| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. Energia i recursos energètics per a la indústria (FQ). | 1.1 Concepte d’energia i de transferència. Font i receptor d’energia: la cadena energètica. Transferència d’energia i efectes observables. 1.2 Recursos energètics no renovables. Energia elèctrica. Centrals elèctriques convencionals. 1.3 Les energies renovables. Centrals elèctriques complementàries (eòliques, solars, fotovoltaiques). 1.4 El motor elèctric. Funcionament. Relació amb l'alternador i la dinamo. 1.5 Aspectes ambientals i econòmics de l'energia elèctrica. Concepte de desenvolupament sostenible. 1.6 Anàlisi de textos escolars. |
| 2. Circuits elèctrics senzills a l'escola (FQ). | 2.1 Aspectes didàctics del corrent elèctric als circuits elementals (sèrie i paral·lel). 2.2 Lleis experimentals associades al corrent elèctric. 2.3 Aspectes energètics associats als circuits elèctric senzills. 2.4 Anàlisi de textos escolars. |
| 3. Acció humana sobre el paisatge: Reciclatge de materials i potabilització de l'aigua (FQ). | 3.1 Reciclatge de materials. 3.2 Potabilització de l'aigua. 3.3 Anàlisi de textos escolars. Aspectes didàctics. |
| 4. Vida animal. El món biològic (BG). | 4.1 Què és un ésser viu? 4.2 Diversitat d’éssers vius: els bacteris i els virus en la higiene i salut. 4.3 El regne vegetal (cormòfits): organització, nutrició i reproducció. 4.4 El regne animal: classificació: invertebrats, vertebrats (amfibis, rèptils, aus i mamífers) 4.5 L’home: òrgans i teixits, nutrició i reproducció |
| 5. El món geològic (BG). | 5.1 El planeta terra dins el sistema solar. 5.2 L’estructura interna del planeta: escorça, mantell i nucli. 5.3 La tectònica de plaques i els fenòmens geològics (volcans i terratrèmols). 5.4 Les roques i els minerals. |
| 6. Introducció a la ecologia (BG). | 6.1 Què és un ecosistema? 6.2 Biocenosi i biòtops. 6.3 Producció primària, fotosíntesi. 6.4 Cicles de matèria i fluxos d’energia. 6.5 Problemes ambientals globals: efecte hivernacle i escalfament del planeta, gasos contaminants i destrucció de la capa d’ozó. |
| 7. Els sistemes naturals de les nostres comarques (BG). | 7.1 Rouredes i alzinars. 7.2 Garrigues i brolles. 7.3 Màquia. 7.4 Vegetació de ribera. 7.5 Ambients litorals. |
| 8. L’entorn natural més proper a l’escola (BG). | 8.1. Animals que viuen a les nostres cases. 8.2 Jardins urbans. 8.3 Els sistemes naturals de solars i camins. 8.4 Activitats de coneixement de l’entorn proper. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Com que es tracta d'una assignatura en extinció i sense tutories, si necessiteu contactar amb els professors ho podeu fer via correu electrònic. |
| Avaluació |
| Altres comentaris i segona convocatòria |
|
Per a superar l'assignatura caldrà que la mitjana aritmètica de les dues parts (FQ i BG) de la prova de desenvolupament sigui igual o superior a 5 punts i que la qualificació de cada part (FQ i BG) no sigui inferior a 4 punts. |
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Giancoli, Douglas C., Física: principios y aplicaciones, 1985, Reverté
Departament Ensenyament, Disseny curricular ensenyament primari, 2007, Generalitat de Catalunya
Driver, Rosalind;Guesne, Edith; Tiberghien, Andrée, Ideas científicas en la infancia y en la adolescencia, 1999, Morata |
||||||||
| Complementària | |||||||||
La bibliografia complementària associada a cada subtema es proporcionarà a dins de cada subtema, a través de la documentació ubicada al campus virtual (Moodle) associat a l'assignatura. |
|||||||||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent |
|||||||||