| DADES IDENTIFICATIVES | 2007_08 | |||||||||
| Assignatura | PRÀCTICUM I | Codi | 11151013 | |||||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | 0 | 6 | Troncal | Tercer | Primer |
|||||
| Llengua d'impartició | ||||||||||
| Departament | Pedagogia |
|||||||||
| Coordinador/a |
|
Adreça electrònica | josemiguel.jimenez@urv.cat nieves.angles@urv.cat |
|||||||
| Professors/es |
|
|||||||||
| Web | ||||||||||
| Descripció general i informació rellevant | El plantejament del Practicum de la llicenciatura en Pedagogia pretén la constatació practica dels coneixements que a nivell teòric es van assolint. És el conjunt d'activitats que tenen per finalitat posar en contacte l'estudiant amb el mon laboral. En aquest curs de la llicenciatura, durant el primer quadrimestre, l'alumne coneixerà quines son les possibles sortides professionals, i coneixerà directament algun centre o institució educativa. OBJECTIUS 1. Conèixer els àmbits d’intervenció professional relacionats amb la llicenciatura de Pedagogia. 2. Prendre consciència de les funcions que es demanen a! pedagog/a en relació amb els diferents àmbits que inclou la professió. . 3. Comprendre els diferents aspectes que integren l'activitat professional: serveis, programes, organització, funcions, etc. . 4. Conèixer l'estructura organitzativa d'un centre o institució educativa. . 5. Conèixer les característiques dels subjectes o dels grups als quals s’adreça la intervenció educativa. . 6. Desenvolupar la reflexió crítica davant d'una realitat educativa amb una actitud oberta i receptiva. | |||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||