| Competències |
| Codi | |
| A1 | Conèixer la llengua anglesa i la literatura en anglès en profunditat |
| A2 | Conèixer la història de la llengua anglesa i la seves cultures |
| A5 | Conèixer la realitat lingüística i literària anglofona |
| A6 | Conèixer els temes de debat filològic, d'interès històric i contemporani |
| A13 | Conèixer la realitat lingüística i cultural de l'entorn europeu |
| A18 | Saber cercar la informació de fonts filològiques, terminològiques, lexicogràfiques en paper o a la xarxa. |
| B1 | Aprendre a aprendre |
| B4 | Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B5 | Treballar de forma col·laborativa |
| C2 | Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Understand the main concepts of English sociolinguistics. | A1 A2 A5 A6 A13 A18 |
||
| Understand the development of the main regional varieties of English | A1 A2 A5 A18 |
||
| Recognize and identify the main regional varieties of English | A1 A5 A18 |
B1 B4 B5 |
C2 |
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Detailed comparison of British and American Englishes | History Lexis Syntax Phonetics Orality Social factors |
| Identification of other major varieties | Cockney Estuary North Scottish Irish (North vs. Southern) Canadian Australian South African South Asian African |
| Pidgins and creoles | Theories of development Geographical distribution Main features Gulluh Development of American Black Vernacular |
| Language contact | Diglossia Code-switching Bilingualism in English |
| Social variables | Sex variables Age variables Social stratification |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
5 | 5 | 10 | |||||
| Seminaris |
|
20 | 20 | 40 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
30 | 60 | 90 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
5 | 5 | 10 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Familiarization with the computer lab Explanation of Moodle Explanation of continuous assessment Practice with the use of online video material Negotiation of the exact scope and emphasis of the course. |
| Seminaris | Presentation and explanation of the main concepts. Group debates Quizzes Discussion of the main problems of English sociolinguistics |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Students work on weekly worksheets, using Internet sources to provide answers to questions and to resolve problems. Work can be indivifually or in pairs, in the computer lab. |
| Atenció personalitzada |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Continuous assessment on the basis of the work done on the weekly assignments | 60% | |
| Altres | Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
40% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
|
Students who do not pass on the basis of the courswork, or who wish to improve their grade, may sit a final exam. |
|||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
Crystal, David, The Cambridge Encyclopedia of the English Language, 1995, Cambridge University Press
, http://isg.urv.es/sociolinguistics/varieties/, , |
||||||||
A basic reference text, and fun to read. |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
A wealth of information on other topics can be found on the Internet. Students will have to work actively, and critically, with those resourcss. |
|||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| This course will not be taught by Anthony Pym. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent