DADES IDENTIFICATIVES

2021_22

Assignatura (*)

HISTÒRIA D'AMÈRICA

Codi

12204109

Ensenyament

Grau en Història (2008)

Cicle

Descriptors

Crèd.

Tipus

Curs

Període

Obligatòria

Segon

Llengua d'impartició

Català

Departament

Història i Història de l'Art

Coordinador/a

CASANOVAS CODINA, JOAN

Adreça electrònica

Professors/es

Web

http://http://www.historia.urv.cat/ca/professorat/historia-damerica/

Descripció general i informació rellevant

L'assignatura "Història d'Amèrica" ofereix una visió panoràmica de la història d'Amèrica Llatina i el Carib (però incloent tot el continent), des de l'època precolombina fins la fi de la Guerra Freda. Prestarà especial atenció a la incidència en les formes de jerarquització social al continent Americà, i en l'aparició i transformació de l'Estat. El curs es dividirà en tres etapes (precolombina, colònia, i republicana), i dos punts de ruptura (la Conquesta i la Independència). Estudiar la base precolombina de la societat llatinoamericana, permetrà entendre la Conquesta com una ruptura, però a la vegada també com una continuïtat del món precolombí. A continuació examinarem ràpidament el període colonial posant especial atenció a les diverses formes de treball (ja sigui lliure o no lliure), les estructures socials que derivaren d'aquestes relacions, i els mecanismes de control i administració colonials. La Independència de les colònies iberoamericanes continentals s'ha de veure com la conseqüència d'un procés iniciat per les èlits americanes en una doble direcció: a) l'ampliació del mercat atlàntic, b) aturar polítiques metropolitanes que erosionessin la seva posició oligàrquica. L'anàlisi de l'etapa republicana se centrarà en la construcció dels nous estats al segle 19, i l'entrada de les classes mitjes i populars a la política de masses al segle 20. A més, referent a quest darrer segle, examinarem l'impacte dels EE.UU. a la regió fins la fi de la Guerra Freda. OBJECTIUS: El curs té per objectiu que l'alumnat copsi els mecanismes que dugueren a la ruptura/transició de l'etapa colonial a la contemporània, així com la consolidació dels Estats americans. És objectiu primordial que l'alumne desenvolupi la capacitat interpretativa analítica i crítica, més enllà de la simple acumulació de dades.
Com a conseqüència de l'extinció del pla d'estudi que estàs cursant, en aquesta assignatura només tindràs dret a examen. Per conèixer la data de realització de l'examen consulta a l'apartat d'horaris de les assignatures. En cas d'haver de sol·licitar convocatòria extraordinària recorda que per poder matricular aquest dret d'examen hauràs de presentar una sol·licitud a la secretaria del teu Campus/Centre.

Continguts

Tema	Subtema
1.- Presentació del curs	Importància de l'estudi de la història d'Amèrica.
2.- L'Amèrica pre-colombina, La Conquesta i l'etapa colonial.	Períodes paleo-indi, arcaic, "formatiu" i de les grans civilitzacions. Conquesta i colonització d'Iberoamèrica: demografia, administració, societat i economia. L'expansió colonial nord-europea.
3.- L'era de les revolucions atlàntiques	El reformisme iberoamericà del segle XVIII. Les revolucions "Americana" i "Haitiana". Les independències iberoamericanes.
4.- Amèrica llatina després de la Independència	Exportacions i oligarquies. El món de la plantació esclavista. Les hisendes i les comunitats agrícoles. Modernització i abolició al Brasil. Imperialisme espanyol i esclavitud al Carib. Mèxic al s. XIX: desordre i progrés.
5.- La Revolució Mexicana	La caiguda del Porfiriat. La guerra revolucionària. La consolidació de la Revolució Mexicana.
6.- El "Nou Imperi" i Amèrica Llatina	De l'esfera britànica a la dels EE.UU. De "la política de les canoneres" a la del "bon veí". Guatemala, Cuba i la Guerra Freda. La crisi centreamericana.
7.- Del camp a la ciutat	Industrialització i urbanització. Els "populisme" a Argentina i Brasil.
8.- Revolucions i contra-revolucions a Amèrica Llatina	La Cuba revolucionària. El govern militar del Brasil. Argentina i Xile: democratització, reacció i repressió. Altres dictadures i democràcies a la regió.
9.- Cap on va Amèrica Llatina?	Democratització i neo-liberalisme. Racisme i masclisme a Amèrica Llatina. La situació actual.

Atenció personalitzada

Descripció

Els alumnes rebran atenció personalitzada per millorar la comprensió i redacció de textos i el temari.

Avaluació

Altres comentaris i segona convocatòria

Aquesta assignatura és d'avaluació continuada. A la fi del període lectiu es comptarà amb tots els elements que decideixen la nota final de l'assignatura. Si algun alumne no vol seguir l'avaluació continuada, es pot presentar a l'examen final d'avaluació "no continuada" que consta al calendari oficial de l'assignatura (segona convocatòria).

Fonts d'informació

Bàsica	E. Chang-Rodríguez, Latinoamerica, su civilización y su cultura, 2007, Haile C. Punta & C. Sondereguer, América precolombina, 2004, Nabuco M. Coe, E.P. Benson & D. Snow, La América antigua, 1989, Folio James Lockhart & Stuart Schwartz, América Latina en la Edad Moderna, 1992, Akal Guillermo Céspedes, América Hispánica (1492-1898), 2009, M. Pons John Lynch, América Latina entre colonia y nación, 2001, Crítica Th. Skidmore & P. Smith, Historia contemporánea de América Latina, 1999, Crítica B. Bennassar, La América española y la América portuguesa, 2001, Akal
	La llista bibliogràfica i d'altres fonts d'informació s'especificarà a l'espai Moodle de l'assignatura.
Complementària

(*)La Guia docent és el document on es visualitza la proposta acadèmica de la URV. Aquest document és públic i no es pot modificar, llevat de casos excepcionals revisats per l'òrgan competent/ o degudament revisats d'acord amb la normativa vigent