| Código |
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| A1 |
Demostrar coneixement i comprensió de les coordenades espai-temporals (diacronia i sincronia) i dels límits i interrelacions geogràfiques i culturals de la història de l’Art |
| A2 |
Visió diacrònica general de la història de l’Art universal. |
| A3 |
Visió diacrònica regional y complerta dels fenòmens artístics territorials. |
| A4 |
Coneixements particulars i optatius de la Història de l'Art |
| A5 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió de les diferents metodologies d’aproximació a la Història de l’Art i de la seva contingència històrica (Historiografia de l’Art) |
| A6 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió sistemàtic i integrat del fet artístic: teoria i pensament estètic, diferents llenguatges, procediments i tècniques de la producció artística al llarg de la història. |
| A7 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió de les principals fons literàries i documentals de la Història de l’Art. |
| A8 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió d’iconografia, aspecte essencial per a la interpretació de les imatges. |
| A9 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió la història i les problemàtiques actuals de la conservació, criteris de restauració i gestió del patrimoni històric, artístic i cultural. |
| A10 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió de museologia i museografia. |
| A11 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió sobre documentació, composició de materials i tècniques constructives dels bens artístics mobles i immobles. |
| A12 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió sobre el mercat de l’art: antiquariat, galeries, taxació i mecenatge-. |
| A13 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió general de la Història Universal |
| A17 |
Ha de demostrar habilitat en la metodologia científica en història de l’art: estats de la qüestió, anàlisis integrals de l’obra d’art, replantejament de problemes , recerca d’informació inèdita, plantejament d’hipòtesis, processos crítics de síntesis, formulació ordenada de conclusions. |
| A18 |
Ha de demostrar habilitat en gestió de col·leccions d’art: inventari, documentació, catalogació, comissariat, exposicions i difusió d’art. |
| A19 |
Ha de demostrar habilitat en interpretar i utilitzar els gràfics, dibuixos, fotografies, imatges en moviment, informàtica. (Coneixements instrumentals aplicats a la Història de l’Art) |
| B3 |
Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B5 |
Treballar de forma col·laborativa |
| B6 |
Comprometre-se amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional |
| B9 |
Interdisciplinarietat (humanitats): Filosofia, Història de l’Estètica, llengües antigues, Semiòtica, Història de les Arts Escèniques, Història de la Música, Mitologia, Història de les Grans Religions, Sociologia i Antropologia. |
| B13 |
Presa de desicions |
| C1 |
Dominar l’expressió i la comprensió d'un idioma estranger |
| C2 |
Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| C5 |
Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia |
| Objetivos |
Competencias |
| Acercarse al arte cinematográfico estudiando las manifestaciones y sus conceptos desde mediados del siglo XX hasta la actualidad. |
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
A11
A12
A13
A17
A18
A19
|
B3
B9
|
C2
C5
|
| Conocer una de las artes más influyente, en todos los ámbitos, desde su nacimiento. |
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
A11
A12
A13
A17
A18
A19
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B3
B9
|
C2
C5
|
| Del nacimiento del cine en España hasta la actualidad: su evolución. |
A1
|
B3
B5
B6
B13
|
C1
C2
C5
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| tema |
Subtema |
| 1. Recuperación |
1.1. Introducción
1.2. Materiales
1.3. Conservación
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| 2. Historia del cine |
2.1. Orígenes del cine en Europa
2.2. Orígenes del cine en América
2.3. Apogeo del mudo en América
2.4. Codificación de géneros, lenguaje y star
2.5. Apogeo del mudo en Europa
2.6. El expresionismo alemán
2.7. La vanguardia francesa
2.8. El cine soviético
2.9. La aparición del sonoro
2.10. El cine americano del New Deal
2.11. El cine de las dictaduras
2.12. El cine durante la II Guerra Mundial
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| Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales |
| Actividades introductorias |
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1 |
0 |
1 |
| |
| Sesión magistral |
|
3 |
0 |
3 |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
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24 |
12 |
36 |
| Debates |
|
12 |
12 |
24 |
| Trabajos |
|
0 |
24 |
24 |
| Prácticas de campo / salidas |
|
12 |
6 |
18 |
| Eventos científicos y divulgativos |
|
6 |
9 |
15 |
| |
| Atención personalizada |
|
12 |
0 |
12 |
| |
| Pruebas objetivas de tipo test |
|
2 |
15 |
17 |
| |
(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor.
(**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
| |
descripción |
| Actividades introductorias |
El profesor introducirá el programa de la asignatura y dará las pautas a seguir durante el curso. |
| Sesión magistral |
Se explicará el tema de recuperación mediante presentación visual y de materiales. |
| Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
Cada tema de la historia del cine se estudiará mediante un film concreto relacionado con el tema que se proyectará en el aula. |
| Debates |
Cada film proyectado se estudiará en clase mediante un debate sobre su contenido, la forma y el lenguaje en que se desarrolla. |
| Trabajos |
Con todos los datos obtenidos de la proyección y debate se han de hacer breves comentarios (1 folio) de análisis cinematográfico de los films estudiados. |
| Prácticas de campo / salidas |
Para aprender la investigación cinematográfica se trabajarà sobre un vaciado hemerográfico de un año y un diario dado. |
| Eventos científicos y divulgativos |
Se asistirá durante el curso a acontecimientos cinematográficos que se produzcan en la zona como el Festival Memorimage o actividades del Aula de Cine de la URV. |
| |
| Prácticas de campo / salidas |
| Atención personalizada |
| Actividades introductorias |
| Trabajos |
|
|
descripción |
| El profesor resolverá en horas de tutoría en el despacho todas las dudas relacionadas con el programa, así como todas las consultas que se realizaen por correo electrónico.
Además en clase se comentará y orientará el resultado de los trabajos realizados de forma individual.
Igualmente se hará en las prácticas en horas de despacho, atendiendo los problemas y orientando la investigación y presentación de los resultados. |
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| |
descripción |
Peso |
| Trabajos |
Se valorarán todos los comentarios de los filmes visionados en clase. |
15% |
| Prácticas de campo / salidas |
Se valorarán las prácticas de vaciado hemerográfico. |
23% |
| Eventos científicos y divulgativos |
Se valorarán los comentarios de los actos a los que se acuerde asistir. |
8% |
| Pruebas objetivas de tipo test |
El exámen final consistirá en 50 preguntas tipo test sobre el temario y las proyecciones trabajadas en clase. |
54% |
| |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
|
La segunda convocatoria será con los mismos parámetros que la primera. |
| Básica |
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ALTMAN,
Rick, Los géneros cinematográficos, Paidós , Barcelona, 2000. BAZIN,
André, ¿Qué es el cine?, Rialp, Madrid, 1990. BENET
Vicente J. La cultura del cine. Introducción a la historia y la estética del
cine, Paidós,
Barcelona, 2004. BORDWELL,
David (y otros), El cine clásico de Hollywood, Paidós, Barcelona, 1977. ROMAGUERA,
Joaquim y ALSINA, Homero (comps.), Textos y manifiestos del Cine, Cátedra, Madrid, 1993. SÁNCHEZ
NORIEGA, J. Luis, Historia del cine, Alianza, Madrid, 2002. SÁNCHEZ-BIOSCA, Vicente, Cine y vanguardias
artísticas, Paidós, Barcelona, 2004 |
| Complementária |
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| Asignaturas que continúan el temario |
| HISTORIA DEL CINE II/12072016 |
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| Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
| HISTORIA DEL CINE ESPAÑOL/12073231 |
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| Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
| ARTE DEL SIGLO XX/12071008 |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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