DADES IDENTIFICATIVES

2009_10

Assignatura (*)

HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA UNIVERSAL II

Codi

12091112

Ensenyament

Geografia (2001)

Cicle

1er

Descriptors

Crèd.

Crèd. teoria

Crèd. pràctics

Tipus

Curs

Període

6

4.5

1.5

Obligatòria

Tercer

Segon

Llengua d'impartició

Català

Departament

Història i història d'art

Coordinador/a

MORENO JULIÀ, XAVIER

Adreça electrònica

xavier.moreno@urv.cat

Professors/es

MORENO JULIÀ, XAVIER

Web

http://moodle.urv.cat

Descripció general i informació rellevant

Estudi del procés de transformació econòmic, social i polític que determina la transició de l'Antic Règim a la contemporàneitat i les resistències al canvi

Competències

Codi
A1	Espais geogràfics regionals.
A3	Geografia humana, econòmica i social.
A4	Geografia física i medi ambient.
A5	Ordenació del territori.
A7	Metodologia i treball de camp.
A8	Utilitzar la informació geogràfica com a instrument de interpretació del territori.
A9	Combinar les dimensions temporal i espacial en la explicació dels processos socioterritorials.
A11	Realitzar diagnosis integrades de l’acció pública.
A12	Explicar els processos de l’actualitat mediàtica.
A15	Elaborar i interpretar informació estadística.
A16	Conèixer, comprendre i interpretar el territori.
A17	Interrelacionar el medi físic i ambiental amb l’esfera social i humana.
A19	Interrelacionar els fenòmens a diferents escales territorials
A20	Explicar la diversitat de llocs, regions i localitzacions.
A21	Comprendre les relacions espacials.
A22	Analitzar i interpretar els paisatges.
A23	Generar sensibilitat i interès per als temes territorials i ambientals.
A24	Ordenar i sintetitzar informació.
A26	Entendre els problemes de forma multidimensional.
A27	Gestionar la complexitat.
A28	Oferir explicacions senzilles a problemes complexos.
A29	Generar acords en equips interdisciplinaris.
A30	Oferir nous usos a sabers tradicionals.
B1	Aprendre a aprendre.
B2	Resoldre problemes de forma efectiva.
B3	Treballar de forma autònoma amb iniciativa.
B4	Treballar de forma col•laborativa.
B5	Comprometre’s amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional.
B6	Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l’entorn laboral com a ciutadà.
B8	Capacitat d’anàlisis i síntesis.
B9	Capacitat d’organització i planificació.
B10	Coneixements d’informàtica relatius a l’àmbit d’estudi.
B11	Capacitat de gestió de la informació.
B14	Treball en un equip de caràcter interdisciplinari.
B17	Reconeixement a la diversitat i a la multiculturalitat.
B18	Raonament crític.
B19	Compromís ètic.
B20	Aprenentatge autònom.
B21	Adaptació a noves situacions.
B22	Creativitat.
B24	Coneixement d’altres cultures i costums.
B25	Iniciativa i esperit emprenedor.
B26	Motivació per la qualitat.
B28	Capacitat d’aplicar els coneixements a la pràctica.
B29	Habilitats d’investigació.
B30	Capacitat de treballs individuals.
B32	Responsabilitat.
B33	Actitud sistemàtica de cura i precisió en el treball
B35	Aplicar pensament crític, lògic i creatiu
C2	Utilitzar com a usuaris les eines bàsiques en TIC.
C3	Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món.
C4	Moure’s amb facilitat per l’espai europeu i per la resta del món
C5	Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
Analitzar amb esperit crític la realitat històrica del segle XX.	A1 A3 A5 A7 A8 A9 A11 A12 A16 A19 A21 A23 A24 A26 A27 A28	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B8 B9 B10 B11 B14 B18 B19 B20 B21 B22 B24 B25 B26 B29 B30 B32 B33 B35	C2 C3 C5
Conèixer i compendre la realitat geopolítica del segle XX.	A1 A3 A4 A5 A8 A9 A24	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B8 B9 B18 B19 B20 B22 B24 B33 B35	C2 C3 C5
Conèixer i comprendre els moviments socials del segle XX.	A3 A17 A20 A23 A26 A27	B1 B2 B3 B4 B5 B6 B9 B11 B17 B18 B19 B20 B22 B24 B33 B35	C2 C3 C5
Conèixer i comprendre la realitat econòmica del segle XX.	A1 A3 A5 A12 A15 A22 A26 A29	B1 B2 B3 B5 B8 B9 B10 B11 B18 B19 B22 B28 B35	C2 C5
Conèixer i comprendre els moviments polítics del segle XX.	A1 A3 A5 A11 A12 A15 A16 A19 A20 A24 A27 A28 A29	B1 B4 B5 B8 B9 B11 B18 B19 B24 B29 B32 B35	C2 C4 C5
Conèixer i comprendre els moviments culturals del segle XX.	A3 A7 A11 A12 A24 A27 A30	B1 B18 B19 B22 B35	C2 C3 C4

