Guia docent 2007

DADES IDENTIFICATIVES

2007_08

Assignatura

TEORIA I TÉCNICA DEL LLENGUATGE ÀUDIOVISUAL (RÀDIO I TV)

Codi

12111004

Ensenyament

Publicitat i Relacions Públiques (2001)

Cicle

1er

Descriptors

Crèd.

Crèd. teoria

Crèd. pràctics

Tipus

Curs

Període

Troncal

Segon

Anual

Modalitat i llengua d'impartició

Vegeu grups activitat

Departament

Unitat Predepartamental de Comunicació

Coordinador/a

MONTAGUT CALVO, MARTA

Adreça electrònica

josetxo.cerdan@urv.cat
marta.montagut@urv.cat
laia.quilez@urv.cat

Professors/es

CERDAN LOS ARCOS, JOSE FRANCISCO

MONTAGUT CALVO, MARTA

QUÍLEZ ESTEVE, LAIA

Web

Descripció general i informació rellevant

Competències

Codi

Objectius d'aprenentatge

Objectius

Competències

Continguts

Tema	Subtema
1.- Característiques generals del llenguatge audiovisual	1.1 Definició de llenguatge audiovisual 1.2 Llenguatge televisiu i cinematogràfic: descripció, similituds i diferències 1.3 Llenguatge radiofònic
2.- La planificació per a la producció de productes audiovisuals	2.1 El guió com a eina bàsica per a l’elaboració de qualsevol producte audiovisual 2.2 Tipologies 2.3 Altres aspectes a tenir en compte en la realització d’un producte audiovisual
3.- El llenguatge televisiu i cinematogràfic	3.1 Funcions 3.2 Unitats narratives 3.3 Composició de la imatge 3.4 L’espai visual 3.5 L’eix d’acció 3.6 Construcció del discurs audiovisual: raccord, transicions, ritme i muntatge. 3.7 Altres elements del discurs: vestuari, fotografia, il.luminació... 3.8 Les figures retòriques 3.9 Procediments narratius objectius i subjectius
4.- El so en el llenguatge televisiu i cinematogràfic	4.1 So com a valor afegit a la imatge 4.2 Elements bàsics 4.3 Muntatge sonor
5.- Llenguatge radiofònic	5.1 Elements bàsics del discurs sonor 5.2 La paraula 5.3 La música 5.4 Els efectes sonors 5.5 El silenci 5.6 El muntatge radiofònic 5.7 Construcció de l’espai sonor 5.8 Construcció del temps sonor
6.- Usos pràctics del llenguatge audiovisual

Planificació

Metodologies :: Proves

Competències

(*) Hores a classe

Hores fora de classe

(**) Hores totals

Activitats Introductòries

Sessió Magistral

Pràctiques a laboratoris

Atenció personalitzada

(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat

Metodologies

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries
Sessió Magistral
Pràctiques a laboratoris	Durant el curs es faran cinc pràctiques dividides en dos blocs: imatge i so. Pel que fa a les pràctiques d’imatge es plantejaran les següents. - Construcció d’una seqüència inicial (de 2 o 3 minuts) que introdueixi una història (pot ser l’inici d’un curtmetratge o llargmetratge): per tant ha de ser una seqüència descriptiva que aporti la informació bàsica sobre el gènere, el tractament de la imatge, la presentació de personatges, etcètera. Està terminantment prohibit utilitzar música extradiegètica. - Gravació d’una peça d’uns 5 minuts. Es determinaran unes limitacions de llenguatge audiovisual per elaborar una peça de temàtica lliure. - Pràctica de realització de televisió. realitzar un dramàtic (es facilitaran els textos prèviament) al plató. S’han de treballar conceptes com la planificació de les càmeres, l’escaleta del programa, la il•luminació i el decorat depenent de la tipologia del dramàtic. Les pràctiques de ràdio seran les següents: - Creació d’una imatge auditiva. Es tracta d’utilitzar els elements del llenguatge sonor per tal de recrear una determinada situació. Ha de durar uns 3 o 4 minuts. És important que s’utilitzin músiques en totes les seves funcions i també efectes sonors. Cal no abusar de la paraula. - Creació d’un programa radiofònic. Aquí el gènere també és lliure. Es tracta d’enregistrar, en directe a l’estudi a ràdio, els 20 primers minuts d’un programa de ràdio convencional. L’alumnat haurà de crear indicatius i separadors, fer una selecció de sintonies segons el gènere de programa escollit, treballar l’estructura i el guió del programa a través d’una escaleta base. A més a més es podrà inserir alguna peça pregravada com un petit reportatge, gag o dramàtic. També es pot introduir so extret de la televisió o la ràdio (talls de veu, etc...).

Atenció personalitzada

Descripció

Avaluació

	Descripció	Pes

Altres comentaris i segona convocatòria
Les notes finals dependran, en un 50%, de l'examen teòric del mes de juny. Es farà un parcial al mes de gener en el qual caldrà suprear el 6 per alliberar matèria. El 50% restant de la nota correpondrà a les pràctiques. Les persones que no segueixin l'avaluació continuada tenen dret a examinar-se en un examen tericopràctic final al mes de juny.

Fonts d'informació

Bàsica
	Imatge Bordwell, D. El Arte cinematográfico. Una introducción. Casetti, Francesco i Di Chio, Federico (1991). Cómo analizar un film. Col. Instrumentos Paidós. Barcelona: Paidós. Chion, Michel (1999). La audivisión. Introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido. Barcelona: Paidós. Millerson, G. (1991). Ténicas de realización y producción en televisión. Madrid: IORTV. Guió Comparato, D. (1988). El guión. Arte y técnica de escribir para cine y televisión. Madrid: IORTV. Chion, Michel (1999). Cómo se escribe un guión. Madrid: Cátedra. Ràdio Arnheim, Rudolph (1980). Estética Radiofónica. Barcelona: Gustavo Gili. Balsebre, Armand (1994). El lenguaje radiofónico. Madrid: Càtedra. Rodríguez, Ángel (1998). La dimensión sonora del lenguaje audiovisual. Barcelona: Paidós.
Complementària

Recomanacions