2.-Disseny del diagnòstic educatiu : Fases del procés diagnòstic.
|
-fase prèvia : anàlisi de la demanda
-fase inicial : planificació, recollida de dades inicials, camps d’observació, anamnesi, elaboració hipòtesi
-fase central : instruments i tècniques d´avaluació :
o observació
o qüestionari
o entrevista
o bateries o tests :
sociograma, tests projectius (PN, Test de la família, test de l’arbre, test de la figura humana), tests d’intel-ligència i desenvolupament (Raven, WISC, McCarthy, ....), qüestionaris de personalitat ( A-D, AFA, CEP, HSPQ,...), tests pedagògics i d’aptituds acadèmiques (TALE, TEA, DAT, ...) , orientació professional (IPP, KUDER)
o proves pedagògiques : expressió oral, expressió escrita, lectura, matemàtiques,...
- fase final : aplicació del diagnòstic educatiu
|