Continguts

Tema	Subtema
1. La Primera Guerra Mundial.	1.1. Antecedents polítics. 1.2. Causes de la Guerra. 1.3. La Guerra. 1.4. Consequències de la Guerra. 1.5. Estructuració de la pau.
2. Rússia, entre el tzarisme i l'estalinisme.	2.1. Introducció. 2.2. Rússia abans de la Revolució. 2.3. Els fets de 1905 i les seves conseqüències. 2.4. De Febrer a Octubre de 1917. 2.5. Rússia després de la Revolució (de 1917 a 1921). 2.6. La NEP (de 1921 a 1927). 2.7. L'estalinisme fins a 1939.
3. L'Època d'Entreguerres (I): feixisme i nacionalsocialisme.	3.1. La crisis del parlamentarisme. 3.2. Itàlia: - Itàlia a la fi de la Primera Guerra Mundial. - L'aparició del feixisme. - La presa del poder. - La Itàlia feixista. 3.3. Alemanya: - La República de Weimar (1919-1933). - L'Alemanya nazi (1933-1939).
4. L'Època d'Entreguerres (II): Els Estats Units d'Amèrica, de la prosperitat a a la Gran Depressió.	4.1. Introducció. 4.2. La fi de "l'Era Wilsoniana". 4.3. L'Amèrica satisfeta dels anys 20. 4.4. La crisis de 1929 i la Gran Depressió. 4.5. "L'Era Roosevelt" fins a l'entrada dels Estats Units a la Guerra (1933-1941). 4.6. Conclusions.
5. La Segona Guerra Mundial.	5.1. Causes. 5.2. La fase de domini de l'Eix (1939-1941). 5.3. El gir de la Guerra (1942). 5.4. La fase de domini aliat (1943-1945). 5.5. Conseqüències.
6. El Món després de la Segona Guerra Mundial.	6.1. L'inici i consolidació de la Guerra Freda: - Concepte i antecedents. - Inici (1947-1949). - El període 1950-1962 6.2. La distenció relativa i la fi dels Blocs (1963-1991). 6.3. La descolonització d'Àsia i Àfrica. 6.4. El Món Pobre.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

5

0

5

Sessió Magistral

45

30

75

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

15

15

30

Debats

8

0

8

Atenció personalitzada

30

0

30

Proves de desenvolupament

2

0

2

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentació del programa, de les activitats i del sistema d'avaluació
Sessió Magistral	Explicació dels continguts.
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Comentaris de texts realitzats en horari de pràctiques.
Debats	Reflexió col·lectiva sobre els temes donats a classe.

Atenció personalitzada

Atenció personalitzada

Sessió Magistral

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

Proves de desenvolupament

Descripció

Hores de despatx destinades pel professor a atendre els dubtes dels alumnes.

Avaluació

	Descripció	Pes
Sessió Magistral	Exposició del temari i assistència a classe.	5
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Pràctiques assignades.	20
Proves de desenvolupament	Avaluació dels continguts de l'assignatura.	75

Altres comentaris i segona convocatòria

Fonts d'informació

Bàsica
	•PERONNET, M., De les Llums a la Santa Aliança, 1740-1820, Madrid, Akal •HEFER, J., SERMANN, W., De les revolucions als Imperialismes, 1815-1914, Madrid, Akal •BRUNET, J.-P, LAUNAY, M., D'una guerra a l'altra, 1914-1945, Madrid, Akal. •LEON,. Història social del món, ZYX •CAMBRIDGE, Historia del mundo moderno, Barcelona, Sopena •RENOUVIN, Historia de las Relaciones Internacionales, Madrid, Aguilar •TOUCHARD, Historia de las ideas políticas, Madrid, Tecnos •NIVEAU, Historia de los hechos econòmicos contemporàneos, Barcelona, Ariel •LIVI-BACCI, Historia de la población mundial, Barcelona, Ariel •PALMER - COLTON, Historia contemporànea, Madrid, Akal •KINDER, Atlas histórico
Complementària
	Es facilitarà a mesura que es vagi desenvolupant el temari

Recomanacions

Assignatures que en continuen el temari

HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA UNIVERSAL II/12081012

Assignatures que es recomana cursar simultàniament

HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA DE CATALUNYA/12081013

GEOGRAFIA D'EUROPA I: EUROPA NÒRDICA, CENTRAL I ORIENTAL/12081110

HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA D'ESPANYA I/12083216

ART DEL SEGLE XIX/12083279

HISTÒRIA DEL PENSAMENT POLÍTIC I SOCIAL MODERN I CONTEMPORANI/12083218

Assignatures que es recomana haver cursat prèviament

HISTÒRIA MODERNA UNIVERSAL I/12081008

HISTÒRIA MODERNA D'ESPANYA II/12083213


Altres comentaris
Les assignatures recomanades es refereixen als alumnes de l'ensenyament d'Història. Els alumnes d'Història de l'Art han de seguir les indicacions del responsable de l'ensenyament

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent