DADES IDENTIFICATIVES

2009_10

Assignatura (*)

ESTADÍSTICA EN CIÈNCIES DEL COMPORTAMENT I

Codi

11204002

Ensenyament

Grau de Psicologia (2009)

Cicle

1er

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

6

Formació bàsica

Primer

Primer

Llengua d'impartició

Català

Departament

Psicologia

Coordinador/a

LORENZO SEVA, URBANO

Adreça electrònica

urbano.lorenzo@urv.cat

Professors/es

LORENZO SEVA, URBANO

Web

Descripció general i informació rellevant

Estadística en Ciències del Comportament I és una introducció a les tècniques estadístiques més habituals que es fan servir en l'àmbit de les ciències del comportament. Al presentar aquestes tècniques es dóna més importància als aspectes de fonamentació lògica, interpretació i aplicació que al formalisme matemàtic. Es pretén donar a l'estudiant una base que li permeti resoldre les situacions més habituals amb que es pot trobar fent recerca.

Competències

Tipus A	Codi	Competències Específiques
	A5	Descriure i mesurar variables psicològiques (personalitat, intel•ligència, aptituds,…), processos cognitius, emocionals, psicobiològics i conductuals.
	A10	Analitzar i interpretar les dades qualitatives i quantitatives procedents de les investigacions, informes i treballs en Psicologia per poder definir problemes, dissenyar recerca elemental, executar-la i analitzar-la utilitzant les fonts documentals rellevants en Psicologia valorant les aportacions científiques al coneixement i la pràctica professional.
Tipus B	Codi	Competències Transversals
	B2	Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp de la Psicologia.
	B6	Comunicar informació, idees, problemes i solucions de manera clara i efectiva en públic o en àmbit tècnic concrets.
Tipus C	Codi	Competències Nuclears
	C2	Utilitzar de manera avançada les tecnologies de la informació i la comunicació.
	C3	Gestionar la informació i el coneixement.
	C4	Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV.

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	A5	Conèixer les tècniques estadístiques descriptives i les distribucions bàsiques més habituals en la investigació i pràctica psicològica. Conèixer tècniques estadístiques fonamentals d'associació de variables.
	A10	Aprendre a interpretar de manera crítica els resultats d'una investigació. Potenciar la capacitat de raonament abstracte.
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
	B2	Identifica el que és un problema i pren la decisió d’ afrontar-lo Recull la informació significativa que necessita per resoldre els problemes en base a dades i no només opinions subjectives i segueix un mètode lògic d’ anàlisis de la informació Segueix un mètode lògic per identificar les causes d’ un problema i no quedar-se amb els símptomes Troba la solució adequada Elabora una estratègia realista per a resoldre el problema
	B6	Intervé de forma efectiva i transmet informació rellevant Controla suficientment els seus nervis per expressar-se en públic Les presentacions estan estructurades, complint amb els requisits exigits, si n’hi hagués En les seves presentacions utilitza medis de suport Sap respondre a les preguntes que se li formulen El llenguatge no verbal es apropiat al discurs verbal Planifica la comunicació: genera idees, busca informacions, selecciona i ordena la informació, fa esquemes, determina el tipus de públic i els objectius de la comunicació,... Redacta documents amb el format, contingut, estructura, correcció lingüística, registre adequats i il·lustra conceptes utilitzant correctament les convencions: formats, títols, peus, llegendes,...
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge
	C2	Coneix el maquinari bàsic dels ordinadors Coneix el sistema operatiu com a gestor del maquinari i el programari com eina de treball
	C3	Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient Avalua críticament la informació i les seves fonts i la incorpora a la pròpia base de coneixements i al seu sistema de valors Reflexiona, revisa i avalua el procés de gestió de la informació
	C4	Produeix un text oral gramaticalment correcte Produir un text oral ben estructurat, clar i eficaç Produir un text oral adequat a la situació comunicativa Produeix un text escrit gramaticalment correcte Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric Produir un text escrit adequat a la situació comunicativa

Continguts

Tema	Subtema
1. Introducció a l'estadística descriptiva
2. Probabilitat i combinatòria
3. Distribucions de probabilitat
4. Models de regressió i correlació lineal simple
5. Pràctica 1: descripció de variables amb Excel
6. Pràctica 2: Aplicació de models probabilísitics amb Excel
7. Pràctica 3: Correlació i regressió amb Excel

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

1

0

1

Sessió Magistral

35

60

95

Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques

24

30

54

Atenció personalitzada

0.5

0

0.5

Proves mixtes

A5

A10

B2

B6

C3

C4

2

0

2

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentació de l'assignatura
Sessió Magistral	Exposicions teòriques sobre el temari recolzades d'exercicis numèrics.
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques	Aplicació pràctica del temari utilitzant el programa EXCEL. Es plantegen tres situacions concretes de l'àmbit de la Psicologia que es solucionen utilitzant tècniques estadístiques descriptives.

Atenció personalitzada

Descripció

Consultar els dubtes sobre el temari o les pràctiques addicionals en horari de tutoria

Avaluació

Metodologies

Competències

Descripció

Pes

Sessió Magistral

Avaluació continuada segons la participació a l'aula

5

Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques

Avaluació continuada segons la participació a l'aula

25

Proves mixtes

A5

A10

B2

B6

C3

C4

Examen sobre els continguts de l'assignatura

70

Altres


Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica
	Peña, D. y Romo, J. (1997). Introducción a la estadística para las ciencias sociales. Madrid: McGraw-Hill.
Complementària
	Haslam, S.A., & McGarty, C. (2003). Research Methods and Statistics in Psychology. SAGE Foundations of Psychology series.

Recomanacions

Assignatures que en continuen el temari

PSICOMETRIA/11204010

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent