| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A10 | Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme dels principis de termodinàmica, acústica i òptica | |
| A11 | Coneixement adequat i aplicat a l'arquitectura i a l'urbanisme dels principis de mecànica de fluids, hidràulica, electricitat i electromagnetisme | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A10 |
Interpretació de resultats de pràctiques en laboratoris sobre assajos bàsics. | |
| A11 |
Integració de coneixements en la resolució de problemes amb aplicacions tècniques | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| Tema 1. Ones mecàniques. Introducció. | Moviment oscil·latori Propagació d'ones Interferència d'ones i ones estacionàries Ressonància mecànica |
| Tema 2. Ones acústiques. | Absorció o atenuació del so Pressió sonora Reflexió i transmissió d'ones Temps de reverberació Energia acústica |
| Tema 3. Ones electromagnètiques. La llum i la llum del sol. | Dualitat ona-corpuscle. Espectre electromagnètic. Camp elèctric i magnètic. Propagació de la llum en materials. Índex de refracció. Isotropia i anisotropia. El sol. Energia solar. Energia fotovoltàica. |
| Tema 4. Electricitat. | Força de Coulomb. Camp elèctric. Potencial elèctric. Corrent continu i corrent altern. |
| Tema 5. Fluids. | Estàtica de fluids. Pressió. Principi de Pascal. Principi d'Arquímedes. |
| Tema 6. La calor. | Calor i temperatura Propagació de la calor. Flux de calor. Propagació per conducció, convecció i radiació. |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
24 | 30 | 54 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
18 | 48 | 66 | ||||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
15 | 10 | 25 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
0.5 | 0 | 0.5 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | S'informarà l'alumne de tot allò del seu interés. Continguts de l'assignatura, distribució de pràctiques, exercicis. Avaluació de l'assignatura. Referències bibliogràfiques. |
| Sessió Magistral | S'explicaran els continguts dels diferents capítols de l'assignatura amb els exemples pertinents. |
| Resolució de problemes, exercicis | Dels exercicis plantejats pels alumnes com a tasca per realitzar individualment, puntualment es resoldran a classe exercicis d'especial dificultat a petició de l'alumnat. |
| Pràctiques a laboratoris | Es realitzaran un conjunt de cinc pràctiques de física relacionades directament amb els contiguts explicats a les sessions magistrals. Es detallarà més endavant la dinàmica de les pràctiques i la confecció de grups. A les pràctiques s'ha de lliurar un informe de pràctiques i l'assitències és obligatòria. |
| Atenció personalitzada | A petició de l'alumne el professor oferirá una atenció personalitzada relacionada amb els continguts de l'assignatura. |
| Atenció personalitzada |
| Description |
|
Amb caràcter general l'horari de consultes és:
Dimecres de 12 a 13.30 h
Divendres de 13 a 15.30 h
e:mail: xavier.mateos@urv.cat Podria donar-se el cas de que fos necessari utilitzar el Microsoft Teams per fer reunions/classes/resolució de dubtes, etc. |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Proves de desenvolupament |
|
Aquestes proves avaluaran els continguts de les sessions magistrals així com la capacitat de l'alumne per resoldre exercicis proposats semblants als estudiats a classe. | 100 | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
La primera convocatòria es realitza mitjançant una avaluació continuada. Els alumnes realitzaran dues proves parcials al llarg del quadrimestre. Les pràctiques es tindran en compte en l'avaluació. Treball, comportament i assistència regular. El comportament a les classes serà un punt important en l'avaluació. L'assistència pot ser també determinant en l'avaluació. La segona convocatòria s'avaluarà amb un examen final i únic amb tot el contingut de la matèria. Degut a la situació actual, hi podria haver una avaluació especial (per exemple, una avaluació virtual). |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
P.A. Tipler , Física, cinquena, 2005, Ed. Reverté
A. Durá Domenech, Cristian Neipp, et al..., Fundamentos físicos de las construcciones arquitectónicas , , Universidad de Alicante
R. A. Serway,J.W. Jewett , Física para Ciencias e Ingeniería , sisena, 2005, Ed. Thomson
J. Llinares, A. Llopis, J. Sancho, Acústica arquitectónica y urbanística, , Universitat Politècnica de València |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Other comments | |
| És necessari un coneixement mínim en matemàtiques i física. Els estudiants que no hàgin estudiat recentment matemàtiques ni física se'ls anima a que facin un esforç addicional per poder seguir l'assignatura i aprovar-la exitosament. |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.