|
Tipus A
|
Codi |
Competències Específiques | | | TEL2 |
Capacitat per aplicar les tècniques en què es basen les xarxes, serveis i aplicacions telemàtiques, com ara sistemes de gestió, senyalització i commutació, encaminament i enrutament, seguretat (protocols criptogràfics, tunelització, tallafocs, mecanismes de cobrament, d'autenticació i de protecció de continguts), enginyeria de trànsit (teoria de grafs, teoria de cues i teletrànsit) tarificació i fiabilitat i qualitat de servei, tant en entorns fixos, mòbils, personals, locals oa gran distància, amb diferents amples de banda, incloent telefonia i dades.
|
| | TEL3 |
Capacitat de construir, explotar i gestionar serveis telemàtics utilitzant eines analítiques de planificació, de dimensionament i d'anàlisi.
|
|
Tipus B
|
Codi |
Competències Transversals |
|
Tipus C
|
Codi |
Competències Nuclears |
|
Tipus A
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| | TEL2 |
Coneix els conceptes bàsics dels grafs
Aplica els algoritmes bàsics sobre grafs en escenaris del modelatge de xarxes
| | | TEL3 |
Aplica eines de teoria de grafs per a modelar problemes reals, analitzar els resultats i avaluar si són coherents amb les hipòtesis del problema
Comprèn la dinàmica dels sistemes amb pèrdua i amb demora en una xarxa
Utilitza els models matemàtics del teletràfic
Calcula les característiques de teletrànsit d'un sistema
|
|
Tipus B
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
|
Tipus C
|
Codi |
Resultats d'aprenentatge |
| Tema |
Subtema |
| Teoria de grafs |
Conceptes basics en grafs.
Recorreguts i connectivitat
Arbres
Grafs eulerians i hamiltonians
Grafs planars
Coloració de grafs
|
| Sistemes de cues de Markov |
conceptes bàsics.
Sistemes d'espera.
Sistemes de pèrdues. |
| Teletrànsit |
Introducció a l’enginyeria del teletrànsit
Mesures de trànsit
Xarxes de cues
|
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe
|
Hores fora de classe
|
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
1 |
0.5 |
1.5 |
| Sessió Magistral |
|
20 |
37.5 |
57.5 |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
16 |
24 |
40 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
14 |
28 |
42 |
| Atenció personalitzada |
|
3 |
0 |
3 |
| |
| Proves de desenvolupament |
|
6 |
0 |
6 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Presentació dels objectius, continguts, metodologia i criteris d'avaluació de l'assignatura |
| Sessió Magistral |
Desenvolupament dels continguts |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
Treball pràctic sobre temes proposats a les sessions magistrals |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Plantejament de problemes. Resolució de problemes. Resolució d'exercicis que s'han plantejat amb anterioritat. |
| Atenció personalitzada |
Atenció personal a l'aula, ajudant a la resolució dels exercicis. Atenció personal al despatx per resoldre dubtes |
|
Descripció |
|
El professorat estarà a la disposició dels estudiants al despatx
pertinent dins l'horari prèviament establert i publicat. Si algun alumne/a
presenta alguna necessitat educativa pot parlar amb el professor/a per tal de
fer les adaptacions que calguin En
cas de noves restriccions de la mobilitat, l’atenció individualitzada es farà a
través de l’aplicació Teams de videoconferència o una altra eina virtual, en
horaris concertats prèviament per correu electrònic. |
|
Metodologies |
Competències
|
Descripció |
Pes |
|
|
|
|
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
Pràctiques amb programari establert |
30% |
| Proves de desenvolupament |
|
Tres proves individuals sobre el contingut de l'assignatura en les quals l’alumne ha de resoldre diferents problemes plantejats. |
20%
30%
20% |
| Altres |
|
|
|
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
${1}iTotes les activitats d'avaluació es realitzaran de forma presencial. A causa de l'emergència sanitària, en cas d'un nou confinament o de restriccions en la mobilitat, aquestes activitats podran canviar de data. En l'espai Moodle de l'assignatura hi podreu consultar la informació actualitzada.${1}i Les pràctiques no es poden recuperar. En 2a convocatòria, pot triar-se fer un únic examen que aportarà el 100% de la nota o bé mantenir la nota de pràctiques de l'any en curs i que l'examen aporti l'altre 70%. La tria s'ha de comunicar abans de la data de l'examen. La convocatòria addicional es regirà per les mateixes condicions que la 2ª convocatòria. D'acord amb la normativa vigent el professorat podrà establir aquelles mesures que consideri oportunes per al bon desenvolupament de les activitats avaluatives. Aquestes mesures podrien incloure limitacions pel que fa a l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves i seran d'obligat compliment per part de l'estudiantat. |
| Bàsica |
Jonathan Gross, Jay Yellen,, Graph theory and its applications, 2a, 2005
F. Comellas et al, Matemàtica discreta, 3a, 2001
M.E. Woodward, Communication and Computer Networks, última,
|
|
| Complementària |
tallings, William,, Redes e internet de alta velocidad, última,
|
|
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament |
| ANÀLISI MATEMÀTICA I/17244005 | | ÀLGEBRA LINEAL/17244007 | | FONAMENTS DE COMUNICACIONS II/17244108 |
|
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|