánica técnica: Estática y dinámica”. (Col. Schaum). McGraw-Hill, 1988. Hibbeler, R. C. “ Ingeniería mecánica. Estática”, Prentice may, 1996. A. Durà i Vera, J, “Fundamentos físicos de las construcciones arquitectónicas”, Vol I i II, Servicio publicaciones de la universidad de Alicante, 1999. Cromer, A.H. “Física para las ciencias de la vida”. Barcelona, Reverté. McMullan, R. “Environmental Science in building”, Mc Millan, 1990. Isalgué, A. “Física de la llum i el so”, UPC, 1995. Arau, H., “ABC de la acústica arquitectónica”. CEAC, 1999. Hagentoft, Carl “Introduction to building Physics”. Sweden, Chalmers university, 2001. |
|||||||||
| Recomanacions |