Código |
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A1 |
Demostrar coneixement i comprensió de les coordenades espai-temporals (diacronia i sincronia) i dels límits i interrelacions geogràfiques i culturals de la història de l’Art |
A2 |
Visió diacrònica general de la història de l’Art universal. |
A3 |
Visió diacrònica regional y complerta dels fenòmens artístics territorials. |
A4 |
Coneixements particulars i optatius de la Història de l'Art |
A5 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió de les diferents metodologies d’aproximació a la Història de l’Art i de la seva contingència històrica (Historiografia de l’Art) |
A6 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió sistemàtic i integrat del fet artístic: teoria i pensament estètic, diferents llenguatges, procediments i tècniques de la producció artística al llarg de la història. |
A7 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió de les principals fons literàries i documentals de la Història de l’Art. |
A8 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió d’iconografia, aspecte essencial per a la interpretació de les imatges. |
A9 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió la història i les problemàtiques actuals de la conservació, criteris de restauració i gestió del patrimoni històric, artístic i cultural. |
A10 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió de museologia i museografia. |
A11 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió sobre documentació, composició de materials i tècniques constructives dels bens artístics mobles i immobles. |
A12 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió sobre el mercat de l’art: antiquariat, galeries, taxació i mecenatge-. |
A13 |
Ha de demostrar coneixement i comprensió general de la Història Universal |
A17 |
Ha de demostrar habilitat en la metodologia científica en història de l’art: estats de la qüestió, anàlisis integrals de l’obra d’art, replantejament de problemes , recerca d’informació inèdita, plantejament d’hipòtesis, processos crítics de síntesis, formulació ordenada de conclusions. |
A18 |
Ha de demostrar habilitat en gestió de col·leccions d’art: inventari, documentació, catalogació, comissariat, exposicions i difusió d’art. |
A19 |
Ha de demostrar habilitat en interpretar i utilitzar els gràfics, dibuixos, fotografies, imatges en moviment, informàtica. (Coneixements instrumentals aplicats a la Història de l’Art) |
B3 |
Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
B4 |
Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
B9 |
Interdisciplinarietat (humanitats): Filosofia, Història de l’Estètica, llengües antigues, Semiòtica, Història de les Arts Escèniques, Història de la Música, Mitologia, Història de les Grans Religions, Sociologia i Antropologia. |
B14 |
Capacitat innovadora, emprenedora i d'adaptació a les noves situacions |
C2 |
Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
C3 |
Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món |
C5 |
Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia |
Objetivos |
Competencias |
Conocer uno de las artes más influyentes, en todos los ámbitos, desde su nacimiento hasta la actualidad. |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A17 A18 A19
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B3 B9
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C3 C5
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Acercarse al arte cinematográfico estudiando las manifestaciones y concepciones desde mediados del siglo XX hasta la actualidad. |
A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A17 A18 A19
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B3 B4 B9
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C2 C3 C5
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Distinguir entre cine artístico y cine de consumo |
A2 A4 A5 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A17 A18 A19
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B3 B4 B9 B14
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C3
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tema |
Subtema |
1.Análisis cinematográfico |
1.1 Análisis del contenido
1.2 Análisis contextual
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2. Historia del cine. Del cine clásico a la actualidad |
2.1 La época dorada del cine americano
2.2 Los nuevos cines
2.2.1 La Nouvelle Vague
2.2.2 Free Cinema británico
2.2.3 El nuevo cine alemán
2.2.4 Cine Nuovo italiano
2.2.5 Los otros cines europeos
2.2.6 Cine independiente americano
2.3 Los cines periféricos
2.3.1 El cine asiático
2.3.2 El cine de América Latina
2.3.3 El cine de África
2.5 El cine actual
2.5.1 El cine actual en Estados Unidos
2.5.2 El cine actual europeo |
Metodologías :: Pruebas |
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Competencias |
(*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales |
Actividades introductorias |
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1 |
0 |
1 |
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Sesión magistral |
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3 |
0 |
3 |
Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
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24 |
12 |
36 |
Debates |
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12 |
12 |
24 |
Trabajos |
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0 |
24 |
24 |
Prácticas de campo / salidas |
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12 |
6 |
18 |
Eventos científicos y divulgativos |
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6 |
9 |
15 |
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Atención personalizada |
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12 |
0 |
12 |
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Pruebas objetivas de tipo test |
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2 |
15 |
17 |
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(*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos |
Metodologías
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descripción |
Actividades introductorias |
El profesor introducirá el programa de la asignatura y dará las pautas a seguir durante el curso. |
Sesión magistral |
Se explicará el tema del análisis cinematográfico con especial interés por el análisis contextual para luego desarrollar los trabajos. |
Supuestos prácticos / Estudio de casos en el aula ordinaria |
Cada tema de la historia del cine se estudiará mediante un film concreto relacionado con el tema, que se proyectará en el aula. |
Debates |
Cada filme proyectado se estudiará en clase mediante un debate sobre el contexto en que se hizo el filme. |
Trabajos |
Con todos los datos obtenidos de la proyección y debate se debe hacer unos breves comentarios (1 folio) de análisis cinematográfico de los filmes estudiados. |
Prácticas de campo / salidas |
Para aprender la investigación cinematográfica se trabajará sobre un vaciado hemerográfico de un año y un diario dado. |
Eventos científicos y divulgativos |
Se asistirá durante el curso a eventos cinematográficos que se produzcan en la zona como el Festival FEC, el Festival REC o actividades del Aula de Cine de la URV. |
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Atención personalizada |
Actividades introductorias |
Trabajos |
Prácticas de campo / salidas |
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descripción |
El profesor resolverá en horas de tutoría en el despacho todas las dudas relacionadas con el programa, asi como todas las consultas que se realicen por correo electrónico.
Además en clase se comentará y orientará el resultado de los trabajos realizados de forma individual.
Igualmente se hará en las Prácticas en horas de despacho, atendiendo los problemas y orientando la investigación y presentación de los resultados. |
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descripción |
Peso |
Trabajos |
Se valorarán todos los comentarios de los filmes visionados en clase. |
15% |
Prácticas de campo / salidas |
Se valorarán las prácticas de vaciado hemerográfico. |
23% |
Eventos científicos y divulgativos |
Se valorarán los comentarios de los actos a los que se acuerde asistir. |
8% |
Pruebas objetivas de tipo test |
El examen final consistirá en 50 preguntas tipo test sobre el temario y las proyecciones trabajadas en clase. |
54% |
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Otros comentarios y segunda convocatoria |
La segona convocatòra serà igual que la primera. |
Básica |
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CASETTI, Francesco y di CHIO Federico, Cómo
analizar un film,
Paidós, Barcelona, 1991. CASETTI, Francesco, Teorías del cine, Cátedra, Madrid, 1994. ELENA, Alberto, Los cines periféricos.
África, Oriente Medio, India, Paidós, Barcelona, 1999. FONT, Doménec, Paisajes de la
modernidad. Cine europeo, 1960-1980, Paidós, Barcelona, 2002. GONZÁLEZ, Juan
F., Aprender a ver cine,
Rialp, Madrid, 2004. ROMAGUERA, Joaquim y ALSINA, Homero.
(comps.), Textos y manifiestos del Cine, Cátedra, Madrid, 1993. SÁNCHEZ NORIEGA, J. Luis, Historia del
cine,
Alianza, Madrid, 2002. |
Complementária |
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Asignaturas que continúan el temario |
HISTORIA DEL CINE I/12072015 |
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Asignaturas que se recomienda cursar simultáneamente |
HISTORIA DEL CINE I/12072015 |
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Asignaturas que se recomienda haber cursado previamente |
ART DEL SEGLE XIX A ESPANYA/12073206 |
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(*)La Guía docente es el documento donde se visualiza la propuesta académica de la URV. Este documento es público y no es modificable, excepto en casos excepcionales revisados por el órgano competente o debidamente revisado de acuerdo la normativa vigente. |
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