|
-Conèixer els materials i procediments plàstics aplicables a l’ educació infantil i primaria.
-Experimentar en la pràctica les seves possibilitats plàstiques, expressives i formatives.
-Pendre consciència de la idoneitat de les diverses tècniques i materials a cadascún dels nivells escolars.
|
|
Exposició dels temes, presentació d’ exemples i premises per al desenvolupament pràctic.
Desenvolupament pràctic de les activitats per part dels alumnes.
Visites en grup a exposicions, museus i altres manifestacions artístiques relacionades amb els continguts de l’ assignatura.
|
| Tema |
Subtema |
| 1. Tècniques de suport bidimensional |
1.1. dibuix: Llàpisos i dureses, barres de grafit, barres seques, barres grasses.
1.2. Pintura: aquarel.la, tremp polímer, càrregues.
1.3. Estampació: Linogravat, colagraph, monotip, estampació múltiple.
1.4. Collage.
|
| 2. Tècniques tridimensionals |
2.1. Modelat: volum massís, plaques, tècnica del cordó.
2.2. Estructures: volums de claraboia, construccions amb diversos materials.
2.3. “Assemblage”
|
| Bàsica |
|
BIBLIOGRAFIA
BOIX, E., i CREUS, R. (1987): L' expressió plástica a l' escola. Polígrafa, Barcelona.
COSETI NO, P. (1996): Técnicas de cerámica. Acanto, Barcelona.
DRAKE, K. (1987): la cerámica sin torno. Kapelusz, Buenos Aires.
FERRY, D. (1998): La pintura sin pincel. Libsa, Madrid.
GRATACÓS, R, et alt. (1993): l’ art a l’ escola. Universitat autónoma de Barcelona.
JOVER, L., i SALA, C. ( ): Técnicas de impresión en la escuela . Avance, Barcelona.
HARRISON, H. (1996): Técnicas de pintura acrílica. Acanto, Barcelona
KAMPMANN, L. ( ): Tintas. Bouret, París.
KAMPMANN, L. ( ): Papeles de colores. Bouret, París.
KAMPMANN, L. ( ): Modelar y dar forma. Bouret, París.
MAYE RS, R. (1998): Materiales y técnicas de arte. Herman Blume, Madrid.
MENDEZ, M. (1983): El collage infantil. Aspectos artísticos y aplicaciones pedag6gicas. Ancora, Barcelona.
PEDROLA, A. (1982): Materials, procediments i técniques pictóriques. Eds. de la Universitat de Barcelona, Barcelona.
PETERSON, H., i GERRING, R.: La pintura en el aula. Exploración de nuevas técnicas.
ROTGER, E., KLANTE, P. ( ): La cerámica. Ed. Bouret, París.
ROTGER, E., KLANTE, P. ( ): El papel. Bouret, París.
WELLS, K. (1998): Teñido y estampación. Acanto, Barcelona.
WRIGHT, M. (1994): introducción al pastel. Herman Blume, Madrid.
URLGRAFIA
www.mnac.es
www.museuart.com
museosdevenezuela.org/Documentos/ Aproximacion/Aproximacion3.shtml
www.conservacionyrestauracion.inah.gob.mx
www.calcografianacional.com
www.artshow.com/resources |
| Complementària |
|
BIBLIOGRAFIA
BOIX, E., i CREUS, R. (1987): L' expressió plástica a l' escola. Polígrafa, Barcelona.
COSETI NO, P. (1996): Técnicas de cerámica. Acanto, Barcelona.
DRAKE, K. (1987): la cerámica sin torno. Kapelusz, Buenos Aires.
FERRY, D. (1998): La pintura sin pincel. Libsa, Madrid.
GRATACÓS, R, et alt. (1993): l’ art a l’ escola. Universitat autónoma de Barcelona.
JOVER, L., i SALA, C. ( ): Técnicas de impresión en la escuela . Avance, Barcelona.
HARRISON, H. (1996): Técnicas de pintura acrílica. Acanto, Barcelona
KAMPMANN, L. ( ): Tintas. Bouret, París.
KAMPMANN, L. ( ): Papeles de colores. Bouret, París.
KAMPMANN, L. ( ): Modelar y dar forma. Bouret, París.
MAYE RS, R. (1998): Materiales y técnicas de arte. Herman Blume, Madrid.
MENDEZ, M. (1983): El collage infantil. Aspectos artísticos y aplicaciones pedag6gicas. Ancora, Barcelona.
PEDROLA, A. (1982): Materials, procediments i técniques pictóriques. Eds. de la Universitat de Barcelona, Barcelona.
PETERSON, H., i GERRING, R.: La pintura en el aula. Exploración de nuevas técnicas.
ROTGER, E., KLANTE, P. ( ): La cerámica. Ed. Bouret, París.
ROTGER, E., KLANTE, P. ( ): El papel. Bouret, París.
WELLS, K. (1998): Teñido y estampación. Acanto, Barcelona.
WRIGHT, M. (1994): introducción al pastel. Herman Blume, Madrid.
URLGRAFIA
www.mnac.es
www.museuart.com
museosdevenezuela.org/Documentos/ Aproximacion/Aproximacion3.shtml
www.conservacionyrestauracion.inah.gob.mx
www.calcografianacional.com
www.artshow.com/resources
|
|