| Competencias |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A1 | Conocer, analizar e interpretar la historia general y la historia propia del territorio | |
| A2 | Conocer, analizar e interpretar la estructura diacrónica de la Historia y uno o más períodos específicos del pasado de la humanidad | |
| A7 | Conocer, comprender y saber usar las fuentes historiográficas | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B5 | Trabajar en equipo de forma cooperativa y responsabilidad compartida | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C3 | Gestionar la información y el conocimiento. |
| Resultados de aprendizaje |
| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| A1 |
Conoce y comprende la evolución histórica de España y de Europa. | |
| A2 |
Conoce la estructura diacrónica de la historia. Conoce los diversos modelos de estructura política, económica y social existentes en un período de la historia. Compara las estructuras y los procesos históricos existentes en un período de la historia con sus antecedentes y consecuencias. | |
| A7 |
Analiza de forma crítica las tradiciones historiográficas sobre temas controvertidos o en general. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B5 |
Actúa constructivamente para afrontar los conflictos del equipo. | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
| C3 |
Localiza y accede a la información de manera eficaz y eficiente. Evalúa críticamente la información y sus fuentes y la incorpora a la propia base de conocimientos y a su sistema de valores. |
| Contenidos |
| tema | Subtema |
| 1.- La Monarquia de los Reyes Católicos. | - La unión de las Coronas de Castilla y Aragón. La política matrimonial. - Reestructuración del estado: Nobleza y oligarquia urbana. - Organitzación político-administrativa. - La búsqueda de la uniformidad religiosa. - El descubrimiento de Amèrica. |
| 2.- La Monarquia Hispánica en la primera mitad del siglo XVI | - Carlos I y la pluralidad de sus estados - Ideas básicas de la política de Carlos I. - Poderes y jurisdicciones: Rey, municipios i señorios.Comunidades y Germanias. |
| 3.- Evolución de la economia en el siglo XVI. | -Agricultura, ganaderia. La Mesta. Actividad Manufacturera. El mercantilismo. - Explotación de las colonias americanas y repercusiones en España. La Revolución de los precios. |
| 4. La Monarquia Hispánica en la segunda mitad del siglo XVI. | - La personalidad de Felipe II. - Política peninsular: Unión con Portugal, la sublevación morisca, fueros de Aragón. - Política exterior: França, Inglaterra, Imperio Turco i Holanda. |
| 5. Las bases económicas y la sociedad durante los Austrias menores. | - Los indicadores de la crisis económica. Inflación demografia, emigración. - Política monetaria. Hacienda y presión fiscal. - Estancamiento económico. Recuperación en Catalunya. - Sistema estamental y grupos sociales. - La iglésia: poder e influencias - Sociedad urbana i mundo rural |
| 6.- Privados. Cuestiones internas de los reinados de Felipe III y Felipe IV. | - Crisis de la monarquia en tiempo de Felipe III. - Paso del régimen personalista al de Privados. - Política interior: Exp. moriscos. - Felipe IV i el Conde-duque de Olivares. - Guerra de los Segadores. Sublevación en Aragón, Andalucia, Independencia de Portugal. |
| 7. Crisis, problemas dinàsticos y Guerra de Sucesión. | - Regencia de Mariana de Austria. - Política interior y exterior. - La cüestión sucesora de Carlos II. - La Guerra de Sucesión. |
| 8. El siglo XVIII. Cambio dinástico y reorganización de la monarquía. | -Reorganización del estado, Intervencionismo económico y regalismo. -Reformas internas y política exterior. -Economia i sociedad -El Despotismo Ilustrado. |
| Planificación |
| Metodologías :: Pruebas | ||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | |||||||
| Actividades introductorias |
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2 | 0 | 2 | ||||||
| Trabajos |
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2 | 14 | 16 | ||||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
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50 | 74 | 124 | ||||||
| Atención personalizada |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | ||||||||||
| Metodologías |
| descripción | |
| Actividades introductorias | Presentació de l'assignatura i valoració de coneixements previs. |
| Trabajos | Elaboració i comentari de mapes històrics. |
| Resolución de problemas/ejercicios | Donar resposta a casos pràctics |
| Atención personalizada | Resolució de dubtes que precisin una atenció particular. |
| Atención personalizada |
| descripción |
| Atención individualizada para aquellos alumnos que presenten algun tipo de duda con respecto al contenido científico de la asignatura, a la metodología o al aprendizaje. |
