| Competències |
| Codi | |
| A3 | Conèixer la història de la llengua, de la literatura i de la cultura catalanes |
| A9 | Conèixer la lingüística catalana |
| A10 | Conèixer la realitat lingüística i cultural de l'entorn europeu |
| A11 | Conèixer altres llengües i literatures |
| A13 | Saber analitzar textos orals i escrits des del punt de vista lingüístic, sociolingüístic, dialectal i literari |
| A14 | Saber formar-se una opinió crítica sobre un text |
| A15 | Saber expressar una opinió (sobre un text) amb claredat i concisió a nivell oral i escrit |
| A16 | Saber fer una presentació multimèdia sobre un tema concret |
| B1 | Aprendre a aprendre |
| B3 | Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B5 | Treballar de forma col•laborativa |
| B6 | Comprometer-se amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional |
| B8 | Sensibilització pels temes vinculats al medi ambient |
| B9 | Planificació i organització |
| B10 | Capacitat de lideratge |
| B11 | Motivació per la qualitat |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| C3 | Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món |
| C4 | Moure’s amb facilitat per l’espai europeu i per la resta del món |
| C5 | Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Disposar de la màxima informació sobre la relació entre llengua i societat. Tipologia A | A3 A9 A10 A11 A13 A14 A15 A16 |
||
| Elaborar treballs sobre aspectes relacionats amb la teoria tractada. Tipologia B. | B1 B3 B4 B5 B6 B8 B9 B10 B11 |
||
| Desenvolupar una actitud tolerant i sostenibilista envers la diversitat lingüística i cultural. Tipologia C. | C2 C3 C4 C5 |
||
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| 1. L’àmbit disciplinari de la sociolingüística | |
| 2. La sociolingüística catalana | |
| 3. Macrosociolingüística | 3.1. Estructura social i llengua 3.2. Variables socials i llengua 3.3. La segmentació sociolingüística de la realitat (àmbit d’ús, diglòssia i conflicte lingüístic) |
| 4. Antropologia lingüística | |
| 5. Llengua i ideologia | |
| 6. Manteniment i substitució lingüística | |
| 7. Multilingüisme i contacte de llengües | |
| 8. Política lingüística i planificació lingüística | |
| 9. Vitalitat i ús de la llengua catalana: avaluació territorialitzada |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| Sessió Magistral |
|
20 | 40 | 60 | |||||
| Treballs |
|
2 | 15 | 17 | |||||
| Debats |
|
10 | 20 | 30 | |||||
| Presentacions / exposicions |
|
10 | 20 | 30 | |||||
| Resolució de problemes, exercicis |
|
5 | 5 | 10 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 0 | 1 | |||||
| Proves mixtes |
|
2 | 0 | 2 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Presentació del professor que impartirà les classes i conduirà l'assignatura. Coneixement de l'alumnat i presentació de l'assignatura |
| Sessió Magistral | Les sessions magistrals serviran per exposar els continguts teòrics nuclears de l'assignatura |
| Treballs | Cada alumne haurà de fer un treball sobre un dels dos llibres de lectura obligatòria que se li hauran assignat |
| Debats | Es programaran diversos debats sobre temes sociolingüístics d'actualitat. D'aquesta manera, la temàtica de l'assignatura s'incardinarà a la realitat sociolingüística contemporània des de la immediatesa. |
| Presentacions / exposicions | Cata alumne farà una presentació oral del treball que ha fet sobre una lectura. Alhora, participarà com a discuter, fomentant el debat, en la intervenció d'un altre company. |
| Resolució de problemes, exercicis | A proòsit de les sessions magistrals, el professor encarregarà una sèrie de tasques que, un cop realitzades, es corregiran a l'aula. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Treballs | El treball s'avaluarà en funció del grau de fidelitat que presenti la síntesi elaborada de la lectura i de l'aportació personal de l'alumne. | 2,5 | |
| Presentacions / exposicions | Es valorarà la maduresa expositiva i la capacitat de traslladar a la resta de la classe la temàtica tractada. | 2,5 | |
| Proves mixtes | Al final del quadrimestre es realitzarà una prova de continguts. | 5 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , , |
||||||||
BIBLIOGRAFIA
ALEMANY, R. (ed.) (1988) Els processos de normalització lingüística a l'Estat Espanyol actual, Alacant, Universitat d'Alacant.
ALPERA, L. i F. GIMENO (1991) "Cap a una anàlisi sociolingüística del País Valencià", Treballs de Sociolingüística Catalana, 9, pp. 105-114.
ARACIL, L.V. (1966) "Un dilema valencià", Identity Magazine, 24, pp. 17-29. - (1968) "Introducció", a ESCALANTE, E. Les xiques de l'entresuelo i tres forasters a Madrid, València, Garbí, pp. 9-88. - (1982) Papers de sociolingüística, Barcelona, La Magrana. - (1983) Dir la realitat, Barcelona, Països Catalans. - (1986) "Llengua nacional: una crisi sense crítica", Límits, 1, pp. 9-23.
