| Competències |
| Codi | |
| A3 | Geografia humana, econòmica i social. |
| A7 | Metodologia i treball de camp. |
| A8 | Utilitzar la informació geogràfica com a instrument de interpretació del territori. |
| A9 | Combinar les dimensions temporal i espacial en la explicació dels processos socioterritorials. |
| A10 | Relacionar i sintetitzar informació territorial transversal |
| A11 | Realitzar diagnosis integrades de l’acció pública. |
| A12 | Explicar els processos de l’actualitat mediàtica. |
| A13 | Expressar informació cartogràficament. |
| A14 | Treball de camp i coneixements directes del territori. |
| A15 | Elaborar i interpretar informació estadística. |
| A16 | Conèixer, comprendre i interpretar el territori. |
| A18 | Combinar un enfocament generalista amb un anàlisis especialitzat. |
| A20 | Explicar la diversitat de llocs, regions i localitzacions. |
| A21 | Comprendre les relacions espacials. |
| A22 | Analitzar i interpretar els paisatges. |
| A23 | Generar sensibilitat i interès per als temes territorials i ambientals. |
| A24 | Ordenar i sintetitzar informació. |
| A31 | Capacitat d’entendre el llenguatge i les propostes d’altres “especialistes”. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B8 | Capacitat d’anàlisis i síntesis. |
| B9 | Capacitat d’organització i planificació. |
| B12 | Presa de decisions. |
| B13 | Treball en equip. |
| B18 | Raonament crític. |
| B27 | Sensibilitat vers el medi ambient. |
| B28 | Capacitat d’aplicar els coneixements a la pràctica. |
| B30 | Capacitat de treballs individuals. |
| B32 | Responsabilitat. |
| B33 | Actitud sistemàtica de cura i precisió en el treball |
| B35 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| C2 | Utilitzar com a usuaris les eines bàsiques en TIC. |
| C3 | Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món. |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| coneixer els conceptes i problemes de la geografia urbana | A3 A31 |
B8 B18 B32 |
C5 |
| Adquirir la diversitat de plantejament de l'estudi de la ciutat. | A3 A9 A31 |
B8 B18 B30 |
C5 |
| Distingir els processos i agents territorials de la realitat urbana | A3 A9 A21 A22 A23 |
B8 |
C2 |
| Utilitzar tècniques i mètodes per caracteritzar l'espai urbà | A3 A8 A13 A14 A15 A22 |
B8 B9 |
C2 C5 |
| Aplicar instruments metodològics per analitzar les ciutats | A3 A13 A15 A20 A21 A31 |
B28 B30 B33 B35 |
C2 |
| Adquirir coneixement directe i pròxim deks paisatges urbans. | A3 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A21 A22 |
B28 B30 B33 |
C2 C5 |
| Produir a partir de dades urbanes prametres comparatius. | A3 A7 A8 A9 A13 A14 A16 A24 |
B28 B30 B33 |
C3 C5 |
| Adquirir competència formal en les tasques plantejades | A15 A24 |
B12 B33 |
C5 |
| Proposar discussions i treballs en grup. | A3 A8 A15 A24 |
B2 B13 B18 B33 |
C2 C5 |
| Utilitzar documentació gràfica i cartogràfica. | A3 A8 A15 A16 A18 A20 A21 |
C2 C5 |
|
| Defensar criteris propis a partir d'una actitud activa | A7 |
B3 B18 B32 |
C2 C5 |
| Establir criteris comparatius i de valoració sobre les característiques funcionals formals de les ciutats. | A3 A8 A9 A13 A14 A16 A20 A21 A22 A23 A31 |
B8 B27 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| CONTINGUTS TEÒRICS | Descripció dels continguts teòrics: |
| I. ELS CONCEPTES I L'ABAST DE LA GEOGRAFIA URBANA | I.1.Les diferents perspectives de l'estudi de la geografia urbana I.2. Ciutat i àrees urbanes |
| II. PROCESSOS D'URBANITZACIÓ I ASSENTAMENTS URBANS CONTEMPORANIS | II.1. Urbanització i desurbanització II.2. Els assentaments urbans contemporanis |
| III. ELS SISTEMES URBANS: FUNCIONS I XARXES URBANES | III.1. Les funcions urbanes i la classificació funcional de les ciutats III.2. La base econòmica urbana III.3. Les ciutats com llocs centrals III.4. Els sistemes urbans i les seves dimensions III.5. Aglomeracions, metròpolis i les seves delimitacions III.6. El paisatge urbà: de la ciutat compacta a la difusió urbana |
| IV. LES FORMES URBANES I ELS USOS DEL SÒL | IV.1. El plànol de la ciutat i el creixement de la forma urbana IV.2. L'estructura urbana i els usos del sòl IV.3. La diferenciació funcional i els preus del sòl IV.4. la producció de l'espai urbà: processos i conflictes IV.5. Ordenació i renovació de les ciutats |
| CONTINGUTS PRÀCTICS. | Descripció dels continguts pràctics. |
| Població urbana i producte nacional per càpita | Desenvolupament urbà i econòmic. Anàlisi de la dispersió entre dos variables |
| Desequilibris dels sistema urbà: comparació temporal | Mesura de les tendències sobre la primacia urbana |
| Sistema i jerarquia urbana | Rank-size i anàlisi de regressió |
| Representació cartogràfica de la desigualtat a la ciutat (1) | Cartografia coroplètica, representació d'intervals per seccions estadístiques d'una ciutat. Base de dades espacial i temàtica |
| Representació cartogràfica de la desigualtat a la ciutat (2) | Cartografia coroplètica, representació d'intervals per seccions estadístiques d'una ciutat. Base de dades espacial i temàtica |
| Representació cartogràfica de la desigualtat a la ciutat (3) | Cartografia coroplètica, representació d'intervals per seccions estadístiques d'una ciutat. Base de dades espacial i temàtica |
| Anàlisi de plànols urbans | Consulta, selecció i definició de tipologies planimètriques |
| Treball de camp sobre paisatge urbà: els teixits històrics de les ciutats i els processos de renovació urbana | Informació, anàlisi, i sintesi sobre un espai urbà |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 1 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
35 | 43 | 78 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
3 | 15 | 18 | |||||
| Pràctiques de camp/sortides |
|
6 | 18 | 24 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
3 | 15 | 18 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
6 | 0 | 6 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació del programa, pràctiques, sortides de camp, bibliografia i criteris d'avaluació |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | 3 sessions de resolució dels problemes plantejats als continguts pràctics. Assistència obligatòria. |
| Pràctiques de camp/sortides | 1 sortida de treball de camp. Assistència obligatòria. |
| Pràctiques a laboratoris | 3 sesssions a l'aula d'informàtica docent amb el software mapmaker. Lliurament del dossier. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Relació estadística entre sèries de variables, mesura de tendències, ordenació d'un sistema urbà, anàlisi planimètric | 15 | |
| Pràctiques de camp/sortides | Treball sobre el paisatge urbà: processos de renovació urbana | 15 | |
| Pràctiques a laboratoris | Cerca de dades, construcció d'una base espacial i temàtica i elaboració de tres mapes temàtics | 20 | |
| Proves de desenvolupament | Dos proves de desenvolupament eliminatóries. La primera relativa als 3 primers blocs de la matèria i la segona correspon a l'últim bloc | 50 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Zoido,F. i altres, Diccionario de geografia urbana, urbanismo, y ordenacion del territorio, Barcelona, Ariel, 2000,
Carter, H., El estudio de la geografia urbana, Madrid, IEAL, 1981.,
Nel·lo, O. i Muñoz, F., El proceso de urbanización, Barcelona, Ariel, 2004, pagines 256-331.,
Mendez, R. i altres, Geografia humana, Madrid, Taurus, 1993,
Torres, M., Geografie della cità. Teorie e metodologie degli studi urbani dal 1820 a oggi, Venecia, Cafoscarine, 1996,
Capel, H., La morfologia de les ciudades, Barcelona, Ediciones del Serbal, 2002 i 2005,
Pacione, M., Urban geography. A global perspective, Londres, Routledge, 2001, |
||||||||
| Complementària |
, , ,
Guàrdia, M.; Montclús, F.J. i Oyón, J.L., Atlas histórico de las ciudades europeas (La Península Ibérica y Francia), Barceloa, Salvat, CCCB, 1994.,
Hall, P., Capitales nacionales, ciudades internacionales y la nueva división del trabajo, Estudios Territoriales, 19, 1985, 21-30.
Capel, H., Capitalismo y morfología urbana en España, Barcelona, Círculo de Lectores, 1990,
Demographia, Demographia. World Urban Areas (World Agglomerations), www.demographia.com,
Pumain, D. i altres, Donnees urbaines, París, Anthropos, 199-2003,
Zarate, A., El espacio interior de la ciudad, Madris, Síntesis, 1992,
Montclús, F.J. (Ed.), La ciudad dispersa. Suburbanización y nuevas periferias, Barcelona, CCCB, 1998,
Vries, J. de, La urbanización en Europa 1500-1800, Barcelona, Crítica, 1987,
Cheshire, P. i Hay, D., Problemas de declive y crecimiento en las ciudades de Europa, Estudios Territoriales, 19, 1985, 31-56
Carrera, C. i altres, Trabajos prácticos de Geografía humana, Madrid, síntesis, 1988, |
||||||||
| Recomanacions |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent