DADES IDENTIFICATIVES

2006_07

Assignatura

INTERPRETACIÓ DEL PATRIMONI ARTÍSTIC

Codi

12073218

Ensenyament

Història de l´Art (2001)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Crèd. teoria

Crèd. pràctics

Tipus

Curs

Període

4.5

1.5

Optativa

Primer

Llengua d'impartició

Català

Departament

Història i història d'art

Coordinador/a

RICOMÀ VALLHONRAT, ROSA MARIA

Adreça electrònica

rosamaria.ricoma@urv.cat

Professors/es

RICOMÀ VALLHONRAT, ROSA MARIA

Web

Descripció general i informació rellevant

Assignatura que presenta una aproximació a la teoria i a les tècniques de la Interpretació del Patrimoni

Competències

Codi
A
A
A
A
A
A
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
B
C
C
C

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
Reconèixer el significat del concepte Interpretació en les seves diferents especificitats	A10 A18
Definir el procés comunicatiu de la Interpretació	A10 A17 A18
Determinar els destinataris del fet interpretatiu	A10 A18
Comprendre l'estructuració de la planificació interpretativa	A9 A10 A11 A12 A17 A18
Distingir el paper de la Interpretació com a intermediari didàctic	A10 A18
Explicar els vincles entre la Interpretació i el turisme del coneixement	A10 A18
Dissenyar un projecte d'interpretació d'un element patrimonial		B2 B3 B4 B5 B6 B7 B8 B9 B10 B11 B12 B13 B14
Prendre consciència de la importància del patrimoni com a bé social			C2 C3 C5

Continguts

Tema	Subtema
Tema 1. Concepte de Patrimoni	Tema 1.1 Patrimoni cultural
Tema 2. Concepte d'Intrerpretació	Tema 2.1. Definició Tema 2.2. Finalitats Tema 2.3. Objectius
Tema 3. Principis de la interpretació	Tema 3.1. De la Relació Tema 3.2. De la Revelació Tema 3.3. De la Interdisciplinarietat Tema 3.4. De la Provocació Tema 3.5. De la Presentació Tema 3.6. De la Alternativitat
Tema 4. La interpretació com a intermediari didàctic	Tema 4.1. On interpretar? Tema 4.2. Què interpretar? Tema 4.3. Com interpretar?
Tema 5. Destinataris de la interpretació	Tema 5.1. Els públics Tema 5.2. Tipologia de públics
Tema 6. Criteris per a la Interpretació	Tema 6.1. El missatge com a base de la Interpretació Tema 6.2. Planificació Interpretativa Tema 6.3. Tècniques per a la Interpretació
Tema 7. Interpretació i turisme del coneixement	Tema 7.1. La Interpretació com a element de gestió Tema 7.2. Els Centres d'Interpretació
Tema 8. Anàlisi de casos	Tema 8.1. La Ruta Mir / Manent

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Sessió Magistral

Pràctiques externes (de camp/sortides)

Presentacions / exposicions

Estudis previs

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

Treballs

Atenció personalitzada

Proves pràctiques

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Descripció de l'assignatura i del sistema d'avaluació
Sessió Magistral	Teoria sobre la Interpretació i els seus procediments
Pràctiques externes (de camp/sortides)	Visita a Museu i Centres d'Interpretació
Presentacions / exposicions	Presentació anàlisi de text Presentació d'un projecte d'interpretació
Estudis previs	Recerca de documentació
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Exposició del procés d'elaboració del projecte d'interpretació per a discusió en comú
Treballs	Anàlisi espai web Elaboració Projecte d'Investigació

Atenció personalitzada

Sessió Magistral

Presentacions / exposicions

Atenció personalitzada

Activitats Introductòries

Proves pràctiques

Descripció

Seguiment personalitzat de totes les activitats prèviament, resolució de qüestions, indicacions de recerca bibliogràfica prèvies a l'exposició i discusió en comú

Avaluació

	Descripció	Pes
Sessió Magistral	Assistència a classe	10%
Presentacions / exposicions	Presentació projecte d'Interpretació	30 %
Treballs	Elaboració d'un Projecte d'Investigació	40 %
Proves pràctiques	Anàlisi de text Anàlisi plana web	10% 10 %

Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica
	Asensio,M.; Pol, E. (2002) Nuevos escenarios en educación. Aprendizaje informal sobre el patrimonio, los museos y la ciudad. Buenos Aires:Aique Ballart Hernández,J.; Juan i Tresserras, J. (2001) Gestión del patrimonio cultural. Barcelona:Ariel Calaf Masachs, R; Fontal Merillas, O. –coords – (2004) Comunicación educativa del patrimonio: referentes, modelos y ejemplos. Gijon: Trea Hooper-Greenhill, E. (1998) Los museos y sus visitantes. Gijón: Trea Iniesta i Gonzàlez, M. (1994) Els gabinets del món. Antropologia, Museus i museologies. Lleìda: Pagès editors. Morales,J. (1998) Guía práctica para la interpretación del patrimonio. El arte de acercar el legado natural y cultural al público visitante. Sevilla: Junta de Andalucía. Consejería de Cultura Tilden,F. (1957) Interpreting our Heritage. Chapel Hill: The University of North Carolina Press.
Complementària

Recomanacions

Assignatures que es recomana haver cursat prèviament

MUSEOLOGIA I/12071110

MUSEOLOGIA II/12072114