| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A2 | Conèixer i comprendre les lleis i principis dels processos psicològics. | |
| A3 | Conèixer els processos i etapes principals del desenvolupament psicològic al llarg del cicle vital en els seus aspectes de normalitat i anormalitat. | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B2 | Resoldre problemes complexos de forma efectiva en el camp de la Psicologia. | |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A2 |
Descriure i mediar variables psicológiques ( personalitat, intel·ligència, aptituds,..), processos cognitius, emocionals, psicobiològics i conductuals. | |
| A3 |
Diagnosticar i intervenir en el camp específic de la Psicologia Clínica. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B2 |
Segueix un mètode lògic per identificar les causes d’ un problema i no quedar-se amb els símptomes | |
| B4 |
Presenta resultats d’ allò que s’espera en el temps previst | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1- El psicoanálisis en la actualidad: Posibilidades y límites. 2- Orígenes. 3- El descubrimiento del inconsciente: 1ª tópica. 4- Yo- Superyo y Ello: Segunda tópica. 5-La construcción de lsujeto psíquico: Identificación y mecanismos de defensa. 6- Transferencia. 7- Conceptos básicos en la técnica psicoanalítica: Asociación libre de ideas, interpretación de sueños, lapsus y actos fallidos. La atención flotante y la regla fundamental del psicoanálisis. 8- Especificidades de la técnica psicoanalítica con niños. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
14 | 15 | 29 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
20 | 25 | 45 | ||||||
| Treballs |
|
10 | 63 | 73 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Informar sobre el programa i el sistema d'avaluació. Realització d'una pràctica inicial, vinculada al concepte d'inconscient. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos | Exposició de casos de la pr`ctica clínica i d'aquells tractats per el cinema o la literatura. Discusió per subgrups als seminaris. |
| Sessió Magistral | Lliçó per part del professor i altres convidats especialistes en el tema |
| Treballs | Anàlisi d'un relat biogràfic, a partir de l'entrevista realitzada per l'alumne. |
| Atenció personalitzada | Seguiment del treball a realitzar per a l'avaluació de la matèria. |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| Seguiment del treball a realitzar per a l'avaluació de la matèria |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Treballs |
|
La asignatura s'avaluarà mitjançant el treball d'anàlisi del relat biogràfic. | 100% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
D'acord amb la normativa vigent el professor podrà establir aquelles mesures que consideri oportunes per al bon desenvolupament de les activitats avaluatives. Les mesures podrien incloure limitacions pel que fa a l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves i seran d'obligat compliment per part de l'estudiantat. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Freud, S., Obras Completas, Amorrortu, 1905
Winnicott,D, El niño y el mundo externo, Hormé, 1965 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent