| Objectius |
| Aquesta assignatura obligatòria de segon cicle, té com a finalitat proporcionar coneixements teòrics i instruments d'anàlisi per avaluar i caracteritzar l'evolució del sistema climàtic i la responsabilitat de l'home en la deriva recent del clima del planeta. |
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||
|
||
| Metodologia docent |
| Classes magistrals i debats a classe. |
| Metodologia avaluació |
| Mixte. Examen final de l'assignatura i avaluació continua a classe. |
| Programa |
| Tema | Subtema |
| CONTINGUTS TEÒRICS | Descripció dels continguts teòrics |
| I.- INTRODUCCIÓ A LA DINÀMICA TEMPORAL DEL CLIMA: NOCIONS PRÈVIES. | |
| II.- ELS FACTORS DE FORÇAMENT I DERIVA TEMPORAL DEL CLIMA. | |
| III.- L'EVOLUCIÓ DEL CLIMA I APROXIMACIÓ A L'ESTUDI DE LA RECOSNTRUCCIÓ CLIMÀTICA DEL PASSAT. | |
| IV.- L'ESCALFAMENT GLOBAL RECENT I L'ALTERACIÓ ANTRÒICA DE L'ATMOSFERA PLANETARIA: L'INCREMENT DE GASOS AMB EFECTE HVERNACLE I EL ORAT D'OZÓ. | |
| V.- L'ACTUAL CANVI CLIMÀTIC INDUIT PER L'HOME I LES SEVES REPERCUSSIONS. | |
| CONTINGUTS PRÀCTICS | Descripció dels continguts pràctics |
| Discussió a classe dels articles d'opinió sobre aspectes candents i relacionats amb la assignatura, lectura i interpretació de diagrames climàtics generats tant per la informació instrumental com "proxy" del clima. |
| Perfil de competències |
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
IPCC (2001), Climate Change 2001. Impacts, adaptation and vulnerability, Cambridge University Press, 2001 |
| Complementària |
CHACHO, J. y SAINZ DE AJA, M. J., Antártida. El agujero de ozono, , 1989
BALAIRON, l., El campo de las ciencias y las artes: El cambio climático, Serv. Estudios BBVA, 2000
BURROUGHS, W. J., Weather cycles. Real or Imaginary?, Cambridge University Press, 1992
CAPEL MOLINA, J. J., “El Niño” y el sistema climático terrestre, Ariel Geografía, 1999 |