| Competències |
| Codi | |
| A5 | Conèixer les orientacions metodològiques per a l'apropament dels alumnes al text literari. |
| A19 | Conèixer les manifestacions del llenguatge artístic. |
| A32 | Tenir una plena competència comunicativa i un bon coneixement lingüístic i socio-cultural de la llengua estrangera. |
| A35 | Tenir una competència comunicativa suficient almenys en una altra llengua de la UE o d'altres països. |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu. |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B5 | Treballar de forma col•laborativa. |
| B9 | Tenir capacitat d'anàlisi i sintesi |
| B14 | Tenir raonament crític |
| C1 | Dominar l'expressió i la comprensió d'un idioma estranger. |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Donar una visió general dels principals moviments i les característiques de l'estudi de la literatura en llengua anglesa, des dels seus orígens fins al segle XXI. To provide students with a general survey of the main movements and characteristics of literature in English. | A5 A32 A35 |
B3 B4 B5 B9 B14 |
C1 C5 |
| Aplicar les destresses d'anàlisi crítica de textos literaris en llengua anglesa. To introduce the basic skills for critical appreciation of literay texts, through a variety of genres and different sources. | A32 A35 |
B3 B4 B9 B14 |
C1 C5 |
| Estudiar diversos models de gèneres i formes literàries. To study a variety of literaty genres in English. To learn how to critically analyze literary texts in English. | A19 A32 A35 |
B3 B4 B9 B14 |
C1 C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Orígens de la literatura en llengua anglesa. | 1. Marc històric i cultural dels orígens de la literatura en llengua anglesa 2. Diversitatt geogràfica i cultural. |
| Períodes històrics, moviments literaris i gèneres. | 3. Old English literature 4. Middle English literature Medieval theatre Geoffrey Chaucer 5. Modern English Elizabethan theatre; W. Shakespeare 6. W.Shakespeare: Sonnets 7. Metaphysical poetry 8. The rise of the novel. 9. Satirical writing 10. Romanticism:poetry and fiction |
| Anàlisi literària | Studying a text Stuying poetry Studying drama Studying fiction George Orwell's Animal Farm |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
10 | 0 | 10 | |||||
| Seminaris |
|
10 | 20 | 30 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
14 | 28 | 42 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
15 | 30 | 45 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | S'explicarà l'assignatura: objectius, activitats, metodologies i sistema d'avaluació. S'exposaran els requisits necessaris per tal de cursar l'assigantiura amb èxit; la professora també explicarà què s'espera de l'alumnat i la importància de l'ús de la llengua anglesa com a veicle de docència i comunicació en totes les sessions. |
| Sessió Magistral | There will be a number of lectures in which the teacher will expose the main aspects of each topic in the course syllabus, as well as introducing theoretical lines of analysis and interpretation that may contribute to a better understanding and appreciation of authors and literay works. |
| Seminaris | These will be practical sessions in which students will be asked to contribute to the critical analysis and appreciation of texts or works previously introduced in the theoretical sessions. Students will be given specific theoretical and practical guidelines to prepare for the seminars beforehand. |
| Presentacions / exposicions | Class presentation of a piece of work (research/assignment), preferably with audiovisual/computer support. (This activity will be subject to the number of students in the group) |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Practical exercises on critical appreciation of literary texts: poems, extracts from novels and set reading. These will be programmed in advance, according to a set calendar. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Seminaris | Student's individual participation in, and preparation for seminar sessions are an important part of the course assessment | 10% | |
| Presentacions / exposicions | Class presentation of individual research work or assignment. Non compulsory | 5% (non compulsory) |
|
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Exercises (critical appreciation) (25%) |
25% | |
| Atenció personalitzada | |||
| Proves objectives de preguntes curtes |
End of term written exam. Examen final |
60% | |
| Altres | Class attendance and participation is an essential course requirement. |
5% |
|
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Class attendance and participation is an essential course requirement. Classes will be conducted in English. All written work must be written in English (linguistic correction will also be taken in consideration in the marking). Course work will be handed in according to a previously set calendar. No personal work (aassignment or exercises will be accepted beyond the deadline) Failure to complete a minimum of FIVE set exercises within the set dates will result in |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , , |
|||||
Anthony BURGESS, English Literature: A Survey for Students. Longman John McRAE & Roland CARTER, The Routledge Guuide to Modern English Writing. Britain and Ireland. London: Routledge, 2004 George ORWELL, Animal Farm, Longman Martin STEPHEN, English Literature. A Student Guide, 3rd ed.Longman, 2000 |
||||||
| Complementària | ||||||
Roger GOWER, Past into Present: An Anthology of British and American Literature, Longman. |
||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||||
|
||||||