DADES IDENTIFICATIVES									2008_09
Assignatura	ESTÀNDARD ESCRIT DE LA LLENGUA ESPANYOLA							Codi	12111010
Ensenyament	Publicitat i Relacions Publiques (2001) Periodisme (2004)							Cicle	1er i 2on
Descriptors	Crèd.	Crèd. teoria	Crèd. pràctics	Tipus	Curs	Període
	6	3	3	Troncal	Primer	Primer
Llengua d'impartició
Departament	Filologies Romàniques
Coordinador/a	MORENO VILLANUEVA, JOSE ANTONIO				Adreça electrònica	joseantonio.moreno@urv.cat
Professors/es	MORENO VILLANUEVA, JOSE ANTONIO
Web
Descripció general i informació rellevant	Aquesta assignatura pretèn establir el concepte d'estàndard aplicat a la llengua espanyola, per facilitar a l'alumnat les eines necessàries per a l'anàlisi, la millora i la creació de textos.

Competències Codi   Objectius d'aprenentatge Objectius Competències Reconèixer els trets bàsics de l'espanyol estàndard i les varietats de la llengua espanyola A10 A19 B3 C5 Comprendre les característiques específiques de la llengua espanyola als mitjans de comunicació A10 A19 B3 C5 Conèixer les normes ortogràfiques de l'espanyol A10 A19 B3 C5 Escriure textos correctes desde el punt de vista ortogràfic A10 A19 B3 C5 Adquirir les normes morfològiques i sintàctiques bàsiques de l'espanyol A10 A19 B3 C5 Identificar i corregir els problemes morfològics i sintàctics en textos escrits A10 A19 B3 C5 Adquirir les normes lèxico-semàntiques bàsiques de l'espanyol A10 A19 B3 C5 Identificar i corregir els problemes lèxico-semàntics en textos escrits A10 A19 B3 C5 Prendre consciència de la importància d' una bona expressió per al seu creixement professional i personal B7 B11 Continguts Tema Subtema 1. L'espanyol estàndard i les varietats de la llengua espanyola 1.1. Llengua i varietats de la llengua 1.2. Concepte de norma 1.3. L'estàndard 1.4. Relació estàndard-norma 2. El nivell ortogràfic 2.1. Accentuació 2.2. Majúscules 2.3. Puntuació 3. El nivell morfològic i sintàctic 3.1. El sustantiu: gènere i nombre 3.2. El determinant 3.3. Els pronoms 3.4. El verb: qüestions normatives 3.5. Concordança verb-subjecte 3.6. L'adverbi 3.7. Discordàncies i anacoluts 4. Nivell lèxico-semàntic 4.1. Propietat lèxica 4.2. Oportunitat lèxica 4.3. Varietat lèxica Planificació Metodologies  ::  Proves   Competències (*) Hores a classe Hores fora de classe (**) Hores totals Activitats Introductòries 2 2 4   Sessió Magistral 30 30 60 Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària 30 30 60 Resolució de problemes, exercicis 6 6 12   Atenció personalitzada 12 0 12   Proves objectives de preguntes curtes 1 1 2 Proves objectives de tipus test 0.25 0.0625 0.3125 Proves pràctiques 0.35 0.1225 0.4725   (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat Metodologies Metodologies   Descripció Activitats Introductòries Prova inicial de nivell de llengua. Sessió Magistral Classes teòriques d'exposició i explicació dels continguts del temari. Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Resolució de les pràctiques relacionades amb els continguts teòrics tractats a les sessions magistrals. Resolució de problemes, exercicis Resolució fora de l'aula ordinària de pràctiques relacionades amb els continguts teòrics tractats a les sessions magistrals. Atenció personalitzada   Sessió Magistral Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària Resolució de problemes, exercicis Atenció personalitzada Descripció L'alumne/a serà atès per resoldre qualsevol dubte que li plantegin els diferents continguts de l'assignatura i també altres qüestions relacionades amb la matèria. També se l'assessorarà sobre l'elaboració de les pràctiques individuals que hagi de realitzar. Avaluació   Descripció Pes Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària S'avaluarà a l'examen final, amb exercicis pràctics. Es tindran en compte a l'examen, amb exercicis pràctics que compten dins el 80% corresponent a la prova final. Resolució de problemes, exercicis S'avaluarà cada pràctica individual o grupal. Representen el 20% de la nota final de l'assignatura. Proves objectives de preguntes curtes Preguntes teòriques de resposta curta. Compten dins del 80% corresponent a la prova final. Proves objectives de tipus test Preguntes tipus test amb resposta múltiple. Compten dins del 80% corresponent a la prova final. Proves pràctiques Tenen a veure amb la resolució de problemes a classe. Són exercicis pràctics. S'inclouen dins el 20% corresponent a problemes i exercicis.   Altres comentaris i segona convocatòria Fonts d'informació Bàsica SECO, M., Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española, 1998, Espasa-Calpe REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Diccionario de la lengua española, 2001, Gredos MARTÍNEZ DE SOUSA, J., Manual de estilo de la lengua española, 2001, Ediciones Trea MONTOLÍO, E., Manual pràctico de escritura académica, 2000, Ariel REAL ACADEMIA ESPAÑOLA, Ortografía de la lengua española, 1999, Espasa-Calpe GÓMEZ TORREGO, L., Ortografía de uso del español actual, 2000, Ediciones SM Complementària ROMERO GUALDA, M.V., El español en los medios de comunicación, 1994, Arco-Libros GRIJELMO, A., El estilo del periodista, 1997, Santillana-Taurus GUERRERO SALAZAR, S, Medios de comunicación y español actual, 2002, Aljibe Recomanacions