| Competències |
| Codi | |
| A1 | Espais geogràfics regionals. |
| A2 | Història i pensament de la disciplina geogràfica |
| A3 | Geografia humana, econòmica i social. |
| A4 | Geografia física i medi ambient. |
| A6 | Mètodes d’informació geogràfica. |
| A8 | Utilitzar la informació geogràfica com a instrument de interpretació del territori. |
| A13 | Expressar informació cartogràficament. |
| A16 | Conèixer, comprendre i interpretar el territori. |
| B1 | Aprendre a aprendre. |
| B3 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa. |
| B9 | Capacitat d’organització i planificació. |
| B10 | Coneixements d’informàtica relatius a l’àmbit d’estudi. |
| B11 | Capacitat de gestió de la informació. |
| B12 | Presa de decisions. |
| B20 | Aprenentatge autònom. |
| B28 | Capacitat d’aplicar els coneixements a la pràctica. |
| B31 | Disseny i gestió de projectes. |
| B33 | Actitud sistemàtica de cura i precisió en el treball |
| C2 | Utilitzar com a usuaris les eines bàsiques en TIC. |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Utilizar métodos de procesamiento, manuales y autómaticos, de imágenes de satélite con el objetivo de interpretar y obtener cartografía del territorio. | A1 A3 A4 A6 A8 A13 A16 |
B10 B11 B20 B28 B31 |
C2 |
| Conocer los conceptos, principios y equipamientos propios de la Teledetección | A2 A6 A8 |
B1 B10 B33 |
|
| Manejar software específico para el tratamiento digital de imágenes de satélite para la elaboración de cartografía temática. | A3 A4 A6 A8 A13 |
B3 B11 B28 |
C2 |
| Conocer las posibles aplicaciones de la teledetección en el análisis espacial e interpretación del territorio. | A1 A3 A4 A6 A8 A13 |
B9 B11 B12 |
C2 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| CONTINGUTS TEÒRICS | Descripció dels continguts teòrics |
| 1.- Introducción a la teledetección: definición, conceptos, evolución, etc. | |
| 2.- Principios físicos de la teledetección | |
| 3.- Sistemas espaciales de teledetección: plataformas y sensores | |
| 4.- El análisis de los datos: la interpretación visual y el tratamiento digital | |
| 5.- Aplicaciones de la teledetección | |
| CONTINGUTS PRÀCTICS | Descripció dels continguts pràctics |
| 1.- Introducción al manejo de Idrisi: espacio de trabajo, archivos, estructura, temas, etc. | |
| 2.- Introducción al manejo de Idrisi: digitalización, vectorización / rasterización, reclasificación, etc. | |
| 3.- Exploración de imágenes, contraste | |
| 4.- Composición de imágenes: color natural / falso color | |
| 5.- La clasificación supervisada: creación de un mapa de usos del suelo | |
| 6.- La clasificación no supervisada: creación de un mapa de usos del suelo | |
| 7.- Aplicación de índices de vegetación. |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Sessió Magistral |
|
26 | 36 | 62 | |||||
| Pràctiques a laboratoris |
|
30 | 30 | 60 | |||||
| Treballs |
|
0 | 20 | 20 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
3 | 0 | 3 | |||||
| Proves objectives de preguntes curtes |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Proves pràctiques |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Descripción contenidos, estructura y planificación de la asignatura. Criterios de evaluación. |
| Sessió Magistral | Exposición, con ayuda de soporte digital, de los contenidos teóricos de la materia. |
| Pràctiques a laboratoris | Sesiones prácticas en el Laboratorio de SIG con el software Idrisi. Las prácticas se configuran en dos bloques. Bloque I: Introducción a Idrisi. Bloque II: Procesamiento de imágenes de satélite. |
| Treballs | Realización de protocolos de las diferentes tareas del software Idrisi |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Pràctiques a laboratoris | Asistencia con aprovechamiento a las sesiones de prácticas | 10 % | |
| Treballs | Entrega del dossier de protocolos de los diferentes ejercicios prácticos | 30 % | |
| Proves objectives de preguntes curtes | Realización de dos pruebas con el objetivo de valorar los conocimientos adquiridos | 30 % | |
| Proves pràctiques | Realización de un ejercicio práctico con el objetivo de valorar las destrezas adquiridas en el procesamiento de imágenes de satélite | 30 % | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
CHUVIECO SALINERO, EMILIO, Fundamentos de Teledetección, Ediciones Rialp, S.A., 1996
PINILLA, CARLOS, Elementos de Teledetección, Ediciones RA-MA, 1995
KONECNY, G., Geoinformation remote sensing, photogrammetry and geographic information systems, London New York Taylor & Francis, 2003
LILLESAND, T., Remote sensing and image interpretation, John Wiley & Sons cop., 2004
SOBRINO, J.A., Teledetección, Universitat de València, 2000 |
||||||||
CHUVIECO SALINERO, E. (1996): Fundamentos de Teledetección espacial. Ediciones Rialp, S.A. 568 páginas. Madrid, España. (3ª edición) NASA: Introduction: Theoretical, and Technical Perspectives of Remote Sensing; Special Applications, http://rst.gsfc.nasa.gov/Front/tofc.html Xie (2005), remote sensing http://arch.ced.berkeley.edu/kap/background/history.html http://www.um.es/inuama/sig/sig-lineas.php Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA), One Planer, many people. Atlas of our changing environment (2005), http://www.na.unep.net |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||
|
||
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent