| Continguts |
| Tema | Subtema |
| BLOC TEMÀTIC I | APARELLS I SISTEMES CORPORALS |
| Tema 1:LA CÉL.LULA. | 1.1 Organització cel.lular. 1.2 Teixits, órgans, aparells i sistemes. |
| Tema 2: NOMENCLATURA ANATÒMICA. | 2.1 Plans, eixos y moviments. |
| Tema 3: ANATOMIA DESCRIPTIVA i FUNCIONAL PER APARELLS I SISTEMES. | 3.1. Aparell locomotor. Components principals: l´os, les articulacions i el múscul. 3.1.1. Les estructures dels óssos, de les articulacions i dels músculs de les diferents regions corporals. 3.1.2. El mecanisme de desenvolupament de la contracció muscular. - Sistemes d´obtenció de la energía: anaeróbic y aeróbic. 3.2. Aparell cardiovascular. - El cor. Descripció i funcionament en relació amb l´activitat física - Arteries, venes i capilars: funcions en l´ activitat física. 3.3. Aparell respiratori. - Els pulmons. Descripció i funcionament en relació amb l´activitat física - Intercanvi de gassos i la seva repercusió en l´activitat física. 3.4. El sistema nerviós -Elements estructurals. Nivells de funcionament del sistema nerviós i la seva repercusió en l´activitat física |
| BLOC TEMÀTIC II | EL NEN/A, L´ACTIVIDAD FÍSICA I LA SEVA SALUT |
| Tema 4: CREIXEMENT, DESENVOLUPAMENT I MADURESA. | 4.1. Factors que influeixen en el creixement. 4.2. Etapes i períodes crítics. 4.3. Desenvolupament ósi i muscular. 4.4. Diferències nen - adult |
| Tema 5: ADAPTACIONS ORGÀNIQUES I FUNCIONALS EN EL N0I/A. | 5.1. Adaptacions musculars 5.2. Adaptacions cardiovasculars 5.3. Adaptacions respiratories |
| Tema 6: ACTIVIAT FÍSICA I SALUD | 6.1 La salut en la societat actual. El paper de l’activitat física. 6.2 Higiene corporal i postural. 6.3 Fatiga, sobrecàrrega i descans. 6.4 Les malalties cróniques i l´activitat física |
| Tema 7 PRIMERS AUXILIS EN L´ACTIVITAT FÍSICA ESCOLAR. | 7.1 Concepte 7.2 Objectius 7.3 Mesures preventives 7.4 Tipus de lesions. Principals accions 7.5 Com actuar davant un accident |
| Tema 8 VALORACIÓ FUNCIONAL EN L’EDAT INFANTIL | 8.1 Tipus de valoracions funcionals 8.2 Aplicació a l'educació física i altres activitats escolars |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Els motius per fer atenció personalitzada són: - Adaptar el treball als interesos de l'alumne. - Resoldre les dubtes personalment. - Individualitzar el treball i el seu ritme. La forma de portar a terme aquesta atenció serà mitjantçan les tutories presencials, els fòrums de discussió i el correu electrónic (en cas de que ja funcioni l'aplicatiu de tutoria tambè amb aquesta) |
| Avaluació |
| Altres comentaris i segona convocatòria |
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
LLORET, M., Anatomía aplicada a la actividad física y deportiva., 1ª, 2000
, APUNTS D´EDUCACIÓ FÍSICA, ,
GUILLÉN DEL CASTTLLO. M.; GIRELA, D. (Coor.), Bases biológica y fisiológicas del movimiento humano., , 2002
, EL APARATO CIRCULATORIO. ARTERIAS Y VENAS., ,
Editorial ANAYA, Z-MULTIMEDIA, EL CUERPO HUMANO., ,
, FISIOLOGÍA DEL DEPORTE (3 VOL.), ,
BARBANY y CAIRO, J.R., Fisiología del esfuerzo., , 1993
ASTRAND, P.O, Fisiología del trabajo físico. Bases fisiológicas del ejercicio, 3ª, 1992
LOPEZ CHICHARRO,, Fundamentos de fisiologia del ejercicio., , 1995
, http://web.usal.es/~evillar/degradac.htm, ,
, http://www.araucaria2000.cl/cuerpohumano/cuerpohumano.htm (estan todos los sistemas), ,
, http://www.chasque.net/gamolnar/index.html (EF deporte y salud), ,
, http://www.zonamedica.com.ar/categorias/medicinailustrada/marcosatlas/marcoanatomia.htm, ,
, LA MARAVILLOSA MÁQUINA HUMANA (3 VOL.), ,
BENEZIS, C; SIMERAY, C.; SIMON J.L., L´enfant l´adolescent et le sport. Actualités den Médecine du Sport 3, , 1986
, REVISTA DE EDUCACIÓN FÍSICA. RENOVACIÓN DE TEORÍA Y PRÁCTICA., ,
, REVISTA DE ENTRENAMIENTO DEPORTIVO, , |
||||||||
| Complementària |
LATARJET, M.; RUIZLIARD, A., Anatomía humana., , 1995
, http://nogal.mentor.mec.es/~lbag0000/html/dieta_saludable.htm, ,
, http://www.aurasalud.com/, ,
, http://www.geocities.com/CapeCanaveral/Lab/4685/anatpat.html, , |
||||||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|||||||||