| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Bases teòriques i històriques de l´ASC | 1.1. L´ASC a Europa i Espanya. Història i situació actual 1.2. Aproximació conceptual a l´ASC. 1.3. Paradigmes i corrents 1.4. Les industries culturals 1.5. La política cultural |
| 2. L´anàlisi de la realitat sociocultural | 2.1. Les fases de l´anàlisi sociocultural 2.2. Priorització de necessitats socioculturals 2.3. Deficiències més comunes en un anàlisi de realitat sociocultural |
| 3. Disseny de programes/projectes d´ASC i tipologia de programes/projectes | 3.1. Eixos que configuren els programes 3.2. Nivells de concreció del procés de planificació sociocultural 3.3. Components de la planificació sociocultural 3.4. Fases de la planificació 3.5. El projecte d´ASC com a concreció del procés planificador i com a eina per a la intervenció. |
| 4. Les tècniques d´intervenció i tipologia d´activitats | 4.1. Les tècniques de grup 4.2. Les activitats d´animació |
| 5. L´avaluació de programes/projectes d´ASC | 5.1. La problemàtica de l´avaluació en el camp de l´ASC 5.2. El disseny de l´avaluació 5.3. Els indicadors d´avaluació 5.4. Tècniques i instruments per a l´avaluació |
| 6. Els animadors socioculturals | 6.1. Formació i perfil professional |
| 7. Particularitats de l´ASC en funció dels destinataris | 7.1. L´ASC dirigida als joves 7.2. L´ASC dirigida als infants 7.3. L´ASC dirigida a la tercer edat 7.4. L´ASC dirigida a la població en conflicte social |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Per a la realització del treball (Disseny d´un programa d´ASC) estan previstes sessions de tutoria obligatòries. En la resta d´activitats, l´atenció personalitzada és opcional. |
| Avaluació |
| Altres comentaris i segona convocatòria |
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
J. Trilla i altres, "Infància, temps lliure i participació social. Informe 2002: La infància i les families als inicis del segle XXI, 2002, CIIMU
X. Úcar, "Medio siglo de animación sociocultural en España"., 2003, Revista Iberoamericana de Educación
J. Escudero, Análisis de la realidad local. Técnicas y métodos de investigación desde la Animación Sociocultural., 2004, Narcea
J. Trilla, Animación sociocultural. Teoría, programas y ámbitos., 1997, Ariel
M.P. Pérez-Campanero, Cómo detectar las necesidades de intervención socioeducativa., 1991, Narcea
M. Marchioni, Comunidad y cambio social, 2002, Popular
S. Froufe, Construir la animación sociocultural, 1994, Amarú
A. Calvo, La animación sociocultural. Una estrategia educativa para la participación., 2002, Alianza
P. Soler, L´educació social avui: la intervenció socioeducativa a Catalunya., 2005, Universitat de Girona
E. Ander-Egg, Metodología y práctica de la animación sociocultural, 2000, Instituto de Ciencias Sociales Aplicadas
J.V. Merino, Programas de animación sociocultural. Tres instrumentos para su diseño y su evaluación., 1997, Narcea |
||||||||
| Complementària | |||||||||
També us serà d´utilitat el portal de l´Educació Social. http://www.eduso.net
|
|||||||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|||||||||