ARGENTER, J. (1978) "Lingüística i sociolingüística: reflexions metodològiques", Els Marges, 13, pp. 77-88. - (1988) "Charles A. Ferguson: cap a una teoria del llenguatge en societat", Límits, 5, pp. 63-98. - et al. (1979) "Una nació sense estat, un poble sense llengua", Els Marges, 15, pp. 3-13.
ARNAU, J. (1980) Escola i contacte de llengües, Barcelona, CEAC.
BADIA, A.M. (1964) Llengua i cultura als Països Catalans, Barcelona, Edicions 62. - (1969) La llengua dels barcelonins, Barcelona, Edicions 62. - (1976) "Nivelación geolingüística y lenguas en contacto", Revista Española de Lingüística, 6,2, pp. 269-300. - (1977) "Entorn de la sociolingüística catalana: precedents, dificultats, continguts, objectius", Treballs de Sociolingüística Catalana, 1, pp. 15-35. - (1982) Llengua i societat, Barcelona, Indesinenter. - (1985) Llengua i poder, Barcelona, Laia.
BAÑERES, J. (1992-93) "La tensió i el conflicte lingüístics. Els elements socials condicionants", Noves de Sociolingüística, 17 i 18, pp. 17-30 i 18-29.
BASTARDAS, A. (1985) Bilingüització de la segona generació immigrant, Barcelona, La Magrana. - (1989) "Sobre el bilingüisme passiu: canvi i persistència dels comportaments lingüístics", Revista de Catalunya, 31, pp. 43-54. - (1990) "L'extensió de l'ús del català: fonaments teòrics per a una nova etapa", Revista de Catalunya, 38, 13-23. - i J. SOLER (eds.) (1988) Sociolingüística i llengua catalana, Barcelona, Empúries. - (1991) Fer el futur. Sociolingüística, planificació lingüística i normalització del català, Barcelona, Empúries. - (1996) Ecologia de les llengües, Barcelona, Proa.
BERNARDÓ, D. i B. RIEU (1977) "Diglòssia a Catalunya Nord", Treballs de Sociolingüística Catalana, 1, pp. 55-62.
BOIX, E. (1990) "Tries de llengua entre els joves de Barcelona al final dels vuitanta", Límits, 8, pp. 35-52. - (1993) Triar no és trair, Barcelona, Edicions 62.
BOIX, E. i F.X. VILA (1998) Sociolingüística de la llengua catalana, Barcelona, Ariel.
COLOMINA, J. (1985) L'Alacantí. Un estudi sobre la variació lingüística, Alacant, Diputació Provincial d'Alacant.
FERGUSON, CH.A. (1959) "Diglossia", Word, 15, pp. 325-340.
FERRANDO, A. et al. (1989) "L'ús del valencià i les actituds lingüístiques dels alumnes de BUP i COU de la ciutat de Castelló de la Plana", Miscel.lània, 89, València, Generalitat Valenciana, pp. 7-45.
GIMENO, F. (1981) "Dimensiones del multilingüismo", Revista Española de Lingüística, 11, 2, pp. 341-373. - (1984) "Vers una sociolingüística històrica?", Treballs de Sociolingüística Catalana, 5, pp. 53-70. - (1990) Dialectología y sociolingüística españolas, Alacant, Universitat d'Alacant.
GIMENO, F. i B. MONTOYA (1989) Sociolingüística, València, Universitat de València.
GROSSMANN, M. (1980) "Anàlisi sociolingüística de la població escolar de l'Alguer", Actes del Cinquè Col.loqui Internacional de Llengua i Literatura Catalanes, Barcelona, Publicacions de l'Abadia de Montserrat. - (1989) "La sociolingüística als Països Catalans", Treballs de Sociolingüística Catalana, 8, pp. 89-112.
KREMNITZ, G. (1980) "La sociolingüística catalana", Treballs de Sociolingüística Catalana, 3, pp. 135-157. - (1993) Multilingüisme social, Barcelona Edicions 62.
LAMUELA, X. (1990) "Les perspectives de la política lingüística aplicada a la llenngua catalana", Els Marges, 42, pp. 19-33. - (1993) Estandardització i establiment de les llengües, Barcelona, Edicions 62.
LÓPEZ DEL CASTILLO, L. (1976) Llengua standard i nivells de llenguatge, Barcelona, Laia.
LÓPEZ MORALES, H. (1991) Sociolingüística, Madrid, Gredos.
MARÍ, I. (1992) Un horitzó per a la llengua. Aspectes de la planificació lingüística, Barcelona, Empúries. - (ed.) (1992) La llengua als Països Catalans, Barcelona, Fundació Jaume Bofill.
MARTÍ CASTELL, J. (1987) "La llengua catalana al Principat de Catalunya", Catalan Review, 2, 1, pp. 141-160. - (ed.) (1991) Processos de normalització lingüística: l'extensió d'ús social i la normativització, Barcelona, Columna.
MIER, J.Z. (1986) "Estudi sociolingüístic de certs aspectes de la llengua catalanna", Treballs de Sociolingüística Catalana, 6, pp. 33-112.
MOLL, A. (1989) "Sobre la integració lingüística dels immigrats", Les Migracions, Ajuntament de Palma, pp. 77-91.
MOLLÀ, T. i C. PALANCA (1987) Curs de sociolingüística, 1, Alzira, Bromera.
MOLLÀ, T. i A. VIANA (1989) Curs de sociolingüística , 2, Alzira, Bromera. - (1991) Curs de sociolingüística, 3, Alzira, Bromera.
MONTOYA, B. (1986) Variació i desplaçament de llengües a Elda i a Oriola durant l'Edat Moderna, Alacant, Diputació Provincial d'Alacant. - (1989) "Un repte per a la lingüística històrica: copsar la llengua parlada del passat", Caplletra, 6, pp. 71-88. - (1996) Alacant: la llengua interrompuda, Paiporta, Denes.
NINYOLES, R.L. (1969) Conflicte lingüístic valencià, València, Tres i Quatre. - (1971) Idioma i Prejudici, Palma de Mallorca, Moll. - (1972) Idioma y poder social, Madrid, Tecnos. - (1975) Estructura social y política lingüística, València, Torres. - (1976) Bases per a una política lingüística democràtica a l'Estat Espanyol, València, Climent. - (ed.) (1982) Estructura social al País Valencià, València, Diputació de València.
PITARCH, V. (1986) "El català al País Valencià: retracció i resistència", Caplletra, 1, pp. 75-88. - (1994) Parlar i (con)viure al País Valencià, Barcelona, Publicacions de l'Abadia de Montserrat. - (1996) Control lingüístic o caos, Alzira, Bromera.
PRADILLA, M.À. (ed.) (1998) Ecosistema comunicatiu. LLengua i variació, Benicarló, Edicions Alambor. - (ed.) (1999) La llengua catalana al tombant del mil.lenni. Aproximació sociolingüística, Barcelona, Empúries. - (ed.) (2002) Societat, llengua i norma. A l’entorn de la normativització de la llengua catalana, Benicarló, Edicions Alambor. - (ed.) (2003) Identitat lingüística i estandardització, Valls, Cossetània. - (ed.) (2004) Calidoscopi lingüístic, Barcelona, Octaedro. - (2004) El laberint valencià. Aproximació a una sociolingüística del conflicte, Benicarló Onada Edicions.
PUEYO, M. (1991) Llengües en contacte en la comunitat lingüística catalana, València, Universitat de València. - (1996) Tres escoles per als catalans. Minorització lingüística i implantació escolar a Itàlia, França i Espanya, Lleida, Pagès.
PUIG, G. (1992) "Immigració i models d'integració lingüística i cultural a Catalunya", Recerca i educació intercultural, Barcelona, La Llar del Llibre, pp. 87-101.
STRUBELL, M. (1981) Llengua i població a Catalunya, Barcelona, La Magrana. - (1987) "L'ensenyament bilingüe i els mètodes d'immersió", Caplletra, 2, pp. 115-132.
TORRES, J. (1977) "Les enquestes sociolingüístiques catalanes", Treballs de Sociolingüística Catalana, 1, pp. 137-146. - (1988) "Les enquestes sociolingüístiques catalanes del 1974 al 1984", Treballs de Sociolingüística Catalana, 7, pp. 57-77.
TURELL, M.T. (1984) Elements per a la recerca sociolingüística a Catalunya, Barcelona, Edicions 62. - (ed.) (1995) La sociolingüística de la variació, Barcelona, PPU.
TUSON, A. (1995) Anàlisi de la conversa, Barcelona, Empúries.
VALLVERDÚ, F. (1970) Dues llengües: dues funcions? Per una història lingüística de la Catalunya Contemporània, Barcelona, Edicions 62. - (1973) El fet lingüístic com a fet social, Barcelona, Edicions 62. - (1979) La normalització lingüística a Catalunya, Barcelona, Laia. - (1980) Aproximació crítica a la sociolingüística catalana, Barcelona, Edicions 62. - (1983) "Hi ha o no hi ha lingüística a Catalunya? Anàlisi d'un problema conceptual", Treballs de Sociolingüística Catalana, 5, pp. 17-24. - (1990) L'ús del català: un futur controvertit, Barcelona, Edicions 62. - (1998) Velles i noves qüestions sociolingüístiques, Barcelona, Edicions 62.
VIANA, A. (1995) Aspectes del pensament sociolingüístic europeu, Barcelona, Barcanova.
VILADOT, M.A. (1981) El bilingüisme a Catalunya. Investigació i psicologia, Barcelona, Laia. - (1993) Identitat i vitalitat lingüística dels catalans, Barcelona, Columna. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |