| Competències |
| Type A | Code | Competences Specific |
| A60 | Coneixement adequat de la història general de l'arquitectura. | |
| A64 | Coneixement adequat de les tradicions arquitectòniques, urbanístiques i paisatgístiques de la cultura occidental, així com dels seus fonaments tècnics, climàtics, econòmics, socials i ideològics. | |
| A65 | Coneixement adequat de l'estètica i la teoria i història dels bells arts i els arts aplicats. | |
| Type B | Code | Competences Transversal |
| Type C | Code | Competences Nuclear |
| Resultats d'aprenentage |
| Type A | Code | Learning outcomes |
| A60 |
Coneixement de la història de l'arquitectura, les seves formes constructives i les bases de les tradicions arquitectòniques de la cultura occidental. | |
| A64 |
Coneixement de la història de l'arquitectura, les seves formes constructives i les bases de les tradicions arquitectòniques de la cultura occidental. | |
| A65 |
Coneixement de la teoria de l'arquitectura, fonaments d'estètica i anàlisi crítica de l'arquitectura moderna i contemporània. | |
| Type B | Code | Learning outcomes |
| Type C | Code | Learning outcomes |
| Continguts |
| Topic | Sub-topic |
| 1. La pedra, la primera paraula. Primeras arquitectures, primeres pintures. |
Caça i protecció. L'artista com a caçador. Primeres pintures, primeres parets. Primeres cases. Cromlechs, dolmens, taules i menhirs. |
| 2. Mesopotàmia. |
Agricultura. El tapial, la casa i les primeres ciutats a Mesopotàmia. |
| 3. Egipte |
La construcció Mètodes de construcció. Utilització de fusta i metall. Procediments generals en la construcció de pedra. Les formes. Orígen i característiques dels elements decoratius. Els monuments. Las formas Origen y características de los elementos decorativos Apreciacions històriques. Art egipci general. Règim social. Influències. |
| 4. Grècia. |
Métodes de construcció. Elements generals de la decoració. Varietat d'ordres grecs. Ordre dòric. Ordre jònic. Ordre corinti. Proporcions. El temple grec. El pla (La cel·la). Les disposicions interiors, els sostres i la seva il·luminació. L'exterior dels temples. Ornaments i annexes dels temples. Monuments de l'arquitectura civil. Propileus. Teatres. Estadis. Circs. Gimnasos. Pòrtics civils. Monuments commemoratius i funeraris. L'habitació. Obres públiques. |
| 5. Roma |
Mètodes de construcció. La construcció aparellada. Laconstrucció de formigò. Decoració. Els ordres de l'arquitectura romana. Dòric, varietat toscana. Ordre jònic. Ordre corinti. Els monuments civils i religiosos. Temples. Basíliques. Termes. Amfiteatres. Teatres. Circs. Les obres públiques. La casa de ciutat. La casa pompeiana. La vil·la L'arquitectura en les seves relacions amb la història general i l'organització social dels romans. |
| 6. Bizanci |
Les esglésies de l'occident llatí. Les esglésies de l'imperi bizantí. Esglésies de cúpula, sobrre pla circular, de cúpula sobre pla octogonal, de cúpula sobre planta quadrada. L'esgléisa en creu de cinc cúpules. Les construccions annexes de les esglésies. Nàrtex. Atri. Torres. Baptistèri. Tombes Formes. Monuments. Esglésies bizantines. Generacions, relacions, influències d'arquitectures d'estil bizantí. |
| Planificació |
| Methodologies :: Tests | ||||||||||
| Competences | (*) Class hours |
Hours outside the classroom |
(**) Total hours | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
41 | 15 | 56 | ||||||
| Pràctiques de camp/sortides |
|
6 | 28 | 34 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
5 | 0 | 5 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| (*) On e-learning, hours of virtual attendance of the teacher. (**) The information in the planning table is for guidance only and does not take into account the heterogeneity of the students. | ||||||||||
| Metodologies |
| Description | |
| Activitats Introductòries | Presentació de l'assignatura i objectius del curs. |
| Sessió Magistral | Desenvolupament del temari lectiu. |
| Pràctiques de camp/sortides | Visita d'edificis històrics per al seu estudi. |
| Atenció personalitzada | Aclariment de qüestions sobre el temari |
| Atenció personalitzada |
| Description |
| Aclariment de qüestions sobre l'assignatura. Es donarà hora després de la classe magistral. Contactar a david.bea@urv.cat |
| Avaluació |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Pràctiques de camp/sortides |
|
Pràctiques de camp/sortides Dibuix analític de les arquitectures històriques. L'assistència és obligatòria. |
40% | ||||
| Proves de desenvolupament |
|
Es farà avaluació continuada a partir de proves escrites de desenvolupament del temari | 60% | ||||
| Others |
| Other comments and second exam session | |||
|
En la segona convocatòria es realitzarà una prova teòrica, així com aquells treballs que tinguin suspesos de 1a convocatòria. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Sigfried Giedion, Presente eterno: Los comienzos del arte: Una aportación al tema de la constancia y el cambio, Alianza, 1993
Leonardo Benévolo, Introducción a la arquitectura, Celeste Ediciones, 1992
Norberg Schulz, Arquitectura occidental: La arquitectura como historia de formas significativas, Gustavo Gili, 1999
Ernst Gombrich, Historia del arte, Debate, 1997
Auguste Choisy, Historia de la arquitectura, Victor Leru, 1944 |
||||||||
| Complementària |
R. D. Martienssen, La idea del espacio en la arquitectura griega, Nueva Visión, 1977
Ettora Camesasca, Historia ilustrada de la casa, Noguer, 1971
Joseph Rykwert, La casa de Adán en el paraiso, Gustavo Gili, 1999
, , , |
||||||||
| Recomanacions |
(*)The teaching guide is the document in which the URV publishes the information about all its courses. It is a public document and cannot be modified. Only in exceptional cases can it be revised by the competent agent or duly revised so that it is in line with current legislation.