| Evaluación |
| Metodologías | Competencias | descripción | Peso | ||||
| Trabajos |
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Elaboración y comentario de mapas históricos. Realización de Trabajo de archivo | 35% | ||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
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Dos pruebas , una a mediados de cuatrimestre y la otra al final. El alumnado desarrollarà dos preguntas de respuesta amplia a escoger de entre tres (70%) y tres preguntas relacionada con unos textos propuestos por el profesor (30%). Para superar el curso se han de aprobar o conseguir un promedio de 5 en las dos pruebas (la nota mínima de una de ellas, como mínimo, ha de ser de 4). | 60% | ||||
| Otros | Asistencia y participación |
5% |
| Otros comentarios y segunda convocatoria | |||
|
En la segunda convocatoria el alumnado desarrollará dos preguntas de respuesta amplia, a escoger de entre tres (70%) y tres preguntas relacionadas con unos textos seleccionados por el profesor a inicio de curso (30%). Los trabajos propuestos deberan entregarse igualmente; por tanto se mantiene la distribución de porcentajes de las diferentes metodologías. |
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| Fuentes de información |
| Básica |
AA.VV, La España moderna, 1992, Madrid |
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ALBAREDA, J. Els catalans i Felip V. De la conspiració a la revolta. Barcelona, 1993. ALVAR EZQUERRA, A.(dir). La economia en la España Moderna. Ed. Itsmo. Madrid, 2006. ANES, G. Las crisis agrarias en la España Moderna. Ed. Taurus. Madrid, 1991. - Economia e ilustración en la España del siglo XVIII. Ariel, 1969 BUSTOS RODRÍGUEZ, M. Época Moderna de la Monarquía Hispánica a la crisis del Antiguo Régimen. Ed. Sílex. Madrid, 2007. CHAMORRO,E. La vida y la época de Felipe IV. Barcelona, 1998. CONTRERAS, J. Carlos II el Hechizado: Poder y melancolía en la corte del último Austria. Madrid, 2003. DOMÍNGUEZ ORTIZ, A. Sociedad y Estado en el Siglo XVIII espanyol. Ed. Ariel, Barcelona 1990. - Las claves del Despotismo Ilustrado, 1715-1789. Planeta, 1990. - El antiguo régimen: Los Reyes Católicos y los Austrias. Alianza Edit. Madrid, 1999. DOMÍNGUEZ ORTÍZ, A-VINCENT, B. Historia de los moriscos: vida y tragedia de una minoría. Alianza, Madrid, 2003. ELLIOT,J. La España Imperial 1469-1716. Barcelona, 1996. ELLIOTT,J.-BROCKLISS,L. El Mundo de los validos. Ed.Taurus. Madrid, 1999. FERNÁNDEZ ÁLVAREZ, M. Carlos V. El César y el hombre. Espasa, Madrid. 2004. - Felipe II y su tiempo. Espasa. Madrid, 1999. FEROS, ANTONIO. El Duque de Lerma realeza y privanza en la España de Felipe III. Marcial Pons. Madrid, 2002. FERRO, Victor. El Dret públic Català. Les institucions a Catalunya fins el Decret de Nova Planta. Eumo Ediorial. Vic, 1993. FLORISTÁN, A. Edad Moderna : historia de Espanya. Ariel, Barcelona, 2005. GALASSO, Giuseppe. Carlos V y la España imperial. Estudios y ensayos, Madrid, Centro de Estudios Europa Hispánica 2011.
GARCÍA GONZÁLEZ, Francisco (coord.), La Guerra de Sucesión en España y la batalla de Almansa. Europa en la encrucijada. Madrid, Sílex, 2009. GARCÍA HERNÁN, Enrique; MAFFI, Davide (Ed.) Guerra y sociedad en la monarquía hispánica (2 vols.). Política, estrategia y cultura en la Europa moderna (1500-1700). Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid, 2006.GELABERT, Juan E. La bolsa del Rey. Rey, reino y fisco en Castilla (1598-1648). Crítica. Barcelona, 1997. GUIMERÀ, A. (ed.): El reformismo borbónico. Alianza Universidad, 1996. HERR, R.: España y la revolución del siglo XVIII. Aguilar, 1971. KAMEN, H. La España de Carlos II. Crítica, 1987. - La Inquisición española. Ed. Crítica. Barcelona, 2005. KOHLER, A. Carlos V. Marcial Pons. Madrid, 2000. LOZANO NAVARRO, J. La Compañia de Jesús y el poder en la España de los Austrias. Cátedra. Madrid, 2005. LYNCH, J. Los Austrias, 1516-1700. Crítica. Barcelona, 2000. - La España del siglo XVIII. Crítica, 2005
MAFFI, Davide.: En defensa del imperio. Los ejércitos de Felipe IV y la guerra por la hegemonía europea (1635-1659). Madrid, Actas Editorial, 2014MARTÍNEZ SHAW, C. Cataluña en la carrera de Indias. Ed. Crítica, Barcelona, 1981. MOLAS RIBALTA, P. L’alta noblesa catalana a l’Edat Moderna. Eumo, Vic, 2003. PARQUER, G (Coord). La Crisis de la monarquia de Felipe IV. Ed. Crítica, 2006.
PEÑA IZQUIERDO, A. Ramón. De Austrias a Borbones. España entre los siglos XVII y XVIII. Astorga: Ed. Akrón, 2008. RIBOT, LuisHistoria militar de España. Tomo III. Edad Moderna -- Vol. II. Escenario europeo. Madrid, Ministerio de Defensa, 2013. VAL VALDIVIESO, M.Isabel. Isabel la Católica y su tiempo. Universidad de Granada, 2005. |
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| Complementaria | |||||||||
| Recomendaciones |