| Competències |
| Codi | |
| A1 | Espais geogràfics regionals. |
| A2 | Història i pensament de la disciplina geogràfica |
| A3 | Geografia humana, econòmica i social. |
| A4 | Geografia física i medi ambient. |
| A6 | Mètodes d’informació geogràfica. |
| A7 | Metodologia i treball de camp. |
| A8 | Utilitzar la informació geogràfica com a instrument de interpretació del territori. |
| A9 | Combinar les dimensions temporal i espacial en la explicació dels processos socioterritorials. |
| A13 | Expressar informació cartogràficament. |
| A14 | Treball de camp i coneixements directes del territori. |
| A15 | Elaborar i interpretar informació estadística. |
| A17 | Interrelacionar el medi físic i ambiental amb l’esfera social i humana. |
| A24 | Ordenar i sintetitzar informació. |
| A31 | Capacitat d’entendre el llenguatge i les propostes d’altres “especialistes”. |
| B2 | Resoldre problemes de forma efectiva. |
| B3 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B7 | Sensibilització pels temes vinculats al medi ambient |
| B8 | Capacitat d’anàlisis i síntesis. |
| B10 | Coneixements d’informàtica relatius a l’àmbit d’estudi. |
| B11 | Capacitat de gestió de la informació. |
| B12 | Presa de decisions. |
| B13 | Treball en equip. |
| B17 | Reconeixement a la diversitat i a la multiculturalitat. |
| B18 | Raonament crític. |
| B24 | Coneixement d’altres cultures i costums. |
| B28 | Capacitat d’aplicar els coneixements a la pràctica. |
| B29 | Habilitats d’investigació. |
| B30 | Capacitat de treballs individuals. |
| B31 | Disseny i gestió de projectes. |
| B32 | Responsabilitat. |
| B33 | Actitud sistemàtica de cura i precisió en el treball |
| C2 | Utilitzar com a usuaris les eines bàsiques en TIC. |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Presentació de les principals opcins teòriques i metodològiques de la disciplina geogràfica inserides en el seu context històric | A1 A2 A3 A4 A6 A8 |
B7 B8 B10 B17 B18 B28 B29 |
C2 C5 |
| Adquirir coneixements sobre la documentació geogràfica | A2 A6 A8 |
B3 B29 |
|
| Distingir les formes de representació territorial a l'història | A2 A6 A8 |
B24 |
|
| Aplicar eines metodològiques per l'anàlisi del coneixement geogràfic | A6 A13 A14 A31 |
B11 B29 B30 |
|
| Adquirir coneixements directaes i pròxims sobre els materials i la literatura geogràfica | A8 A9 A14 A31 |
B11 B29 B30 |
|
| Establir paràmetres comparatius | A8 A9 A17 |
||
| Adquirir competència formal en les tasques plantejades | A6 A8 A15 |
B12 B33 |
C5 |
| Participar a les discussions i en els treballs en grup | A2 A8 A14 A24 |
B2 B13 B18 B33 |
C2 C5 |
| Defensar criteris propis a partir d'una actitud activa | A2 A7 |
B3 B18 B30 B31 B32 |
C2 C5 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| CONTINGUTS TEÒRICS | Descripció dels continguts teòrics |
| I. Ciència i utilitat de la geografia | I.1. Els geògrafs de gabinet I.2. Censos, coneixement demogràfic i estats nacionals I.3. Els cadastres i la informació territorial I.4. La cartografia topogràfica I.5. L'inventari dels recursos naturals |
| II. Factors de la ciència geogràfica contemporània | II.1. La Física del globus i el teatre de l'historia II.2. La geografia i la formació de ciutadans i consciències nacionals II.3. Exploracions, colonialisme i societats geogràfiques II.4. Els conceptes de la ciència geogràfica |
| III. Les propostes geogràfiques | III.1. El medi geogràfic i l'evolucionisme III.2. Els paisatges i les regions III.3. La geografia entesa com una ecologia humana III.4. L'anàlisi espacial III.5. Els llocs, els individus, el desenvolupament econòmic i la teoria social |
| IV. La diversitat teòrica i metodològica i la complexitat de la pràctica | IV. 1. Els paisatges i el llenguatge geogràfic de la posmodernitat IV.2. El geògraf professional i les eines analítiques |
| CONTINGUTS PRÀCTICS | Descripció dels continguts pràctics |
| La informació geogràfica dels estats | Anàlisi de la documentació planimètrica |
| La mesura del territori nacional | Descripció i anàlisi dels mapes topogràfics nacionals |
| L'explicació geogràfica del món natural | Comparació i comentari de textos: 'El hombre y la Tierra' de Elisée Reclús i 'El ciclo geográfico' de William M. Davis. |
| Els paisatges i les seves morfologies | Assaig sobre 'La morfología del paisage' de Carl Sauer i 'Cosmos y hogar' de Y.-F. Tuan. |
| La recerca geogràfica (I) | Seminari I: l'estadi inicial de la recerca: la definició del problema, la documentació i el mètode |
| La recerca geogràfica (II) | Seminari II: La planificació i el desenvolupament de la recerca |
| La recerca geogràfica (III) | Seminari III: Els resultats de la recerca |
| El treball de camp | Disseny i preparació de recursos i materials a partir d'un treball de camp |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
68 | 0 | 68 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
10 | 0 | 10 | |||||
| Seminaris |
|
36 | 0 | 36 | |||||
| Pràctiques de camp/sortides |
|
24 | 0 | 24 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
6 | 0 | 6 | |||||
| Proves de desenvolupament |
|
4 | 0 | 4 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació del contiguts i activitats del programa, pràctiques, sortides de camp, bibliografia i criteris d'avaluació |
| Sessió Magistral | Exposició dels continguts de l'assignatura |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Lectura i discussió dels continguts dels textos seleccionats. Assistència obligatòria |
| Seminaris | Disseny, desenvolupament, redacció i defensa i presentació d'un treball de curs |
| Pràctiques de camp/sortides | Preparació de materials per dissenyar una pràctica externa i realització efectiva de la mateixa |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Lectura, comentari i redacció de ressenyes dels textos seleccionats | 15 | |
| Seminaris | Elaboració de les parts d'una recerca amb la presentació de resultats | 30 | |
| Pràctiques de camp/sortides | Recollida d'informació sobre un fenòmen geogràfic, elaboració d'una guia pràctica i d'un informe final | 15 | |
| Proves de desenvolupament | Dos proves de desenvolupament eliminatòries. La primera sobre les dos apartats inicials i la segona sobre el dos últims. | 40 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
GÓMEZ, J.; MUÑOZ, J.; ORTEGA, N., El pensamiento geográfico, Alianza Univ., 1982
CAPEL, H., Filosofía y ciencia en la Geografía contemporánea, Barcanova, 1981
HOLT-JENSEN, A., Geografía. Historia y conceptos, Vicens Vives, 1992
ORTEGA, J., Los horizontes de la geografía. Teoría de la Geografía, Ariel, 2000
ESTÉBANEZ, J., Tendencias y problemática actual de la geografía, Cincel, 1990
HIGUERAS ARNAL, A.M., Teoría y método de la geografía, P. U. Z., 2003
GARCIA, A., Teoría y práctica de la geografía, Alhambra, 1986 |
||||||||
| Complementària |
CINDOC, Documentació científica, , www.cindoc.csic.es
ONLINE GEOGRAPHICAL BIBLIOGRAPHY, Documentació científica, , http://geobib.lib.uwm.edu
GRUPO DE TRABAJO DE HISTORIA DEL PENSAMIENTO GEOGRÀFICO (A.G.E.), Història del Pensament Geogràfic, , www.historiadelageografia.org
COMISIÓN DE HISTORIA DEL PENSAMIENTO GEOGRÁFICO (U.G.I.), Història del pensament geogràfic, , www.univ-pau.fr/RECHERCHE/UGIHG
TESIS DOCTORALS EN XARXA, Recerca geogràfica, , www.tesisenxarxa.net |
||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||
|
||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent