| Codi |
|
| A1 |
Conèixer la llengua i la literatura espanyoles en profunditat |
| A10 |
Conèixer les bases de la teoria de la literatura |
| A14 |
Saber analitzar textos orals i escrits des del punt de vista lingüístic, sociològic i literari |
| A15 |
Poder formar-se una opinió crítica sobre un text |
| A16 |
Saber expressar una opinió amb claredat i concisió sobre un text oral o escrit |
| B2 |
Resoldre problemes de forma efectiva |
| B3 |
Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B4 |
Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B6 |
Comprometre's amb l’ètica i la responsabilitat social com a ciutadà i com a professional |
| B7 |
Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà |
| B9 |
Planificació i organització |
| B11 |
Motivació per la qualitat |
| B12 |
Presa de decisions |
| B13 |
Capacitat innovadora, emprenedora i d'adaptació a les noves situacions |
| C3 |
Desenvolupar la vida personal i professional tenint una perspectiva àmplia i global del món |
| C5 |
Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia |
| Objectius |
Competències |
| - Adquirir la metodologia i les bases tècniques fonamentals de l'anàlisi literària.
|
A10
A15
A16
|
B3
B6
B7
B9
B11
B12
|
C3
C5
|
| - Enfrontar-se de manera sòlida a l'anàlisi d'un text literari, ja sigui un text poètic o narratiu. |
A1
A10
A14
A15
A16
|
B2
B3
B4
B6
B7
B9
B11
B12
B13
|
C5
|
| Tema |
Subtema |
| - El text literari: una unitat estructurada. |
- Text i context.
- Lectura, decodificació i
interpretació.
|
| - El text poètic. |
- Vers, estrofa i poema.
- Elements per a l'anàlisi mètrica del vers.
- Funció expressiva de la mètrica en el text poètic. |
- El llenguatge poètic.
|
- Figures retòriques: relació, ús i funció expressiva. |
| - Els gèneres literaris. |
- Introducció a la teoria i història dels gèneres literaris.
- L'estructura dels gèneres literaris.
- Temes i formes. |
| Metodologies :: Proves |
| |
Competències |
(*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals |
| Activitats Introductòries |
|
3 |
0 |
3 |
| |
| Sessió Magistral |
|
30 |
60 |
90 |
| Esdeveniments científics i/o divulgatius |
|
2 |
0 |
2 |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
20 |
0 |
20 |
| Resolució de problemes, exercicis |
|
0 |
20 |
20 |
| |
| Atenció personalitzada |
|
2 |
0 |
2 |
| |
| Proves de Desenvolupament |
|
2 |
8 |
10 |
| Proves pràctiques |
|
2 |
8 |
10 |
| |
(*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor.
(**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat |
Metodologies
| |
Descripció |
| Activitats Introductòries |
Activitats orientades a prendre amb els alumnes i presentació de l'assignatura, així com dels criteris d'avaluació i informació bibliogràfica comentada de les obres d'imprescindible consulta. |
| Sessió Magistral |
Exposició teòrica dels continguts de l'assignatura. |
| Esdeveniments científics i/o divulgatius |
Conferències, amb especialistes de prestigi, per aprofundir en el coneixement d'aspectes específics de la matèria. |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Formulació, anàlisi i resolució d'exercicis relacionats amb la temàtica de l'assignatura. |
| Resolució de problemes, exercicis |
Anàlisi i resolució d'exercicis relacionats amb la temàtica de l'assignatura per part de l'alumne. |
| |
| Sessió Magistral |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
| Resolució de problemes, exercicis |
| Atenció personalitzada |
| Proves de Desenvolupament |
| Proves pràctiques |
|
|
Descripció |
| Temps dedicat a atendre i resoldre dubtes dels alumnes que ho demanin, tant els problemes que sorgeixin a l'aula com als exercicis realitzats i les proves. |
|
| |
Descripció |
Pes |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
Participació a les classes en la resolució d'exercicis. |
5% |
| Resolució de problemes, exercicis |
Participació a les classes en la resolució d'exercicis fets fora de l'aula. |
5% |
| Proves de Desenvolupament |
Dues proves d'avaluació. |
30% |
| Proves pràctiques |
Dues proves d'avaluació. |
60% |
| |
|
Altres comentaris i segona convocatòria |
|
|
| Bàsica |
|
- BAEHR, Rudolf: Manual de versificación española, Madrid, Gredos, B.R.H., 25, 1981.
- DOMÍNGUEZ CAPARRÓS, Antonio: Diccionario de métrica española, Madrid, Alianza, 2001.
- LAPESA, Rafael: Introducción a los estudios literarios, Madrid, Cátedra, 1988.
- NAVARRO TOMÁS, Tomás: Métrica española, Madrid, Labor, 1991.
- QUILIS, Antonio: Métrica española, Barcelona, Ariel, 1997 (10ª).
- SPANG, Kurt: Géneros literarios, Madrid, Síntesis, 1993. |
| Complementària |
|
|
|