| Competències |
| Tipus A | Codi | Competències Específiques |
| A6 | Adquirir els coneixements i destreses necessaris per diagnosticar i intervenir en els diferents contextos i camps d'aplicació de la Psicologia (educació, clínica i salut, treball i organitzacions i comunitari). | |
| Tipus B | Codi | Competències Transversals |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb responsabilitat i iniciativa. | |
| Tipus C | Codi | Competències Nuclears |
| C4 | Expressar-se correctament de manera oral i escrita en una de les dues llengües oficials de la URV. |
| Resultats d'aprenentage |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A6 |
Diagnosticar i intervenir en el camp específic de la Psicologia Clínica. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B4 |
Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats Presenta resultats d’ allò que s’espera en el temps previst Presenta resultats d’allò que s’ espera en la manera adequada d’ acord amb la bibliografia donada i en el temps previst | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C4 |
Produeix un text oral ben estructurat, clar i eficaç Produeix un text oral adequat a la situació comunicativa Produeix un text escrit gramaticalment correcte Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| INTRODUCCIÓ | Definició i introducció als conceptes bàsics relacionats |
| 1. TRASTORNS PSICOLÒGICS DE L'ETAPA ADULTA | I. Trastorns per ansietat II. Trastorns adaptatius III. Trastorns de l'estat d'ànim IV. Transtorns adictius V. Alteracions sexuals i de la parella VI. Trastorns de la conducta alimentària VII. Trastorns del control dels impulsos VIII. Abusos i maltractaments (victimologia) |
| 2. INTERVENCIÓ EN PSICOPATOLOGIA (S'oferirà en un apartat dins de cada bloc de les diferents patologies) |
- Avaluació dels diferents trastorns - Estratègies terapèutiques . Tractaments biològics i farmacològics . Les psicoteràpies . Teràpia cognitiu conductual |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 1 | 3 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
22 | 20 | 42 | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària |
|
22 | 26 | 48 | ||||||
| Treballs |
|
2 | 22 | 24 | ||||||
| Lectura de documentació escrita / gràfica elaborada |
|
2 | 17 | 19 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
6 | 0 | 6 | ||||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Exposició de conceptes relacionats amb la temàtica imprescindibles per un bon seguiment de l'assignatura. |
| Sessió Magistral | Exposició dels diferents temes per part del professor que imparteix la matèria i d'altres convidats. |
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària | Estudi de casos pràctics i presentació de casos clínics |
| Treballs | Treball sobre un parell de temes proposats a escollir, en base als plantejaments que s'han fet a classe. |
| Lectura de documentació escrita / gràfica elaborada | Lectura d'un llibre proposat i obligatori que s'avaluarà amb una prova escrita. |
| Atenció personalitzada | Seguiment dels dubtes i comentaris que puguin sorgir a l'entorn de l'assignatura |
| Atenció personalitzada |
| Descripció |
| S'atendrà als alumnes amb cita prèvia gestionada personalment o per mail marialourdes.camprubi@urv.cat un total de 6 hores a la setmana que es notificaran un cop s'inicii el curs. |
| Avaluació |
| Metodologies | Competències | Descripció | Pes | ||||
| Sessió Magistral |
|
Es valorarà l'assistència i la participació a classe | 5% | ||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos a l'aula ordinària |
|
S'analitzaran casos clínics a classe en grup alguns d'obligada presentació que comptaran per nota previ avís i una prova final de resolució d'un cas pràctic individual. | 20% | ||||
| Treballs |
|
Treball en grup sobre dos temes proposats a escollir en base al desenvolupament dels temes que s'han dut a terme a classe. | 25% | ||||
| Proves pràctiques |
|
Desenvolupament d'un cas pràctic tal com s'haurà fet en la resta de casos duts a terme en els seminaris pràctics. | 20% | ||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
Sobre el llibre de lectura obligada es farà una prova escrita de preguntes curtes amb possibilitat de consultar material. | 30% | ||||
| Altres |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
La no presentació en el termini establert de qualsevol de les pràctiques o treballs implica obtenir, automàticament un 0 en aquella activitat. Es farà una recuperació en segona convocatòria de les proves pràctiques, en cas que no s'hagin superat en el seu moment. D'acord amb la normativa vigent el professor podrà establir aquelles mesures que consideri oportunes per al bon desenvolupament de les activitats avaluatives. Les mesures podrien incloure limitacions pel que fa a l'ús o tinença de dispositius de comunicació i transmissió de dades durant la realització de les proves i seran d'obligat compliment per part de l'estudiantat. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Talarn, Antoni i Jarné, Adolf, Manual de Psicopatologia clínica, Herder, 2011
Caballo Vicente E; Salazar, Isabel; Carrobles, José A., Manual de Psicopatologia y trastornos psicològicos, Pirámide, 217
Mesa Cid, Pedro J. i Rodríguez testal, Juan F., Manual de Psicopatologia clínica, Pirámide, 2011 |
||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | ||
|
||
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | ||
|
||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||||
|
||||
| Altres comentaris | |
| Es recomana l'assistència regular a classe per un màxim aprofitament de l'assignatura. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent