| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Estructura d’un compilador | a. Anàlisi lèxica b. Anàlisi sintàctica c. Anàlisi semàntica d. Entorn d’execució e. Generació de codi intermedi f. Generació de codi objecte g. Optimitzacions |
| Integració d’analitzadors | a. Taula de símbols b. Generadors d’analitzadors lèxics c. Generadors d’analitzadors sintàctics d. Traducció dirigida per la sintaxi |
| Generació de codi | a. Llenguatges intermedis b. Generació de codi intermedi c. Màquina objecte d. Generació de codi objecte |
| Optimitzacions | a. Fonts d’optimització b. Grafs de flux c. Transformacions del codi |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
14 | 14 | 28 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
5 | 7.5 | 12.5 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
16 | 9 | 25 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
7 | 70 | 77 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0.5 | 1.5 | ||||||
| Proves orals |
|
1 | 4 | 5 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Introducció al desenvolupament de l'assignatura i als seus continguts |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts amb disponibilitat dels materials en la bibliografia |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Exercicis pràctics per a la comprensió dels continguts |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Exposició d’eines per al desenvolupament de solucions i resolució pràctica de problemes |
| Pràctiques a través de TIC | Exercicis pràctics per a assolir experiència i consolidar els coneixements teòrics |
| Atenció personalitzada | Atenció personalitzada |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
|
Resolució de dubtes sobre els continguts i els exercicis pràctics. Es realitzarà personalment al despatx del professor, o via telemàtica (correu electrònic, campus virtual, videoconferència, etc.) |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
Avaluació dels exercicis pràctics | 90% | ||||
| Proves orals |
|
Entrevista de defensa de les pràctiques realitzades | 10% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Per segona convocatòria: pràctiques 90%, defensa de les pràctiques 10%. Encara que aquest curs no s'ofereix en anglès, els estudiants estrangers rebran atenció personalitzada en Anglès i podran desenvolupar les activitats d'avaluació en aquest idioma. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Aho, A.; Lam, M.; Sethi, R.; Ullman, J., Compiladores: Principios, técnicas y herramientas (2a ed.), Addison-Wesley, 2008
Aho, A.; Sethi, R.; Ullman, J., Compiladores: Principios, técnicas y herramientas (1a ed.), Addison-Wesley Iberoamericana, 1990 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||
|
||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent