DADES IDENTIFICATIVES

2009_10

Assignatura (*)

HISTÒRIA DEL MÓN ACTUAL

Codi

12111001

Ensenyament

Publicitat i Relacions Públiques (2001)

Cicle

1er

Descriptors

Crèd.

Crèd. teoria

Crèd. pràctics

Tipus

Curs

Període

6

4.5

1.5

Troncal

Primer

Primer

Llengua d'impartició

Castellà

Català

Departament

Història i història d'art

Coordinador/a

ZENOBI ., LAURA

Adreça electrònica

laura.zenobi@urv.cat

Professors/es

ZENOBI ., LAURA

Web

Descripció general i informació rellevant

Competències

Codi
B1	Aprendre a aprendre
B2	Resoldre problemes de forma efectiva
B3	Aplicar pensament crític, lògic i creatiu
B4	Treballar de forma autònoma amb iniciativa
B5	Treballar de forma col·laborativa
B12	Presa de desicions
C3	Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món
C4	Moure’s amb facilitat per l’espai europeu i per la resta del món
C5	Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia

Objectius d'aprenentatge

Objectius	Competències
Conèixer l'evolució històrica del segle XX, en especial l'entramat ideològic, social i polític que permet entendre els processos que han dut a la societat actual.		B1 B3	C3 C4
Analitzar la percepció d'aquesta evolució històrica per part dels contemporanis dels fets, així com la interpretació i reconstrucció posterior per part dels intermediaris culturals i polítics.		B1 B3	C4
Conèixer els principals fets que caracteritzen la contemporaneïtat, els conflictes mundials i les dinàmiques de les relacions entre els Estats, els seus interessos geopolítics al llarg del segle XX.		B1 B3	C3 C4
Saber gestionar un debat historiogràfic Utilitzar adequadament la terminologia pròpia de la disciplina a nivell oral i escrit. Identificar les principals tendències historiogràfiques i analitzar críticament els seus desenvolupaments.		B1 B2 B3 B4 B12	C3 C4
Saber transmetre coneixements i comunicar conclusions de manera clara, oralment o per escrit, a un públic tan especialitzat com no especialitzat. Demostrar que es poden utilitzar els principals esdeveniments de la Història Universal i de la Història d’Europa, per poder gestionar en perspectiva comparativa el conjunt dels fets, estimulant-se la reflexió sobre el mateix.		B2 B3 B4 B5	C3 C4 C5

Continguts

Tema	Subtema
Introducció al curs.	El segle curt. El quadro geo-polític abans de la I Guerra Mundial. Els imperis en dissolució. Els nacionalismes emergents. El sistema de aliances.
La I Guerra Mundial. La revolució russa.	Causes de la I Guerra Mundial. Característiques y fases de la I Guerra Mundial. La pau de Versalles i els nous Estats; les conseqüències econòmiques y socio-culturals. La revolució de febrer en Russia; les tensions internes i les crisis polítiques. La revolució de octubre. La guerra civil russa. El ascens de Stalin al poder i la seva consolidació al poder.
La primera postguerra.	El bienni roig. Xina des de la República fins la Llarga Marxa. La Gran depressió. Europa camí a l’autoritarisme.
Els feixismes i la II Guerra mundial.	El ascens dels feixismes: Itàlia i Alemanya: institucions; política econòmica; política social. Característiques i fases de la II Guerra Mundial; les noves tecnologies; l’impacte social. Conseqüències de la II Guerra Mundial; la construcció europea.
Segona postguerra y Guerra freda.	El panorama occidental: la pau i les relacions internacionals. Condiciones socio-culturales y econòmiques. Descolonització. Les tensions de la postguerra i el principi de la Guerra Freda. Xina y Corea. Les transformacions de les democràcies europees i els canvis socials. Guerra freda: coexistència pacífica, confrontació i distensió. Epíleg del segle curt. El món després de la caiguda del mur de Berlín.

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

2

0

2

Sessió Magistral

28

28

56

Treballs

10

10

20

Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària

15

15

30

Estudis previs

0

10

10

Atenció personalitzada

2

0

2

Proves orals

0

15

15

Proves de desenvolupament

0

15

15

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Activitats encaminades a prendre contacte i a recollir informació dels alumnes i presentació de l’assignatura.
Sessió Magistral	Exposició dels continguts de l'assignatura.
Treballs	Treballs que realitza l'alumne.
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Formulació, anàlisi, resolució i debat d'un problema o exercici, relacionat amb la temàtica de l'assignatura.
Estudis previs	Cerca, lectura i treball de documentació, proposta de solució d'exercicis a realitzar en el laboratori... per part de l'alumne.

Atenció personalitzada

Treballs

Descripció

Temps que cada professor té reservat per atendre i resoldre dubtes als alumnes.

Avaluació

	Descripció	Pes
Treballs	Trabajo escrito sobre las prácticas.	30%
Proves orals	Examen oral	30%
Proves de desenvolupament	Examen escrito	40%

Altres comentaris i segona convocatòria
Els coneixements de l'alumnat s'avaluen mitjançant una prova escrita, que consta d'una part teòrica i d'una altra de pràctica, i un treball de curs, que consisteix a analitzar totes les classes pràctiques dutes a terme (films i textos).

Fonts d'informació

Bàsica
	ARACIL, R., OLIVER J., SEGURA, A., El mundo actual. De la Segunda Guerra Mundial a nuestros días, Barcelona, Universitat de Barcelona, 1995. BENZ, W., GRAML, H., El siglo XX. Europa después de la II Guerra Mundial 1945-1982. 2 vols. Madrid, Siglo XXI, 1986. BENZ, W., GRAML, H., El siglo XX. Problemas mundiales entre los dos bloques de poder, Madrid, Siglo XXI, 1986. BRIGGS, ASA, CLAVIN, PATRICIA, Historia contemporánea de Europa 1789-1989, Barcelona, Crítica, 2004. CABRERA, M., Europa 1945-1990, Edit. Pablo Iglesias, Madrid, 1992. CHAMBERLAIN, M.E., La descolonización. La caída de los imperios europeos, Barcelona, Ariel, 1997. CALVOCORESSI, P., Historia política del mundo contemporáneo, Madrid, Akal, 1987. GAILLARD, JEAN MICHEL, ROWLEY, ANTHONY, Historia de un continente. Europa desde 1850, Madrid, Alianza, 2000. GARCÍA DE CORTÁZAR, F., LORENZO ESPINOSA, J. M., Historia del mundo actual 1945-1992, Madrid, Alianza Editorial, 1992. HOBSBAWM, E.H. Historia del siglo XX, Barcelona, Crítica, 1995. KITCHEN, MARTIN, El periodo de entreguerras en Europa, Madrid, Alianza, 1992. MAMMARELLA, G. Historia de Europa Contemporánea (1945-1990), Barcelona, Ariel, 1990. MARTINEZ CARRERAS, J.U., Historia del mundo actual, Madrid, Marcial Pons, 1996. MAZOWER, MARK, La Europa Negra. Barcelona, Ediciones B, 2001. MOSSE, GEORGE M., La cultura europea del siglo XX, Barcelona, Ariel, 1997. VEIGA, FRANCISCO, UCELAY DA CAL, ENRIQUE, DUARTE, ÁNGEL, La paz simulada. Una historia de la guerra fría 1941-1991, Madrid, Alianza Editorial, 1991. VILLARES, RAMON, BAHAMONDE, ÁNGEL, El mundo contemporáneo, Madrid, Taurus, 2001.
Complementària

Recomanacions

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent