| Competències |
| Codi | |
| A1 | Conèixer la llengua anglesa i la literatura en anglès en profunditat |
| A17 | Saber fer una presentació multimèdia sobre un text |
| C1 | Dominar l’expressió i la comprensió d'un idioma estranger |
| Objectius d'aprenentatge |
| Objectius | Competències | ||
| Saber redactar en anglès sobre temes de llengua, traducció i d'altres propis de la llicenciatura. Nocions d'anglès tècnic | A1 A17 |
C1 |
|
| Continguts |
| Tema | Subtema |
| Introduction to professional writing. Writing on language | |
| Writing essays | General guidelines Persuasive Analytical Informational |
| Commentary on a text | Sentences Passives Verbs Cohesive devices |
| Commentary on a translation | Sentences Passives Verbs Cohesive devices |
| Writing a scientific article | Sentences Passives Verbs |
| Literary writing | Modifiers Verbs Parallel structure Pronouns |
| Concision guidelines & hedging | Sentences Redundancy Strong beginnings |
| Copyediting 1 | Overview Stylesheets |
| Copyediting 2 | Spelling Syntax Language checks Managing spellcheckers |
| Punctuation | Punctuation |
| PowerPoint | Writing PowerPoints Text structure Oral presentation using PowerPoint |
| Planificació |
| Metodologies :: Proves | |||||||||
| Competències | (*) Hores a classe | Hores fora de classe | (**) Hores totals | ||||||
| Activitats Introductòries |
|
5 | 5 | 10 | |||||
| Seminaris |
|
30 | 60 | 90 | |||||
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques |
|
30 | 0 | 30 | |||||
| Atenció personalitzada |
|
10 | 10 | 20 | |||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | |||||||||
| Metodologies |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | Explain rhe aims of the course Assess basic writing & computer competence within he group The group will help each other with the online lessons |
| Seminaris | Read on-line lessons Participate in group discussion Solve problems in the group |
| Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques | Complete the writing online tasks set for each week. This is done working individually or in pairs in the computer lab, with a teacher present for individual advice. |
| Atenció personalitzada |
|
|
| Avaluació |
| Descripció | Pes | ||
| Atenció personalitzada | Continuous evaluation - completion of weekly tasks | 100 | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
| Fonts d'informació |
| Bàsica |
, , , |
||||||||
A wide range of web-based resources will be used. See the links here: |
|||||||||
| Complementària | |||||||||
| Recomanacions |
| Altres comentaris | |
| No special skills are required prior to commencement, although basic ccomputer literacy is assumed. |
(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent